Lecture Analytique Incipit Les Liaisons Dangereuses

Pierre Choderlos de Laclos

Succès scandaleux des Liaisons dangereuses

Roman épistolaire Valmont et Madame de Merteuil (deux libertins) s’affrontent dans le domaine de la séduction/manipulation laissant des victimes (Cécile Volange)

Première lettre du roman : incipit (informations cadre, intrigue, personnage, registres) ici dynamique+suspensif, éléments explicites+implicites, pt de vue interne

I. Les indices de l’épistolarité

1) Emetteur et destinataire

- émettrice : Cécile Volange (réf Sainte-Cécile chasteté → paradoxe CV entrainée dans le libertinage)

Périphrase « charmante demoiselle »

Pron. pers « je » complément « me » déterminant poss. « mon, ma, mes »

-destinataire : Sophie Carnay

Périphrase affectueuse « ma bonne amie, ma chère amie »

Pron. Pers « tu » complément « te » déterminant poss. « ta »

-lien : amies

Ch. lex amitié « ma bonne amie, ma chère amie »

Cécile se confie → hyperbole « je ne peux te rendre combien j’ai été honteuse »

Elevée dans le même couvent pron. pers sujet + complément « nous »

Adverbe « ensemble »

Ch. lex couvent « Ursulines de, pensionnaire, couvent, mère Perpétue »

CCTps « dans les quatre ans que nous avons passés ensemble »

Gradation ascendante « cause, rire »

Déterminant poss. fct affective « ma Sophie »

2) Les fonctions de la lettre

- fct référentielle : lettre informative (incipit)

Description nvl vie quotidienne

Narration mésaventure cordonnier

Lieu d’écriture « Paris, ce 3 août 17** »

- fct expressive : expression de la fierté de posséder autant de choses (pron. pers « je » récurrent + verbe avoir « J’ai une femme de chambre à moi, j’ai une chambre et […] mon dessein » + redondance « J’ai une chambre et un cabinet dont je dispose »

Expression amitié « Ma chère amie, ma chère Sophie »

Expression de la honte, hyperboles (mésaventure cordonnier) « J’ai été bien honteuse ! combien j’ai été honteuse »

- fct conative : créer la jalousie

luxe vestimentaire, ch. lex accessoires « bonnets, les pompons », hyperbole « j’ai vu plus de parure dans cette seule journée que dans les quatre ans que nous avons passé ensemble »

Liberté, comparative hyperbolique « Elle me traite beaucoup moins en pensionnaire que par le passé »

Confiance mère/fille, hyperbole « Maman m’a consultée sur tout »

Possession, gradation ascendante « Femme de chambre, chambre, cabinet, secrétaire, clef, harpe, dessin, livre »

- fct phatique : ouverture + maintien + fermeture du canal de communication

II. Le portrait de Cécile, victime potentielle

1) Une jeune fille sans expérience du monde

- ignorante, elle n’a appris que les rudiments de l’éducation au couvent, énumération « J’ai ma harpe, mon dessin et mes livres » Ø changement comparaison « comme au couvent »

-elle voit sa mère 3x/jour, CCTps « A son lever », CCBut « Pour dîner » + après midi et des seviteurs « femme de chambre, la bonne Joséphine » → Ø explications des codes de son tps

-naïveté, elle prend le cordonnier pour son futur époux car elle sait qu’elle va se marier, hyperbole « maman m’a dit si souvent qu’une demoiselle devait rester au couvent jusqu’à ce qu’elle se mariât »

Ø reconnaissance classe sociale vêtement « Un monsieur en noir », ni langage/attitudes, apposition « debout auprès d’elle » + CCLieu « à mes genoux »

Emotions fortes : tétanisée CCMan « sans pouvoir bouger de ma place « , comparaison « un tremblement tel que je ne pouvais me soutenir », gradations ascendantes hyperboliques « bien

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