Synthèse sur le rire

Document 1

Document 2

Document 3

Document 4

 Conclusions

Identifier les documents (lecture du paratexte)

- auteur ? (Chercher quelques informations sur Internet)

-source ?

-date de parution ? Contexte ?

- autres informations (chapeau)

- genre des documents ?

- forme de discours (argumentatif, narratif, descriptif, informatif/explicatif, injonctif)

Auteur : pas afficher

Source : « jeux de masques » partance n°5

Date de parution : septembre 1991

Contexte : 20ème siècle époque contemporaine

Autres informations : aucun chapeau

Documents : article

Forme de discours : descriptif : car ça explique comment le carnaval vénitien ce déroulait et se déroule encore

Explicatif : nous raconte comment se passe le carnaval

Narratif : car sa nous raconte l’usage du masque dans le carnaval

Auteur : Chris Paulis, élu femme de l'année en 2016, anthropologue au département des arts et science de la communication

Source : article de l'université de liège

Date de parution : aucune date

Contexte : 20ème siècle époque contemporaine  

Autres informations : 2 questions sont posées dans cet article mais aucun chapeau n'est présent

Documents : article de l'université de liège  

Forme de discours : explicatif : elle explique les origines du carnaval, et pourquoi ils sont si populaires, elle explique aussi la place des hommes et des femmes dans différents carnaval

Auteur : Harvey Cox, né en 1929 et il est toujours de ce monde, professeur d'université, théologien, philosophe et écrivain il a aussi travailler pour l'université d'Harvard, originaire d'Amérique

Source : éditeur = Le Seuil, «la fête des fous » de 1971, essaie théologique

Date de parution : 1971

Contexte : 20ème siècle époque contemporaine

Autres informations : aucun chapeau présent, mais des explications sur les mots et des références avec des liens internet

Documents : livre essai théologique

Forme de discours : informatif : ce document nous informe sur la fête des fous et l'importance de conserver une fête ressemblante à cette fête des fous  

Auteur : Pieter Brueghel dit « l’ancien » 1525-1569, il est peintre et graveur originaire des Pays-Bas  

Source : tableau « le combat de carnaval et de Carême »

Date de parution : 1559

Contexte : 16ème siècle époque de l'humanisme et de la renaissance

Autres informations : aucun chapeau

Documents : tableau peint à l'huile

- tous les documents sont parus environ au même date 1971-1991 sauf le document 4 qui date du 16ème siècle  

- tous les documents parlent du même sujet « le carnaval » et « la fête »

- les documents sont de genre et de forme différentes mais légèrement similaires

1ère lecture : approche globale du texte

- De quoi parle chaque document ?

- Quelle est l’idée générale développée dans les documents ?

- La forme du texte se confirme-t-elle ?

- sujet : le carnaval et les masques

- idée générale : est que le masque est important dans le carnaval car il place tout le monde sur un pied d'égalité

Forme :  explicatif/narratif car il nous raconte l’usage du masque dans le carnaval

Descriptif parce qu’il développe le déroulement du carnaval vénitien

Sujet : les origines du carnaval et la place des hommes et des femmes  

Idée générale : c'est que le carnaval existe afin de fêter le changement de saison et il nous explique le différent rôle des hommes et des femmes 

Forme :  explicatif car on apprend les origines du carnaval et leurs popularités auprès du peuple

Sujet : la fête des fous

Idée générale : c'est de conserver une fête ressemblant à la fête des fous qui permettent de décrocher du travail

Forme : informatif car on apprend l’existence de la fête des fous de jadis et pourquoi aujourd’hui le carnaval est un peu une fête des fous

Sujet : le combat de carnaval et de Carême

Idée générale : c’est une bataille entre les religieux et le peuple qui souhaite faire carnaval.

Forme :

Sujet : la fête du carnaval

Idée : favorable a la fête du carnaval tout le monde l’apprécie

Forme : elles sont variées mais ont beaucoup de similitudes

2ème lecture :

- Textes : souligner dans les textes les mots de liaison et les mots-clés

- Textes : Reformuler dans le tableau le résumé des textes, l’interprétation du texte littéraire et de l’image que vous avez trouvée

- Image : analyser bien l’image.

Le masque permet aux gens de devenir quelqu’un d’autre lors du carnaval et leur permet ainsi de faire toutes les choses qu’ils leurs sont interdites en temps normal. De nos jours le masque permet aussi de se rassembler autour d’une même passion (club de foot).

Dans l’antiquité le carnaval fêtait le changement de saison par la suite les religieux se sont emparés de cette fête. Dans les différents carnavals les rôles homme – femmes restes inchangés par rapport à la vie quotidienne, sauf quelques petites exceptions. Le carnaval est très populaire car il permet un moment de fête et aussi d’aplanir les différences entre les classes sociales (riches – pauvres).  

Le carnaval rappel la fête des fous d’autre fois, comme elle il est basé sur les mêmes valeurs le fait de cesser de travailler pendant la durée du carnaval, et aussi la possibilité sous couvert des déguisements de se moquer de tout et de tout le monde (politique, la noblesse etc…)

Analyse de l’image : au premier plan on voit un affrontement entre deux chars dont un des carnavaux et un des religieux, on peut voir aussi une arrivée en force des religieuses a droite du tableau, en bas en droite on peut voir deux personnes qui semblent mortes. On peut observer en haut dans les toits des maisons a gauche deux personnes qui jettent et qui « vomissent » quelque chose sur les passants.

Au second plan on peut voir que les personnes font des feux en plein milieux des rues. En arrière-plan on peut aussi voir une arrivée de religieux en force et un grand fond au fond sur la place.