Notation scientifique

MQT 2001        TRAVAIL NOTÉ 1

Statistiques appliquées à la gestion

Série A

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MQT 2001

Statistiques appliquées à la gestion

Série A

Travail noté 1

Feuille d’identité

Votre prénom et nom      

Votre numéro d’étudiant      

Ce premier travail noté porte sur les notions couvertes dans les semaines 1 à 4 du cours et est à remettre à la semaine 5. Il comprend 20 questions. Votre résultat sera comptabilisé sur 100 points et vaut pour 15 % de votre résultat final.

Avant de réaliser ce travail, assurez-vous d’avoir effectué les lectures obligatoires dans le manuel ainsi que les exercices suggérés.

Consignes

1. Remplissez la feuille d’identité à la page précédente.
2. Lisez attentivement les questions et répondez dans les espaces prévus à cet effet.

Des points sont alloués pour la démarche. Si vous n’indiquez pas votre démarche (formules, détails des calculs), vous ne recevrez qu’une partie des points, et ce, même si votre réponse est exacte.

1. Une fois votre travail terminé, enregistrez celui-ci avec le titre suivant :

MQT2001_TN1_Votre nom.docx

Votre travail doit être remis obligatoirement en format Word. Tout travail remis dans un autre format que Word ne sera pas corrigé.

1. Déposez ensuite votre travail dans l’outil de dépôt des travaux accessible sur votre portail étudiant MaTÉLUQ.

Plagiat

En accédant aux travaux notés, vous reconnaissez avoir lu, compris et accepté le règlement de l’Université TÉLUQ relatif au plagiat.

Prenez note que :

• partager à un ou des collègues les questions d’un travail noté, en tout ou en partie, que votre copie soit corrigée ou non, est un incitatif au plagiat.
• diffuser sur Internet votre travail noté, en tout ou en partie, que votre copie soit corrigée ou non, est un incitatif au plagiat.
• reprendre, en tout ou en partie, le travail noté d’une autre personne est du plagiat.

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Mise en situation

La semaine dernière, le gérant de l’hôtel des Mésanges à Chicoutimi a récolté les données suivantes sur les dépenses en dollars de 15 touristes lors de leur séjour.

Voici les données qu’il a recueillies :

Dépenses par séjour (arrondi au dollar près)

392        450        356        358        460[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]

397        446        472        481        380

454        440        468        476        418

Question 1

S’agit-il d’une variable qualitative ou quantitative? Expliquez. (4 points dont 2 points sont alloués pour l’explication)

Il s’agit d’une variable quantitative. Parce que dans ce cas nous mesurons en dollar, donc c’est une quantité.

Question 2

S’agit-il d’une variable discrète ou continue? Expliquez. (4 points dont 2 points sont alloués pour l’explication)

Il s’agit d’une variable discrète, car on n’a pas de chiffres après la virgule.

Question 3

À quel type d’échelle de mesure cette variable correspond-elle? Expliquez. (4 points dont 2 points sont alloués pour l’explication)

Nominales (qualitatives)

Ordinales (qualitatives)

Intervalle (quantitatives)

Rapport (quantitatives)

Salaires :

18 ans : [5 000, 20 000]

25 ans : [30 000, 45 000]

On a quatre types d’échelles de mesure, dont les types : nominales, ordinales, intervalle, et rapport. On sait que les types nominales et ordinales sont utilisés seulement avec les variables qualitatives, donc on peut tout de suite les éliminer.  Lorsqu’on regarde l’intervalle et le rapport, le rapport serait utilisé dans ce cas, car on est nullement en présence d’une intervalle.

Question 4

Déterminer l’amplitude de chaque classe. (6 points dont 4 points sont alloués pour la démarche)

[Insérez votre réponse ici.]

Lorsque nous regardons les classes, nous constatons que si on soustrait le maximum et le minimum de chaque classe, nous avons une réponse : 25. Cela veut dire que l’amplitude de chaque classe est de 25.

Question 5

En utilisant 350 comme limite inférieure de la première classe, déterminez les fréquences absolues et les fréquences cumulées. (9 points)

Vous pouvez indiquer vos réponses dans le tableau suivant :

Note : Il est possible qu’il y ait plus de lignes que nécessaire.

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