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DEVOIR 1 ECONOMIE GENERAL ET DROIT dissertations et mémoires

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21 392 DEVOIR 1 ECONOMIE GENERAL ET DROIT dissertations gratuites 276 - 300 (affichage des premiers 1 000 résultats)

DerniÚre mise à jour : 8 Août 2015
  • Devoir Culture GĂ©nĂ©rale CNED: Ă©tude des paratextes

    Devoir Culture Générale CNED: étude des paratextes

    Questions 1) Etude des paratextes Question 1 : Dans le premier document (1/2), le premier Ă©lĂ©ment du paratexte est le rĂ©sumĂ© d’un Ă©vĂšnement historique survenu en 1934 ou de jeunes pensionnaires de la maison de redressement s’échappent, ce qui permet de comprendre de quelle sera le thĂšme du poĂšme. Le deuxiĂšme Ă©lĂ©ment est une prĂ©sentation du poĂšte, Jacques PrĂ©vert qui permet de cerner le poĂšte. Dans le document (2/2), en haut du poĂšme le titre

    1 382 Mots / 6 Pages
  • Devoir Culture gĂ©nĂ©rale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir

    Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir

    Devoir n°3 : culture générale et expression 1) Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 ) Le document n°1 est un article de type explicatif tiré du nouvel observateur de juillet-août 2004. L'auteur, Claude Fisher écrit cet essai pour expliquer l'évolution de la consommation alimentaire dans le monde. Nous retiendrons de ce document les deux grands siÚcles cités. Le XIX siÚcle avec la prise de conscience des effets néfastes du gras (

    1 107 Mots / 5 Pages
  • Devoir Economie: Regard Sur La Crise De 2008

    Devoir Economie: Regard Sur La Crise De 2008

    1. Depuis la crise de 1929, Wall Street a connu une chute brutale des actions. Aux Etats-Unis, elle se dĂ©termine par une dĂ©flation et suite Ă  cela il y a eut une forte baisse de la consommation de la part des consommateurs. Ainsi, cela a entrainĂ©e une baisse de la production des entreprises ainsi qu’une baisse des prix de 24%. C’est seulement en 1933 que les Ă©vĂšnements se sont stabilises et que dĂ©sormais la masse

    301 Mots / 2 Pages
  • Économie gĂ©nĂ©rale: Nature de l’activitĂ© Ă©conomique et Objet de la science Ă©conomique

    Économie gĂ©nĂ©rale: Nature de l’activitĂ© Ă©conomique et Objet de la science Ă©conomique

    Economie GĂ©nĂ©rale Introduction Ă  l’économie gĂ©nĂ©rale Chapitre I : Nature de l’activitĂ© Ă©conomique et Objet de la science Ă©conomique. I ) Les enjeux de la connaissance Ă©conomique. A) Les intentions gĂ©nĂ©rales : Aujourd’hui, notre SociĂ©tĂ© accorde une place essentielle aux pbs Ă©co : ‱ Emission Ă©co rĂ©guliĂšre ou non ‱ Magazines, Ă©co, presse... ‱ Interventions des hommes politiques.  Importance de mieux comprendre pour permettre au jeux dĂ©mocratiques de mieux fonctionner et aux chef d’entreprises

    6 212 Mots / 25 Pages
  • Économie et droit: l’industrie et le marchĂ© automobile français en 2009 et 2010

    Économie et droit: l’industrie et le marchĂ© automobile français en 2009 et 2010

    DEVOIR n°1 : Economie gĂ©nĂ©rale et Droit PREMIERE PARTIE : Economie gĂ©nĂ©rale ThĂšme n°1 : la coordination des dĂ©cisions Ă©conomiques par l’échange Sujet : l’industrie et le marchĂ© automobile français en 2009 et 2010 Question n°1 : Pour quelles raisons, les constructeurs automobiles ont-ils rĂ©duits leur capacitĂ© de production en 2008 et 2009 ? La crise Ă©conomique a commencĂ© mi 2008. Cette crise a lourdement pesĂ© sur l'activitĂ© Ă©conomique mondiale. Les constructeurs automobiles ont dĂ»

    1 367 Mots / 6 Pages
  • Devoir Ă©conomie: la croissance

    Devoir Ă©conomie: la croissance

    Devoir 02 PremiĂšre Partie : Économie GĂ©nĂ©rale Question 1 : La croissance potentielle est l’expression mise en avant pour faire rĂ©fĂ©rence Ă  la croissance optimale d’un pays qui ne crĂ©erait pas de tensions susceptibles de freiner la croissance ultĂ©rieure et s’accompagnerait d’un dĂ©veloppement solidaire et durable. Elle comprend la combinaison du taux de croissance, de la productivitĂ© du travail et celui de la quantitĂ© de travail potentielle. Pour que la croissance potentielle atteigne 2,5 –

    868 Mots / 4 Pages
  • Devoir Culture GĂ©nĂ©rale et expression

    Devoir Culture Générale et expression

    MatiĂšre : Culture GĂ©nĂ©rale et Expression DEVOIR 01 « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement 1. Etude des parataxes 1.1 Les Ă©lĂ©ments du paratexte Âœ sont : L’introduction nous renseigne sur le contenu du livre et explique sur l’inspiration d’un Ă©vĂšnement historique qu’est « la fuite de 55 pupilles de l’institution de Belle-Ile-en-Mer » de l’auteur. En bas du document 1 1/2 nous pouvons lire Ă  gauche le nom de l’auteur qui

    947 Mots / 4 Pages
  • L'economie generale

    L'economie generale

    PREMIÈRE PARTIE – ÉCONOMIE GÉNÉRALE (20 points) Analyse d’une situation Ă©conomique : Situation de crise et financement des entreprises À l’issue de votre BTS, vous avez Ă©tĂ© recrutĂ© en qualitĂ© d’assistant de gestion dans une petite entreprise de transport. Le chef d’entreprise, M. Dubus avec qui vous vous ĂȘtes entretenu souhaiterait investir dans de nouveaux vĂ©hicules. Avant de prendre un rendez-vous avec sa banque, le responsable de l’entreprise souhaiterait que vous l’éclaircissiez sur un certain

    569 Mots / 3 Pages
  • Devoir Ă©conomie: l'Ă©conomie et l'environnement

    Devoir Ă©conomie: l'Ă©conomie et l'environnement

    Oui les autres facteurs contribuent Ă  apprĂ©cier le degrĂ© de dĂ©veloppement Ă©conomique social et environnemental, Par exemple le PIB ( produit intĂ©rieur brut) Ă  pour but d'Ă©valuer la richesse produit par un pays, Nous avions encore l'espĂ©rance de vie qui est de 80,5 ns en France, plus l’espĂ©rance de vie est Ă©levĂ© plus le niveau de vie est bon, ce qui constitue un bon indicatif, L’emploi c'est Ă  dire le taux de chĂŽmage, plus le

    652 Mots / 3 Pages
  • Devoir Culture GĂ©nĂ©rale et expression: analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir

    Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir

    Culture gĂ©nĂ©rale et expression Ă©crite : Devoir 3 Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publiĂ© dans le numĂ©ro hors-sĂ©rie de juillet-aoĂ»t 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. L’auteur veut nous dĂ©montrer qu’à partir d’une mise en garde des mĂ©decins, l’embonpoint n’est plus bien vue et que notre sociĂ©tĂ© fait une chasse aux graisses, ce qui se ressent jusque

    1 954 Mots / 8 Pages
  • CNED Devoir Culture GĂ©nĂ©rale et expression: analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir

    CNED Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir

    Culture gĂ©nĂ©rale et expression Ă©crite : Devoir 3 1. Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publiĂ© dans le numĂ©ro hors-sĂ©rie de juillet-aoĂ»t 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. L’auteur veut nous dĂ©montrer qu’à partir d’une mise en garde des mĂ©decins, l’embonpoint n’est plus bien vue et que notre sociĂ©tĂ© fait une chasse aux graisses, ce qui se

    1 767 Mots / 8 Pages
  • Devoir Culture gĂ©nĂ©rale Et Expression BTS 1 Ăšre AnnĂ©e: Ă©tude de paratextes

    Devoir Culture générale Et Expression BTS 1 Úre Année: étude de paratextes

    DEVOIR 1 1.1) Les Ă©lĂ©ments du paratexte du document (1/2) de Jacques PrĂ©vert sont: Le document 1 est divisĂ© en deux parties : La premiĂšre partie, relate l'histoire qui eĂ»t lieu en aoĂ»t 1934 Ă  savoir Ă©vasion de 55 pupilles de la maison de redressement de Belle-Île-en-Mer et qui a inspirĂ© le poĂšme de Jacques PrĂ©vert «  la chasse Ă  l'enfant », ce qui nous permet de comprendre ce qui a poussĂ© ce dernier Ă  Ă©crire ce

    764 Mots / 4 Pages
  • Devoir Culture gĂ©nĂ©rale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir

    Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir

    1. Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir 1.1 Le document 1 est un article argumentatif signĂ© par Alexandre D. intitulĂ© La construction d’une identitĂ© alimentaire, mis en ligne en octobre 2009 sur le blog Della identitĂ  alimentari. Cet article dĂ©cortique les mĂ©canismes de la construction de l’identitĂ© alimentaire d’un pays en s’appuyant sur l’exemple de la Belgique. La rĂ©flexion d’Alexandre D., nous expose que la mĂ©canique de la construction d’une identitĂ© alimentaire

    2 767 Mots / 12 Pages
  • Économie et droit: la protection sociale française

    Économie et droit: la protection sociale française

    DEVOIR 3 - Economie et Droit Partie 1 Question 1 : Le systĂšme social en France s‘expose comme une forme d’intĂ©gration rĂ©publicaine et de promotion sociale. L’Etat est prĂ©sent pour soutenir l’égalitĂ© en matiĂšre de droit et de devoir, et d’aides sociales comme l’assurance chĂŽmage, la sĂ©curitĂ© sociale qui sont gĂ©rĂ©e Ă  la fois par le patronat et les syndicaux. La France est trĂšs attachĂ©e au systĂšme de protection sociale, Ă  l’éducation, la formation professionnelle

    1 192 Mots / 5 Pages
  • PrĂ©parer l’épreuve d’économie gĂ©nĂ©rale: l'analyse documentaire

    PrĂ©parer l’épreuve d’économie gĂ©nĂ©rale: l'analyse documentaire

    83513CTPA02 1/7 83513CTPA0213 BTS Tertiaire – 1re annĂ©e PrĂ©parer l’épreuve d’économie gĂ©nĂ©rale et droit Devoir 2 PremiĂšre partie : Ă©conomie gĂ©nĂ©rale (20 points) MĂ©thodologie : analyse documentaire Question 1 (4 pts) La croissance potentielle se dĂ©finit comme le taux de croissance de long terme qui rĂ©sulte de la combinaison de l’offre des facteurs de production (travail, capital et progrĂšs technique). Les projections en matiĂšre de croissance potentielle (exemple : scĂ©nario cible 2020 : 2,5 Ă 

    2 291 Mots / 10 Pages
  • Devoir Culture GĂ©nĂ©rale Bts: Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir

    Devoir Culture Générale Bts: Analyse des documents et extraction des idées à retenir

    Devoir Culture GĂ©nĂ©rale Bts Devoir 1 de culture gĂ©nĂ©rale 1. Etude des paratextes 1.1. Commençons par relever les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur. La note « Jacques PrĂ©vert, Paroles, 1934 » comprend plusieurs informations. Elle nous indique qu’il s’agit d’un texte de PrĂ©vert qui est un poĂšte du XXĂš Premium1723 Mots7 Pages CorrigĂ© Culture GĂ©nĂ©rale Bts BTS : Épreuve de culture gĂ©nĂ©rale et expression, SESSION 2008 CONSIGNES DE CORRECTION On se reportera, pour

    498 Mots / 2 Pages
  • Devoir Culture GĂ©nĂ©rale et expression: le management durable

    Devoir Culture Générale et expression: le management durable

    Devoir Culture GĂ©nĂ©rale Le management durable Pourquoi parle-t-on de « management durable » ? Le management durable est une gestion optimale de l’entreprise, il va permettre une pĂ©rennisation de celle-ci. Il agit sur des axes prĂ©cis (environnementaux, sociaux et Ă©conomiques). Il permet entre autre d’optimiser ses prestations et sa production et de mettre en avant les parties prenantes de l’entreprise (conseil d’administration, clients, employĂ©s). Quels sont les 5 profils de collaborateurs ? Expliquez. Selon StepStone,

    215 Mots / 1 Pages
  • Devoir Ă©conomie: le secteur automobile en 2008-2009

    Devoir Ă©conomie: le secteur automobile en 2008-2009

    Question 1 : Depuis 2008, la France est plongée dans un contexte de crise économique et financiÚre. Le chÎmage n'a cessé d'augmenter, entrainant avec lui une baisse du pouvoir d'achat. Or, c'est ce dernier qui influence de maniÚre directe la production. En effet, les industries ajustent la fabrication en fonction de la demande des consommateurs. C'est ainsi qu'en 2008 et 2009 les constructeurs automobiles ont réduit leurs capacités de production. Question 2 : En 2008,

    830 Mots / 4 Pages
  • Devoir Culture gĂ©nĂ©rale Et Expression: Ă©tude de documents

    Devoir Culture générale Et Expression: étude de documents

    Devoir2 1.1 Le document 1 est un article de presse paru du quotidien Le Monde, le 13 octobre 2006, qui a pour titre Le havre de l’école du Hogar. En bas du texte on peut voir le nom de l’auteur BenoĂźt Hopquin qui est l’envoyĂ© spĂ©cial Ă  Tenerife. L’article est de type informatif qui nous informe des mineurs sĂ©nĂ©galais, sous la pression de leur famille, Ă©migrent vers les Canaries, pour y trouve du travail afin

    1 498 Mots / 6 Pages
  • Devoir Culture GĂ©nĂ©rale et expression: analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir

    Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir

    Culture GĂ©nĂ©rale et Expression DEVOIR N°1 1. Etude des paratextes 1.1 Le document 1 est un article de presse provenant du numĂ©ro 779, page 45 du Courrier International. Ce numĂ©ro est parut en 2005 pour la pĂ©riode du 6 au 12 octobre. C’est information sont indiquĂ©es en bas du document. Nous pouvons Ă©galement voir en bas Ă  droite de ce document le nom de l’auteur David Blair. On peut situer l’histoire au Congo d’aprĂšs le

    333 Mots / 2 Pages
  • Economie gĂ©nĂ©rale

    Economie générale

    Devoir 1 Economie-Droit BTS MUC 1Ăšre AnnĂ©e Cned MĂ©moire: Devoir 1 Economie-Droit BTS MUC 1Ăšre AnnĂ©e Cned Rechercher de 35 000 Dissertation Gratuites Soumis par: i.bouallaga 26 juin 2013 Balises: Mots: 1969 | Pages: 8 Vus: 214 Devoir 1 Ă©conomie gĂ©nĂ©rale-droit 1Ăšre partie: Économie gĂ©nĂ©rale 1- Les constructeurs automobiles ont rĂ©duit leur capacitĂ© de production en 2008/2009, car tout d'abord, ils ont du anticiper les effets sur le long terme de la crise et du

    1 910 Mots / 8 Pages
  • CorrigĂ© Economie gĂ©nĂ©rale Bts Muc: l’industrie et le marche automobile français en 2009 et 2010

    CorrigĂ© Economie gĂ©nĂ©rale Bts Muc: l’industrie et le marche automobile français en 2009 et 2010

    PREMIÈRE PARTIE : ÉCONOMIE GÉNÉRALE (30 points) Sujet : l’industrie et le marche automobile français en 2009 et 2010 MĂ©thodologie : analyse documentaire Question 1 (4 pts) Les raisons expliquant la baisse des capacitĂ©s de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009 sont les suivantes : – forte baisse de la demande mondiale de vĂ©hicules destinĂ©s aux particuliers et aux professionnels du fait de la crise Ă©conomique ; – chute des ventes susceptible

    242 Mots / 1 Pages
  • L’enseignement d’économie et droit

    L’enseignement d’économie et droit

    L’enseignement d’économie et droit contribue Ă  la formation gĂ©nĂ©rale et professionnelle des futurs bacheliers : - en leur proposant des clefs de comprĂ©hension et d’analyse de l’organisation Ă©conomique et juridique de la sociĂ©tĂ© contemporaine, Ă  partir de l’étude des contextes dans lesquels s’exercera leur activitĂ© professionnelle ; - en servant de base Ă  l’acquisition des compĂ©tences professionnelles attendues dans les diffĂ©rentes spĂ©cialitĂ©s de baccalaurĂ©ats professionnels concernĂ©es. Cette double ambition conduit Ă  inscrire les apprentissages dans

    539 Mots / 3 Pages
  • Devoir Culture gĂ©nĂ©rale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idĂ©es Ă  retenir

    Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir

    1. Question 1 : Ă©tude du paratexte (14 points) 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez prĂ©cisĂ©ment les Ă©lĂ©ments du paratexte et indiquez-leur fonction, c’est-Ă -dire les informations qu’on peut en dĂ©duire avant mĂȘme de lire le texte de PrĂ©vert. Vous pouvez organiser votre rĂ©ponse en distinguant les renseignements concernant la provenance ou l’auteur de ceux ayant trait au contenu du document. Relever Ă  l’écrit tous les Ă©lĂ©ments d’un paratexte en les identifiant n’est pas

    1 881 Mots / 8 Pages
  • Devoir Culture GĂ©nĂ©rale: Ă©tude des paratextes

    Devoir Culture Générale: étude des paratextes

    DEVOIR N°1 1. Etude de paratextes 1.1 Dans un premier temps le document 1/2 nous situe dans le temps « Aout 1934 »et sur le lieu « Belle-iles-en-mer ».Ensuite le paratexte nous prĂ©sente Jacques PrĂ©vert il nous dĂ©crit les choix politiques de celui-ci, il nous montre clairement qu’il est du cĂŽtĂ© du peuple. Le document 2/2 est un poĂšme de Jacques PrĂ©vert Ă©crit en 1934 pour son amie Marianne Oswald s’intitulant « Chasse Ă  l’enfant

    660 Mots / 3 Pages