Dc3 dissertations et mémoires
79 Dc3 dissertations gratuites 51 - 75
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DC3 DEAES : coopérer avec l'ensemble des professionnels
DC3 : COOPERER AVEC L’ENSEMBLE DES PROFESSIONNELS Introduction : J’effectue actuellement une formation d’accompagnant éducatif et social en contrat de professionnalisation. Je travaille depuis à présent 3 années dans un foyer de vie / foyer d’accueil médicalisé pour personnes en situation de handicap mentale avec ou sans déficience associé. L’établissement, ouvert depuis 1977, il est le plus ancien de l’association loi 1901. Il emménage dans de nouveaux locaux en 2014. C’est un établissement médico-social destiné
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DE AES DC3 Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés 2019
Accompagnement Éducatif et Social, j’ai effectué un stage au seins d’un Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique. L’I.T.E.P accueille des adolescents et jeunes adultes de 14 à 20 ans, présentant des difficultés psychologiques dont l’expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. I Histoire de vie et présentation de la personne: Par soucis de confidentialité, je nommerai l’adolescent Martin: Je vous présente Martin qui est né le 8 octobre
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Dc3 le personel
Contexte d’intervention l’ehpad établissement hébergement personne âgée dépendante fait partie de la fonction public territoriale , habillité à accuillire des personnes agée dépendante , et reconnu en tant que tel depuis l’année 2006 il est doté également d’une unité protégé alzheimer Le personnelle La directions :la directrice de l’établissement a pour missions de mettre en œuvre les orientation définies par le conseil d’administration , elle assure l’organisation et le fonctionnement de l’établissement au travers de
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Dc3 situation
EMC CHAP.I RESPECTER AUTRUI ET ACCEPTER SES DIFFERENCES Qu’est-ce que le respect ? Selon les élèves : « Ne pas frapper les autres, ne pas les insulter » - Louay « Vivre en communauté sans critiquer » - Ilana « C’est un signe de politesse » - Yasmine « Pas de moqueries » - Louna « S’entendre les uns les autres, jouer fairplay » - Tamiya « Tolérer la religion des autres » - Kylian
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DC3 AMP
Je suis en stage dans une structure regroupant quatre foyers d’hébergement ainsi qu’un service d'activité de jour accueillant des personnes atteintes de déficiences intellectuelles orientées par la Commission des Droits et de l'autonomie des personnes Handicapées (CDAPH). Des membres de l'équipe éducative s'engagent à partager la vie quotidienne des personnes accueillies en vivant à leur coté dans la même maison de dimension familiale. Cette dimension communautaire vient compléter la dimension d'accompagnement des personnes accueillies propre
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DC3 Exemplaire
Je suis en stage dans une structure regroupant quatre foyers d’hébergement ainsi qu’un service d'activité de jour accueillant des personnes atteintes de déficiences intellectuelles orientées par la Commission des Droits et de l'autonomie des personnes Handicapées (CDAPH). Des membres de l'équipe éducative s'engagent à partager la vie quotidienne des personnes accueillies en vivant à leur coté dans la même maison de dimension familiale. Cette dimension communautaire vient compléter la dimension d'accompagnement des personnes accueillies propre
1 041 Mots / 5 Pages -
DAES DC3
INTRODUCTION Mon stage s’est déroulé au sein d’un Accueil de Jour ouvert en 2005. Il est rattaché à l’hôpital local mais fonctionne indépendamment. Il se situe dans une commune rurale de 1600 habitants. C’est un accueil thérapeutique fonctionnant avec différents partenaires du maintien à domicile. Il offre un intermédiaire entre le domicile des personnes et l’institution. Ses objectifs principaux sont d’aider l’entourage familial, de préserver l’autonomie de la personne et de favoriser le maintien à
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Dc3 projet individualisé
I- Présentation de l’association I.1- Missions La Maison d’Aide à Domicile présente des services d'accompagnement à domicile d'un public en perte d'autonomie ou non. Et pour les personnes dépendantes âgées, handicapées, son rôle consiste à adapter et développer les services à la personne et améliorer la qualité, la sécurité, la continuité du service. Cet accompagnement leur permet de garder le droit fondamental de vivre à domicile. La MAD propose pour cela des prestations, 24 h/24
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Dc3 projet individualisé
I- Présentation de l’association I.1- Missions La Maison d’Aide à Domicile présente des services d'accompagnement à domicile d'un public en perte d'autonomie ou non. Et pour les personnes dépendantes âgées, handicapées, son rôle consiste à adapter et développer les services à la personne et améliorer la qualité, la sécurité, la continuité du service. Cet accompagnement leur permet de garder le droit fondamental de vivre à domicile. La MAD propose pour cela des prestations, 24 h/24
1 925 Mots / 8 Pages -
Dc3 projet individualisé
I- Présentation de l’association I.1- Missions La Maison d’Aide à Domicile présente des services d'accompagnement à domicile d'un public en perte d'autonomie ou non. Et pour les personnes dépendantes âgées, handicapées, son rôle consiste à adapter et développer les services à la personne et améliorer la qualité, la sécurité, la continuité du service. Cet accompagnement leur permet de garder le droit fondamental de vivre à domicile. La MAD propose pour cela des prestations, 24 h/24
1 919 Mots / 8 Pages -
Dc3 projet individualisé
I- Présentation de l’association I.1- Missions La Maison d’Aide à Domicile présente des services d'accompagnement à domicile d'un public en perte d'autonomie ou non. Et pour les personnes dépendantes âgées, handicapées, son rôle consiste à adapter et développer les services à la personne et améliorer la qualité, la sécurité, la continuité du service. Cet accompagnement leur permet de garder le droit fondamental de vivre à domicile. La MAD propose pour cela des prestations, 24 h/24
1 919 Mots / 8 Pages -
DC3 PP AES EHPAD
Introduction : J’accompagne Mme M au cours de mon stage (au sein d’un Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes où je suis affectée en Unité protégée accueillant des personnes atteintes de troubles cognitifs et de troubles dégénératifs de type Alzheimer) afin de l’assister au quotidien, et d’améliorer en concertation avec l’aide de l’équipe soignante ses conditions de résidence à travers son projet personnalisé I-Présentation de la personne bénéficiant du PP et de son environnement :
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Besoins d'aide pour DC3
Je travaille dans un E.H.P.A. D (établissement pour personnes âgées dépendantes) ayant une capacité de 84 lits et qui est gérée par une association dans lequel il y a une Unité Protégé (U.P.), un pôle d’activité et de soins adaptés (P.A.S.A.), un accueil de jour (ADJ) et une unité d’hébergement Cet établissement a pour missions principales l’accueil, l’accompagnement et les soins apportés aux personnes âgées dépendantes de plus de 60 ans seuls ou en couple
2 121 Mots / 9 Pages -
Rapport de stage DC3 semestre 1
DC3: Communication professionnelle en travail social L’Association les Jeunes Handicapés a été créée en 1957 à «l’initiative de parents d’enfants en situation de handicap mental, habitant la région parisienne, et qui avait pour but d’assurer à ces enfants une existence conforme à leurs besoins et d’aider à la création de foyers destinés à les recevoir à vie»[1] L’association gère plusieurs établissements médico-sociaux dont le foyer de vie Saint-Médard à Lahage en Haute-Garonne. Cet établissement accueille
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DC3 coopérer avec l'ensemble des professionnels
RESENTATION DE L’ETABLISSEMENT Le << Logis Saint-Jean >> est un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendante. II est géré par l’association << Logis Saint-Jean >>, Association Loi 1901 à but non lucratif. HISTORIQUE L’association <<Logis Saint-Jean >>a été créée le 4 Septembre 1954 à du maire de la commune de Rivière-Salée, Monsieur Alphonse Jean-Joseph. Son but était d’aider les personnes âgées nécessiteuses de la commune. Le 30 Mars 2012, eut lieu l’inauguration d’une extension permettant
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Etude de situation DC3
Les incidents qu'entraîneras cette paralysie dans sa vie quotidienne sont multiplies. Un immense sentiment du frustration; du jours au lendemain devenir totalement dépendant des autres et de ne plus pouvoir faire par soi même les gestes simples de la vie, comme changer les chaînes de la télévisions et tellement d'autre choses aux qu'elle nous ne pensons pas. Ne plus pouvoir s'alimenter et s'hydrater seul, du moins les premiers temps. Mais également la perte total d'intimité
355 Mots / 2 Pages -
Étude de situation DC3 Communication
Etude de situation DC3 Communication J’effectue mon stage dans un foyer de vie, il se situe dans un petit quartier au bord d’une pinède non loin du centre ville, ce qui permet à certains résidents de pouvoir y aller tout seul. Ce foyer est bien conçu, l’entrée se fait dans un grand hall au niveau des bureaux, ensuite il y a une grande salle qui communique avec la cuisine. Puis ce qui est lingerie, ensuite
1 760 Mots / 8 Pages -
DC3 DEAES
Introduction Présentation de la structure : Dans le cadre de ma formation au diplôme d’état d’Accompagnant Educatif et Social, j’ai effectué mon stage dans un Établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes régis par la loi du 02 janvier 2002 qui intègre la notion du projet personnalisé. Cet EHPAD regroupe plusieurs secteurs : ⦁ Un service de Soins et Suite de Réadaptation qui a pour but de « prévenir ou réduire les conséquences fonctionnelles, physiques, cognitives, psychologiques ou
854 Mots / 4 Pages -
DC3 AES étude de cas
Introduction La structure dans laquelle je travaille fait partie d’une association créer par le biais de la loi 1901. Il s’agit d’une Maison d’Accueil Spécialisée. Elle accompagne tout en maintenant leur autonomie des personnes adultes en situation de handicap, et dont l’état nécessite une surveillance médicale et/ou parfois des soins constants mais non intensifs, il existe aussi des accueils de jour ce qui correspond à un accompagnement en journée au sein de l’établissement. Elle est
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Dossier d'animation ( DC3 )
1. L’ORIGINE DU PROJET Durant les premiers jours de mon stage, j’ai observé que certains résidents en situation de handicap moteur restaient à l’écart du groupe dans la salle commune (hall) ou s’enfermaient dans leur chambre devant la télévision durant toute la journée. D'autres sont en petits groupes. La communication était inexistante entre certains résidents et souvent quand ils échangeaient, des conflits apparaissaient. Certains n’arrivaient pas à prendre la parole car ils étaient coupés constamment
1 752 Mots / 8 Pages -
DC3 AES
INITIATIVES FEDOTOVA (Sebastjanovich) Olessia PROMO MAI 2020 DEAES DC3 COOPERER AVEC L’ENSEMBLE DES PROFESSIONNELS CONCERNES 1. Introduction globale * Présentation De L’institution La structure dans laquelle j’exerce mon contrat de professionnalisation en tant qu’Accompagnant Educatif et Social (AES), depuis mai 2020, est un établissement qui accueille des personnes en situation de handicap. J’ai effectué mon stage dans un Foyer Occupationnel qui était composé de 8 adultes de 22 ans à 60 ans en situation de
980 Mots / 4 Pages -
DC3 Dossier thématique sur la violence en institution
SOMMAIRE I. INTRODUCTION 1 A. PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT (cadre institutionnel) 1 B. LES OBJECTIFS DE LA PRISE EN CHARGE 2 II. CHOIX DE LA THEMATIQUE 3 III. LES VIOLENCES ET SES DEFINITIONS 5 C. La maltraitance 5 D. Définition de l’agressivité : 6 E. Qu'est-ce que l’agressivité ? 6 IV. LA VIOLENCE : 9 A. Etymologie : 9 B. Définition selon l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) 9 C. Définition selon la psycho-sociologie : 10
5 665 Mots / 23 Pages -
Dc3 Coopérer avec l'ensemble des professionnels
1) Présentation de l’établissement • Les missions du Foyer d’Accueil Médicalisé Le Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) est une association reconnue d’utilité publique régie par la loi du 1er juillet 1901. Le FAM a pour mission d’accompagner la personne en situation de handicap ayant besoin d’une assistance d’une tierce personne pour la plupart des actes de la vie courante ainsi qu’un suivi médical et des soins constants. Ainsi que d’animer et proposer des ateliers éducatifs et
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DC3 coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés
NOM : PRENOM : Formation Accompagnant Educatif et Social DC3 – COOPERER AVEC L’ENSEMBLE DES PROFESSIONNELS CONCERNES Spécialité : Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire Année :2020/2022 Introduction : J’ai intégré la formation de l’accompagnement éducatif et social, pour être au contact des personnes qui ont besoin d'accompagnement spécifique, et leur venir en aide, quelles que soient leurs difficultés : sociales, familiales, éducatives ou de santé. En choisissant la spécialité d’Accompagnement à
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DC3 AES
1. contexte de l'intervention et du travaille d'équipe Introduction: actuellement en stage en formation d'accompagnement éducatif et social, en voie directe, j'ai pris l’option «accompagnement à la vie en structure ». je réalise mon stage au sein d'un SAVS( Service d'Accompagnement a la Vie Social ) il se trouve dans un centre habitat contexte de l'intervention L'établissement a été crée en 1991 puis il a eu un déménagement en 2014 dans des locaux plus adapté
1 095 Mots / 5 Pages