Culture Et Expression générale 1année Bts Am dissertations et mémoires
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Culture Générale et Expression BTS 1ère année Devoir 2
1.Analyse des documents et extraction des idées à retenir : 1.1 Le document 1 est une lettre de type argumentatif. Dans ce document datant de mars 2016, Françoise Dumont, présidente de la Ligue des droits de l’homme, s’adresse à Najat Vallaud-Belkacem, alors ministre de l’Education Nationale, afin de l’interpeller sur les difficultés que rencontrent les enfants roms pour suivre une scolarité régulière dues à des expulsions perpétuelles de leurs campements. Dans la lettre ouverte écrite
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BTS MUC2 – Culture générale et expressions
BTS MUC2 – Culture générale et expressions COURS 1 – Définir le thème d’un corpus. Le thème de votre devoir sera : Corps naturel, corps artificiel ou Seuls avec tous Le sous-thème sera à déterminer après lecture des textes : Pour Corps naturel, Corps artificiel, il peut être : Prendre soin de son corps ; modeler son corps ; réparer les vivants ; vers un corps augmenté ; etc. Pour Seuls avec tous, il peut
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Culture générale et expression BTS GPME1 S1
Culture générale et expression BTS GPME1 S1 1. Verlaine, dans son Art poétique, affirme qu’il faut « De la musique avant toute chose ». Commentez et discutez cette affirmation en vous appuyant de manière très précise sur d’autres textes et en donnant des arguments très précis. Peut-on parler d’une exigence ? (10 points). Paul Verlaine affirme qu’il fut « de la musique avant toutes choses ». Somme-nous donc obligé d’utiliser la musique pour faire passer
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Culture générale et expression – BTS MCO
Culture générale et expression – BTS MCO 1. Synthèse de documents Ce corpus présente différents aspects de la vitesse et de son antonyme, la lenteur. Le sociologue David Le Breton nous partage son Eloge des chemins de la lenteur, avec son texte « Marcher » en 2012. Oxmo Puccino avec son titre de 2015 « Slow life » poursuit ce dossier avec la lenteur, le fait de prendre son temps. Tandis qu’Anne-Laure Gannac, une journaliste
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Culture Générale et Expression BTS 2019 - Sujet Vitesse
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION : DANS QUELLE MESURE EST-IL IMPORTANT DE SAVOIR « PRENDRE SON TEMPS » ? BTS Sujet VITESSE * 1ère partie : Synthèse - Introduction Notre époque connait des bouleversements profonds grâce l’accélération de la physique et de la technique, modifiant un élément primordial de nos existences : le temps. Ce corpus, composé de deux extraits d’essaies, d’un article relatant un entretien, mais aussi d’un extrait de recueil de nouvelles, nous pousse
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Culture générale et expression BTS : Toujours plus vite, un progrès ?
BTS GPME Culture générale et expression Synthèse : Toujours plus vite, un progrès ? Les progrès technologiques ont entraîné des phénomènes d’accélération sans précédent. Depuis la révolution industrielle, la société s’est considérablement transformée avec comme seul mort d’ordre : vitesse. Aller toujours plus vite, pour gagner toujours plus de temps. Dans le corpus que nous allons étudier, l’idée de la vitesse est relativement associée avec les nouvelles technologies. Nous allons donc tenter de savoir pourquoi
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Rédaction personnelle - BTS MCO - Culture Générale et Expression
VERSAULT LOLA 09/11/2020 REDACTION PERSONNELLE n°2 « À toute vitesse » Au cœur d’une société plongée dans l’urgence, l’homme moderne se voit tyrannisé par la vitesse. En effet, à travers cette course effrénée après le temps, ce dernier n’a de cesse d’optimiser ses activités dans l’optique d’augmenter sa rentabilité. Cet attrait pour la vitesse interroge cependant notre rapport à la lenteur : en quoi est-il important de savoir prendre le temps ? En d’autres termes,
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BTS : Epreuve de culture générale et expression Métropole SESSION 2013
Synthèse de documents L’Homme est un être qui par nature éprouve le besoin de communiquer. L’Homme est donc un être social. Depuis la nuit des temps, divers codes naturels (réflexes) ont été mis en place dans l’objectif de formuler les messages que l’on veut transmettre : les gestes, signes, signaux de fumée, alphabets, documents écrits, codes, gestuelles, charabia, cris, etc. La communication entre êtres humains existe donc depuis que les Hommes vivent en groupe et
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Synthèse - BTS SAM - Culture générale et expression
SYNTHESE REDIGEE : Les évolutions perpétuelles sont dues à l’accélération infini du monde actuel. Il est impératif d’aller de plus en plus vite, notamment avec les transports qui sont extrêmement rapides, comme l’Hyperloop qui a pour but d’aller jusqu’à 467km/h, ce qui transformerait nos modes de vies. De quelle manière la vitesse transforme-t-elle notre mode de vie ? Dans un premier temps, il sera montré que la mutation du monde est due à l’accélération des
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BTS BLANC : Culture générale et expression
BTS BLANC : Culture générale et expression Première partie : synthèse Je vais vous parler ici de des Hymne Nationaux, plus précisément ceux des États-Unis d’Amérique et de la France repris par leurs différents acteurs respectifs : Jimi Hendrix, grand musicien de son époque et de l’hymne nationale des USA qu’il transforma courageusement après la mort de Martin Luther King et de la Marseillaise de Roger de Lisle, Hymne National de la France et de
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Culture générale et expression BTS NDRC
Première partie (40 pts) Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants. Document 1 : Philippe Martel, « Province, provincial », Littératures classiques, 2018. Document 2 : Illustration anonyme tirée de Ces Provinciaux qui ont fait Paris, Nathalie D’argent, 2008. Document 3 : Alain Corbin, « Paris-province », Les Lieux de mémoire, 1992. Document 4 : Marine Delatouche, « Monter à Paris ou les revers de l’installation de la jeunesse rurale dans
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Devoir de Culture générale et expression
Enfants Sorciers 1. Etude des paratextes 1. Document 1 Le document 1, « Le calvaire des enfants sorciers » est un article extrait de L’hebdomadaire Courrier International en date du 6 octobre 2005 de David Blair. Il dénonce, en partie à travers un exemple, le circuit et le contexte des enfants accusés de sorcellerie au Congo. Les titres nous permettent de situer géographiquement le problème, il parle de la République du Congo et nous annonce
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Devoir Culture générale Et Expression: préparation à la synthèse de documents
1. Préparation de la synthèse de documents : 1.1 Madeleine Ferrières, historienne, choisit d’enquêter sur des histoires dans l’Histoire, en écrivant son livre socio-historique « Histoires des peurs alimentaires », publié le 21 septembre 2002, aux Editions du Seuil. L’un des seize chapitres « la maladie du bœuf anglais » fait état d’un article paru dans le « journal de Commerce » de mai 1839, sous le titre « une anecdote d’abattoir » où le
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CNED Bts Ci Culture générale Devoir 1
DJOUAD Rayane Culture générale et expression Devoir 2 : 1/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1) Le premier document étudié est un article informatif de Benoît Hopquin, paru le 13 octobre 2006 dans le quotidien Le Monde et intitulé « Le havre de l'école du Hogar ». Benoît Hopquin raconte le destin de jeunes africains, pour la plupart mineurs, envoyés par leurs familles aux îles Canaries afin de travailler et de leurs envoyer de
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Devoir Culture générale & Expression CNED 1ere Année: étude de documents
Devoir 2 Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1) Le document 1 est un article de type informatif qui présente l’école il y a peu de temps crée aux Iles Canaries qui accueille les mineurs immigrés dans le but de les scolariser. En effet, le texte présente la vie de jeunes sénégalais faisant la traversée périlleuse pour partir travailler là où leurs parents, très pauvres, disent qu’il y a un avenir meilleur
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Devoir De Culture générale BTS CGO: étude de paratextes
Culture générale et expression Corrigé 1 3 0186 CT PA 01 09 0186 C01 – 1/6 Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à
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Culture générale et expression: analyse de paratexte sur les différentes formes d'exploitation de l'enfant
Culture générale et expression Devoir deux Exercice un : 1. Le paratexte nous informe qu'il s'agit d'un article de presse paru dans Le Monde le 13 octobre 2006 écrit par Benoit Hopquin et dont le titre est « Le havre de l'école du Hogar ». Il est présenté en trois colonnes et une des citations est extraite de l'article et est mise en avant car écrite dans une taille plus importante que l'article. Cet article
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Devoir Culture générale Bts: étude des paratextes
Devoir Culture Générale Bts Devoir 1 de culture générale 1. Etude des paratextes 1.1. Commençons par relever les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur. La note « Jacques Prévert, Paroles, 1934 » comprend plusieurs informations. Elle nous indique qu’il s’agit d’un texte de Prévert qui est un poète du XXème, nous pouvons donc deviner que le texte est un poème. Nous apprenons que ce dernier fait partit d’un livre intitulé Paroles qui doit sans
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture générale et expression 19/03/2012 Devoir n°1 EXERCICE N°1 : Etude des paratextes 1. Dans un premier temps, rappelons la définition du terme « paratexte ». Le paratexte regroupe toutes les indications qui entourent le texte. Pour répondre à cette question, nous allons distinguer les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur, puis ceux qui ont trait au contenu. Après lecture du document 1, le texte d’introduction nous donne des indications sur l’auteur qui est
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Epreuve de culture générale et expression, session 2007
BTS : Epreuve de culture générale et expression, SESSION 2007 CONSIGNES DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition
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Devoir Culture générale Et Expression: étude des paratextes
Meriem Bouchelouche Indicatif : 8 741 12 0473 1 Devoir 1 : Culture général et expression 1. Étude des para- textes Question 1.1 : Avant le commencement du poème , on retrouve deux texte bien distinct . Dans un premier temps , il s'agit d'un rappel de faits divers , s'agissant d'un incident qu'avait provoquer des jeunes pensionnaires de la maison de redressement de Belle -îles- en Mer , à cause du mauvais traitement que leur infligé les gardiens .
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Culture générale et expression Corrigé 1
Culture générale et expression Corrigé 1 3 0186 CT PA 0111 Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1ère année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte, la façon d’extraire les principales idées d’un texte en les reformulant dans un langage personnel et, enfin, être capable de comparer trois documents axés autour d’un même thème.
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Devoir Culture Générale et expression: le monde du travail
Culture Générale Et Expression Devoir 2 Catégorie: Le Monde du Travail Soumis par: Russell 18 juin 2012 Mots: 7715 | Pages: 31 ... ion de tout rédiger ; vous vous contentez de noter tout ce dont vous avez besoin pour la rédaction sur la copie, en pensant malgré tout à être suffisamment précis pour ne pas devoir revenir au document initial au moment de la mise au propre, ce qui constitue une grosse perte de
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Devoir Culture générale Année 2011 2012 Bts Cgo 1ère Anné: étude d'un paratexte
1. Question 1 : étude du paratexte (14 points) 1.1. Dans le document 1, relevez et identifiez précisément les éléments du paratexte et indiquez leur fonction, c’est-à-dire les informations qu’on peut en déduire avant même de lire le texte de Prévert. Vous pouvez organiser votre réponse en distinguant les renseignements concernant la provenance ou l’auteur de ceux ayant trait au contenu du document. Relever à l’écrit tous les éléments d’un paratexte en les identifiant n’est
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Culture générale et expression
Culture générale et expression 3 0186 CT PA 01 10 0186 C01 – 1/7 Ce premier devoir avait pour but de vérifi er les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours. Il fallait d’une part avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte, être capable de les appliquer à des cas concrets et, d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectif était aussi
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