Dc3 dissertations et mémoires
79 Dc3 dissertations gratuites 26 - 50
-
Projet personnalisé dc3
I présentation de l'établissement J'ai effectué mon stage dans un EHPAD accueillant 68 personnes âgées. Cet établissement se situe en plein bourg d'un petit village. Il comprend 2 services EHPAD de 28 résidents chacuns et une unité protégée de 12 résidents accueillants des résidents atteint de la maladie d’Alzheimer ou de trouble apparentés. Chaque service est équipé d'une salle a manger commune avec un petit salon où les résidents peuvent venir regarder la télévision et
1 310 Mots / 6 Pages -
Dc3 projet personnalisé, coopérer avec l'ensemble des professionnels
COOPERER AVEC L’ENSEMBLE DES PROFESSIONNELS I- INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation d’Accompagnant Educatif et Social (AES) j’ai effectué un stage dans un foyer de vie pour adultes en situation de handicap mental du 27 février au 9 juin 2017 avec des périodes en centre de formation. Pour effectuer ce stage, j’ai choisi un foyer de vie situé dans une zone semi rurale dans le département du Rhône. Cet établissement est intégré au secteur
1 723 Mots / 7 Pages -
Etude de situation DC3
SOMMAIRE INTRODUCTION Présentation du lieu de stage Etude de situation L’accompagnement de Mme C Evaluation de l’accompagnement Conclusion Amossé Judith Session 2017 DEAES Présentation d’une Etude de situation DC3 Introduction Pendant des années, j'ai travaillé auprès des personnes âgées pour des remplacements en tant qu’ASH, dans l'accompagnement et le maintien de leur autonomie. C'est un métier qui me plait beaucoup, mais je voulais approfondir et me professionnaliser avec des diplômes. J'ai alors intégré cette formation
1 763 Mots / 8 Pages -
Fiche méthodologie DC3 DE CESF
Fiche - Méthodologie : DC4 Pour commencer * 30min → lecture de la consignes, brainstorming (identifier les mots clés que l’on voit dans la consigne : thème, problématique, territoire). Repérer les mots clés du travail social. Les grandes idées derrière la consigne. * 30min → lecture du dossier * 15min → plan détaillé. Inclure les mots clés dans notre plan. * 2h30 → rédaction * 15min → relecture Sous la forme de soleils 1. Brainstorming
779 Mots / 4 Pages -
Stage DC3, deuxième année
DEUXIEME ANNEE QUATRIEME STAGE (DC3) COMMUNICATION PROFESSIONNELLE DOMAINE DE COMPETENCES 3 : (extrait texte officiel novembre 2005) Communication professionnelle 3/1 Contribuer à l'.élaboration et à la conduite du projet socio-éducatif au sein d’une .équipe pluri-professionnelle de l’établissement ou du service. 3/2 Assurer en équipe la cohérence de l'action socio-éducative auprès des jeunes enfants en coopération avec les parents. Objectifs de l’IFTS : A. Communication professionnelle * Comprendre le mode d’organisation des structures * S’investir dans
281 Mots / 2 Pages -
DC3 coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés
INTRODUCTION J’ai effectué mon second stage au sein de la M.A.S ouverte depuis 2001, elle dépend de l'EPSM . Son fonctionnement est toutefois différent de son établissement de rattachement. En tant que structure médico-sociale qui accueille des personnes adultes handicapées bénéficiant d'une orientation de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) de type FAM (Foyer d'accueil médicalisé) ou MAS (Maison d'accueil spécialisée). Elle est ouverte directement sur la ville et se présente sur un
1 451 Mots / 6 Pages -
DEAES DC3 PPI compte rendu d'intervention
1. Présentation de l’établissement : Dans le cadre de ma formation au Diplôme d’Etat d’Accompagnant Educatif et Social j’ai effectué mon stage dans un EHPAD (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) situé dans les Bouches du Rhône en secteur fermé. La structure accueille 66 résidents dont 21 en secteur fermé ou CANTOU (Centre d’Activités Naturelles Tirées d’Occupations Utiles). La tranche d’âge est entre 70- ans et 95 ans. L’équipe pluri professionnelle est composée d’une directrice,
1 193 Mots / 5 Pages -
Etude de situation AES (DC3)
Introduction J’effectue actuellement une formation d’Accompagnant Educatif et Social en cours d’emploi. Je travaille depuis à présent 3 années dans un foyer de vie pour personnes atteintes d’une déficience intellectuelle. L’établissement, ouvert depuis 2000, est une association loi 1901 reconnue d’utilité dont la mission est d’affirmer la valeur unique de chaque personne à travers la relation. L’établissement est composé de 3 unités et d’un Service d’Accueil de Jour et accueille 28 personnes dont 23 qui
5 840 Mots / 24 Pages -
Dc3 étude de cas
DC3 : Etude de situation 1. Le contexte de la situation : Dans le cadre de ma formation d’accompagnant éducatif et social, je suis en stage dans un établissement qui accueille 71 personnes âgées dépendantes et autonomes, dont 14 personnes en secteur protégé suite à leurs pathologies (Alzheimer et démences apparentées). J’interviens en binôme avec une aide-soignante au secteur ouvert, je commence à 7h du matin et je finis à 14h. Cet établissement est géré
647 Mots / 3 Pages -
Dc3 coopérer avec l'ensemble des professionnels
DC 3 COOPERER AVEC L ENSENSMBLE DES PROFESSIONNELS CONCERNES Sommaire : 1. Présentation de l'établissement / Présentation de la structure 1. Notions de droit et du projet d'établissement 2. Présentation de l'enfant/ la santé de l'enfant 3. Analyse de la situation 4. Atteindre un objectifs pour l'enfant et maintenir en place le projet déjà en place 6. Bilan de mon intervention 7. Conclusion 1. Présentation de l'établissement Le 14 décembre 1972: Agrément de l'institut d'éducation
912 Mots / 4 Pages -
Dc3 projet personnalisé
CONTEXTE DE LA SITUATION 1. Présentation de la structure de stage. Je fais actuellement un stage dans un FAM (foyer d'accueil médicalisé) en qualité de stagiaire AES (accompagnant éducatif et social). Public accueilli : La grande majorité les résidents du FAM sont des retraités qui ont travaillé en ESAT. Pour les autres une orientation a été décidée soit parce que le travail n’avait plus de sens pour eux ou qu’ils avaient une grande fatigabilité. L’équipe
751 Mots / 4 Pages -
DC3 Aide MedicoPsychologique
1-Introduction. Mon projet d'animation est proposé dans un foyer occupationnel composé d'un internat pour hommes et un externat mixte situé dans une petite ville en zone rurale proposant un accompagnement au quotidien. Conformément au projet d'établissement, la mission est d'accueillir, loger et accompagner les personnes en situation de handicap. 2-Présentation de l'activité. Mon projet d’animation s'intitule: «Canoë évasion». Suite à un reportage télé, beaucoup de résidents en ont fait la demande leur rappelant une activité
1 006 Mots / 5 Pages -
DC3 AES
GERNEZ Emmanuelle Coopérer avec l’ensemble des Professionnels Concernés DC3 DEAES 2017/2018 Cadre de travail Le 1er stage s'est déroulé : Du 11 Décembre 2017 au 20 Avril 2018 Dans ce dossier, en premier je vous parlerai de l'association, de l'établissement et les publics accueillis. En second, je vous ferai part de la présentation de la personne. En troisième partie j'exposerai son projet individualisé et mon rôle dans la mise en œuvre. Pour finir je procéderai
718 Mots / 3 Pages -
DEAES DC3
GERNEZ Emmanuelle Coopérer avec l’ensemble des Professionnels Concernés DC3 DEAES 2017/2018 Cadre de travail Le 1er stage s'est déroulé : Du 11 Décembre 2017 au 20 Avril 2018 Dans ce dossier, en premier je vous parlerai de l'association, de l'établissement et les publics accueillis. En second, je vous ferai part de la présentation de la personne. En troisième partie j'exposerai son projet individualisé et mon rôle dans la mise en œuvre. Pour finir je procéderai
718 Mots / 3 Pages -
DEAS DC3
GERNEZ Emmanuelle Coopérer avec l’ensemble des Professionnels Concernés DC3 DEAES 2017/2018 Cadre de travail Le 1er stage s'est déroulé : Du 11 Décembre 2017 au 20 Avril 2018 Dans ce dossier, en premier je vous parlerai de l'association, de l'établissement et les publics accueillis. En second, je vous ferai part de la présentation de la personne. En troisième partie j'exposerai son projet individualisé et mon rôle dans la mise en œuvre. Pour finir je procéderai
718 Mots / 3 Pages -
DC3 DEES Journal d'étude clinique
DC 3 Journal d’Etude Clinique NOM : Prénom : Promotion Educateurs-trices Spécialisé-e-s 2015/2018 ________________ SOMMAIRE I / Introduction………………………………………………………………………………1 II / Présentation de l’institution…………………………………………………………….1 1. Repère historique…………………………………………………………………1 2. L’équipe pluridisciplinaire………………………………………………………..2 3. Repères spatiaux et outils de communication…………………………………….2 4. Les réunions………………………………………………………………………2 5. Les éléments spatiaux…………………………………………………………….3 6. Repérages théoriques et références……………………………………………….3 III / Présentation de la situation……………………………………………………………4 IV / Analyse des apports de l’équipe dans l’intervention…………………………………6 1. La complémentarité œuvrant au sein d’une communication efficace……………6 2. L’action du
3 907 Mots / 16 Pages -
DC3 Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés
DOMAINE DE COMPETENCES N°3 « Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés » DEAES 2017/2018 INTRODUCTION Je m’appelle -----------. J’ai 33 ans. J’habite à -----------. Après avoir effectué le métier de -------------------- pendant 12 ans, j’ai décidé de faire une reconversion professionnelle. Je souhaitais faire un métier centré sur l'aide à la personne, où l'aspect social était primordial, car c'est un domaine très important pour moi. Je me suis donc naturellement orienté vers la formation d'Accompagnant
1 117 Mots / 5 Pages -
Dc3 D. E. M. E
SOMMAIRE 1. Introduction………………………………………………………………....page 2 1. De la punition à la sanction… Educative……………………………pages 3 a) La punition dans l’histoire………………………………………………...page 3 1) Définitions………………………………………………………..……page 3 2) L’histoire de la punition et son cadre de loi ……………………page 4 1. La sanction éducative………………………………………………………page 11 1) Définition ............................................................................................page 11 2) Du châtiment à la frustration ………………………………………page 11 3) En ITEP ……………………………………………………………….page 14 1. Réflexion personnelle sur la communication à l’équipe………..page 17 1. Conclusion…………………………………………………………………..page 19 Bibliographie I. Introduction Pour mon dossier thématique,
7 689 Mots / 31 Pages -
Dc3 aes
1 Contexte de la situation. Je suis AES en stage au sein d'un foyer d'hébergement. Le foyer accueille des personnes adultes, présentant une déficience intellectuelle ou psychique et travaillant en ESAT (Établissement et Service d'Aide par le Travail). Il a pour mission le développement et la continuité de la vie en offrant aux résidents • Un cadre de vie • Un accompagnement personnalisé dans la vie quotidienne en étant à l'écoute de leurs besoins et
1 480 Mots / 6 Pages -
Dc3 AES
TRUMEAU Laure DIPLOME D’ÉTAT D’ACCOMPAGNANT ÉDUCATIF ET SOCIAL DOMAINE DE FORMATION 3 ÉTUDE DE SITUATION Session Novembre 2018 SOMMAIRE INTRODUCTION page 1 1. PRESENTATION DE MME D page 1 1. Anamnèse de Mme D page 1 1. Observation de Mme D page 2 1. ELABORATION ET MISE EN ŒUVRE DU PROJET PERSONNALISE page 2 1. Elaboration du projet personnalisé page 2 1. Participation à la mise en œuvre et suivi du projet personnalisé page 2
1 991 Mots / 8 Pages -
DC3 DOSSIER DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE
SOMMAIRE PRESENTATION DU PROJET PERSONNALISE DANS LE CONTEXTE INSTITUTIONNEL 2 1. PRESENTATION DU PROJET PERSONNALISE DE M. B 2 2. PRESENTATION D’ACTIONS MISES EN OEUVRE 3 3. OBSERVER – EVALUER / AJUSTER – TRANSMETTRE 4 Observation : 4 Évaluation et ajustement : 4 Transmissions : 5 ________________ PRESENTATION DU PROJET PERSONNALISE DANS LE CONTEXTE INSTITUTIONNEL Je suis salariée en contrat de professionnalisation dans une Maison d’Accueil Spécialisée située en Gironde accueillant 56 résidents adultes handicapés
1 464 Mots / 6 Pages -
Dossier dc3
Introduction : Après une reconversion professionnelle, je souhaitais faire un métier centré sur l'aide à la personne, où l'aspect social était primordial, car c'est un domaine très important pour moi. Je me suis donc orienté vers la formation d'Accompagnant Educatif et Social que j'ai intégrée en avril 2018. Je vais m’appuyer sur mon expérience professionnelle pour rédiger ce dossier qui rendra compte du travail d’équipe avec l’ensemble des professionnels. Après une présentation générale de la
1 208 Mots / 5 Pages -
DC3 coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés
DC3 coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés I/ Introduction 1) Présentation du cadre de travail : J’ai effectué mon premier stage au sein du Foyer de vie « les goélands », situé sur la commune de Loos en Gohelle, C’est un établissement de l’A.P.E.I (L'association de parents d'enfants inadaptés ) association à but non lucratif régie par la loi 1901. L’A.P.E.I gère plusieurs établissements et services pour des personnes en situation de handicap intellectuel .
1 353 Mots / 6 Pages -
DC3 coopération équipe besoins insatisfait
ANNEXE 2 besoins insatisfait de Monsieur V.P Besoins Explications Éliminer Monsieur V.P porte une protection durant toute la journée ainsi que la nuit , il nous sollicite de lui même de temps en temps pour l’élimination des selles et urines, mais demande de plus en plus de stimulation. Boire et manger Monsieur V.P mange seul avec des couverts adaptés , tour d’assiette . Il faut toujours couper ses aliments car il mange vite et risque
308 Mots / 2 Pages -
Dc3 AES
FLORENTIN RATTEZ FORMATION AU DIPLOME D'ETAT D'ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL RAPPORT DE STAGE DC3 COOPERER AVEC L'ENSEMBLE DES PROFESSIONNELS CONCERNES FOYER DE VIE/FAM DE SAINT-JANS-CAPPEL ANNEE 2018-2019 SOMMAIRE INTRODUCTION 1) LE FOYER DE VIE/FAM « LES RESIDENCES DU COIN DU LOUP » page 1 2) PRESENTATION DE JEAN-LOUIS page 1 3) DES OUTILS POUR OBSERVER , INFORMER, EVALUER ET AJUSTER SA PRATIQUE page 1 4) MON PROJET D'ACCOMPAGNEMENT page 2 CONCLUSION page 3 REMERCIEMENTS page
3 094 Mots / 13 Pages