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CM Psychologie Cognitive 1

Cours : CM Psychologie Cognitive 1. Recherche parmi 297 000+ dissertations

Par   •  27 Novembre 2022  •  Cours  •  494 Mots (2 Pages)  •  246 Vues

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Cours Magistral 1  : Attention

Examen final : QCM à point négatif

Introduction

L’attention en psychologie revêtit plusieurs aspects, plusieurs formes d’attention :

- Goldstein & Goldstein 1990 :  Alerte tonique (reflex) ou alerte phasique (stress)

ex : rattraper un ballon

- Attention sélective (sélection d’informations pertinentes en écartant celles non pertinentes)

ex : discuter par dessus ma musique

- Attention divisée : Réalisation de plusieurs tâches à la fois

ex : parler et écouter des personnes en soirée

- Attention soutenue : Maintenir son attention sur une durée assez prolongée (8 minutes min)

ex : en cours

- Vigilance : Maintenir son attention un certain temps quand les stimulis sont rares

ex : Gardien de but doit arrêter le ballon dans les bons moments

En 1994, Van Zomeren et Bruuwer développent système de classification de l’attention opérationnel au niveau clinique

Deux critères :

- Intensité de l’attention (Alerte, Attention soutenue, Vigilance)

- Sélectivité (Attention sélective et divisée)

Ce système appelée ‘’Système super vision attentionnelle ou contrôle mental’’ permet de réaliser une série d’activités pour atteindre un but donné

ex : se préparer, se laver avant de s’habiller

Supervision = effort mental, notion importante de l’attention dans ces 3 notions

Effort mental = quantité de concentration pour réaliser une tâche, maintien de la concentration pour la réalisation d’une tâche

Défauts d’attention : communs aux Attention sélective et divisée

- Cécité attentionnelle

- Cécité au changement

- Clignement attentionnel

L’attention entretient un lien étroit avec la conscience, elle joue un rôle crucial dans la vie courante

Les attentions sont les pré-requis aux processus cognitifs

Miyake, 2000 – Les fonctions exécutives

= Ensemble de cognitif de haut niveau qui permettent d’adapter notre comportement dans des situations non-continuatrices

L’inhibition est la capacité de s’empêcher de produire une réponse, que celle-ci soit motrice ou cognitive en  fonction de la situation, (Attention sélective, Attention soutenue, Vigilance)

ex : Si l’on pince quelqu’un par surprise, il va crier et sursauté. L’inhibition serait d’essayer de ne pas agir de la sorte

Deux types d’inhibition :

...

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