Les Essais de Montaigne : " L'enfant Monstrueux "

Les ESSAIS de Montaigne : « L’enfant monstrueux »

Montaigne consacre un court chapitre de ses Essais au phénomène des monstres et apporte ainsi une contribution importante à un débat en vogue au XVIe siècle.

 Montaigne a réellement vécu cette rencontre, on le remarque par l’emploi du « je », les temps du passé. Mais aussi les indices temporels : Montaigne commence son essai par « avant-hier »

 L’utilisation du verbe « montrer » renvoie à l’origine latine du mot, « monstrare » signifiant monstre.

 La thématique de la cupidité et de l’intérêt pour l’argent avant celle de l’enfant est abordée : « pour en tirer qlqs sous »

 Thématique de la pitié : il n’a pas de mère.

 Montaigne commence à décrire ce qu’est un enfant ordinaire, il ne se penche pas sur son anomalie en premier lieux. Ceci suscite de l’attente pour le lecteur. Tout de même, qlqs indices sont présents afin de montrer que quelque chose ne va pas : « à peu prés »

 De la ligne 5 à 10 la description est très précise et détaillée. A la ligne 10, une comparaison se fait à propos du corps de l’enfant, ceci créer un effet de pitié et d’attendrissement pour le lecteur.

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