��mancipation De La Femme dissertations et mémoires
122 507 ��mancipation De La Femme dissertations gratuites 551 - 575 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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La place des femmes
" Je ne dirais pas que les femmes n'ont pas de pouvoir, je dirais juste qu'elles doivent attendre d'avoir un homme pour l'avoir." Cette phrase veut tout dire. Les femmes n'ont pas les mêmes droits de l'homme malgré la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen en 1789. Le Code Civil de 1804 met les femmes sous l'autorité du père et ensuite du mari. - Même encore maintenant, dans certains pays. Les femmes n'ont
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Le droit des femmes et la lutte contre le sexisme
Droits des femmes et lutte contre le sexisme Thème 1 : Formation et vie professionnelle 1. Principales dates ayant permis une plus grande égalité entre les hommes et les femmes à l’école et dans le monde professionnel : En 1944, le droit de vote pour les femmes est autorisé. En 1965, les femmes travaillent peuvent travailler où elles veulent, sans l’accord de leur mari. En 2000, la loi contre la parité est mise en place,
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Molière, L'école des femmes, Acte V, scène 4
L'école des femmes est écrite par Molière, de son vrai nom Jean Baptiste Poquelin, en 1662. Elle était à l’origine jouée par la troupe de l’Illustre Théâtre, la troupe à laquelle appartenait Molière. C’est une comédie appartenant au courant du classicisme, un mouvement littéraire français qui a duré de 1660 à 1715 sous le règne de Louis XIV. Arnolphe, le barbon tuteur d'Agnès, cherche à imposer à cette dernière de l'épouser alors qu’elle aime Horace
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Le travail des femmes au XXe
1) Le diminutif de « munitionnettes » fait référence aux femmes ouvrières qui fabriquaient des munitions et travaillaient dans les ateliers, les halls et les usines d’armement. En effet, il est possible de lire : « Les ateliers où sont les femmes » (ligne 16). Ainsi, leur travail a débuté lors de la Première Guerre mondiale, en temps de guerre. Ces femmes exercent des tâches diverses, variées et complémentaires les unes avec les autres. En
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Molière, L'école des femmes
Séance 2 – Scène 5 acte II (l’école des femmes) Consigne : 1. Lire la scène 2. Repérer plusieurs thématiques propres au passage 3. Construire une problématique sous forme d’interrogation direct et indirect 4. Trouver un plan cohérent par rapport a la problématique trouvé (titre de parties + sous partie) 5. Rédiger l’introduction du commentaire 6. Rédiger une sous partie du commentaire Problématique : Quels enjeux se révèlent dans cette scène de confrontation ? Plan
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Comment ce texte, en utilisant le discours misogyne d’un homme, parvient-il à défendre les droits des femmes ?
PROBLEMATIQUE : Comment ce texte, en utilisant le discours misogyne d’un homme, parvient-il à défendre les droits des femmes ? I. Le discours d’un homme qui critique les femmes : les femmes seraient des manipulatrices Exemple d’introduction pour votre explication de texte à l’oral : les 4 étapes Le XVIIIe siècle est une époque où de nombreux bouleversements interviennent dans la société française, à l’image de la Révolution qui éclate en 1789 et qui chasse
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Les progrès réalisés en matière de droits des femmes en 2020
En 2020, les droits des femmes ont continué de progresser dans de nombreux domaines. Des organisations telles que ONU Femmes ont travaillé pour lutter contre les barrières de genre et promouvoir l’égalité et l’autonomisation des femmes. Cependant, il reste encore beaucoup à faire pour atteindre l’égalité complète entre les sexes. Les mouvements féministes ont obtenu une totale égalité de droits entre les femmes et les hommes dans de nombreux domaines tels que l’égalité dans le
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Le travail des femmes au XVIIIe siècle
Le travail des femmes au XVIII I – Le travail Au XVIIIème siècle, le traitement entre les deux sexes est distinct. Les femmes n’occupent pas la même place que les hommes dans la société. L’homme est considéré comme le sexe supérieur et la femme, le sexe inférieur. Les femmes sont bien souvent, assignées au rôle de mère et de femme au foyer. C’est à elle que revient la charge de l’éducation des enfants, ainsi que
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Dans la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de Gouges ne lutte-t-elle que pour les droits des femmes ?
Dans la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de Gouges ne lutte-t-elle que pour les droits des femmes ? En 1791, soit 2 ans après la Révolution française et la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, Olympe de Gouges écrit un pastiche intitulée la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne dans le but de définir les principes d’égalité entre les femmes et les hommes.
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En écrivant la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de Gouges ne combattait-elle que pour l’égalité des femmes ?
Français Sujet de dissertation Sujet : En écrivant la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de Gouges ne combattait-elle que pour l’égalité des femmes ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur l’œuvre d’Olympe de Gouges, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle. 1) Sujet : En écrivant la Déclaration des droits de
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Fiche de lecture "L 'école des femmes" de Molière
Fiche de lecture L’école des femmes de Molière Présentation Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, est né en 1622 à Paris et est mort en 1673 à Paris à l'âge de 51 ans. C’est un comédien et dramaturge français. Il écrivait différents types de pièces; de la farce, de la comédie, et de la comédie-ballet. Ses œuvres font partie du classicisme lors du XVIIe siècle. Il est le fils d'un tapissier, valet de chambre du roi, il
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Quel est le rôle des femmes dans le roman de Balzac ?
Sujet de réflexion : quel est le rôle des femmes dans le roman de Balzac Le réalisme est un mouvement littéraire de la fin du XIXème siècle qui à pour but de représenté le réel le plus exactement possible. Honoré de Balzac est un des principaux auteurs de cette période. Il écrit notamment, en…. , peau de chagrin un roman qui mélange le réalisme et le fantastique avec cette peau de chagrin qui a pour
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Invisibilisation des femmes en afghanistan
LA DISPARITION DES FEMMES ET DE LEURS DROITS EN AFGHANISTAN Comment les talibans invisibilisent les femmes afghanes, première victime de leurs regime ? … * Présenté par Charlyne Dutertre, Yasmine Khiari et Juliette Perrollaz - * Introduction……………………………………………………………P1 * 1ere partie : disparition des femmes de l’espace public……………….P2 * 2eme partie : Plongé dans la précarité, première victime de la crise humanitaire…………………………………………………………….P3 * 3eme partie : Comment aider les femmes afghanes…………...………P5 * Conclusion……….…………………………………………………….P6 * Sources…………………………………………………………………P6 INTRODUCTION.
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Vies de femmes, vies précaires
Benoit.T.Septembre 2016. Vies de femmes vies précaires. Belin L’auteur du livre est Thierry Benoît. Il a travaillé dans les associations, en entreprise et dans l’administration (ancien délégué régional d’Ile de France du Fond d’Action Social pour les migrants et leur famille) sur les thématiques de la discrimination, de l’égalité entre femmes et hommes, d’emploi et de lutte contre le chômage. Il a participé à plusieurs recherches universitaires. Il est auteur de plusieurs livres sur ces
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Commentaire de texte acte 2 scène 5 l'école des femmes de Molière
Dans cette première partie nous allons aborder le caractère d’Arnolphe. Tout d'abord nous allons analyser le caractère contrôleur d’Arnolphe. Tout au long de ce texte nous pouvons constater de nombreuses questions posées à Agnès car Arnolphe ne contrôle pas la situation. L'hyperbole présente dans la réplique d’Arnolphe lorsque Agnès prend du temps à répondre à ces questions : « je souffre en damné » montre qu’Arnolphe de contrôle plus Agnès car elle ne lui obéit
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Fiche de lecture Aristophane, l'Assemblée des Femmes
FICHE DE LECTURE ARISTOPHANE, L’ASSAMBLÉE DES FEMMES Aristophane, le comédien athénien, était considéré comme une figure emblématique de la comédie dans l'Antiquité. Il a écrit quarante-quatre comédies, dont onze nous sont parvenues, parmi lesquelles L'assamblée des femmes. Son succès, outre son ton particulier et son message toujours d'actualité, est peut-être dû à son humour extraordinaire. Mais cette comédie, écrite avec un sens de l'humour ironique, ne traite pas seulement de la lutte entre les hommes
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Alphabétisation des femmes
ALPHABÉTISATION DES FEMMES Depuis les années 50 le taux d'analphabètes dans le monde a été divisé par trois. Mais ce qui semble être un progrès cache une autre réalité : aujourd’hui ⅔ des adultes ne sachant ni lire ni écrire sont des femmes. De plus, depuis les années 2000, ce nombre ne diminue plus. La différence d’alphabétisation entre les hommes et les femmes est de taille dans certaines régions du monde (en 2016, en Asie
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Dissertation sur l'école des femmes de Molière
Dissertation de français Introduction: C’est en 1662 que le célèbre dramaturge Molière va faire paraître une comédie qui fera changé les codes de l’époque: l’école des femmes. En effet, cette œuvre aura pour but de faire rire mais également de remettre en question la place des femmes dans la société et donc de faire réfléchir. On peut d’ailleurs dire que cela correspond complètement a la formule latine «castigat ridendo mores».Mais comment s’y prend t’il? Pour
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Le féminisme et l'économie : comment le mouvement féministe peut-il travailler pour atteindre l'égalité économique entre les sexes et lutter contre la pauvreté des femmes ?
"Le féminisme et l'économie : comment le mouvement féministe peut-il travailler pour atteindre l'égalité économique entre les sexes et lutter contre la pauvreté des femmes ?" Le mouvement féministe a joué un rôle essentiel dans la lutte pour l'égalité des sexes dans tous les domaines, y compris l'économie. Cependant, il reste encore beaucoup à faire pour parvenir à une véritable égalité économique entre les sexes. En effet, les femmes continuent de subir une discrimination économique
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Comment Olympe de Gouges détourne-t-elle le genre de la dédicace pour servir son combat en faveur de l’égalité des femmes ?
AUTEUR : Issue du peuple, OdG a participé à tous les temps forts de la Révolution, elle répond en 1791, avec la DDFC au refus des Révolutionnaires d’octroyer aux femmes les mêmes droits que ceux acquis par les hommes. L’ŒUVRE : La DDHC est née d’une promesse : les députés jurent de ne pas se séparer avant d’avoir donné une constitution à la France. Le préalable de la constitution est constitué par la DDHC qui
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Explication de texte Molière, L’école des femmes, (acte II, sc. 5) p.72-75, de « Ne vous a-t-il point pris » à « on me revoit ici »
Explication de texte Molière, L’école des femmes, (acte II, sc. 5) p.72-. « Ne vous a-t-il point pris » > « on me revoit ici ». INTRODUCTION Dès le premier acte, Arnolphe révélait sa monomanie. Son présupposé était le suivant : seule une femme sotte, maintenue dans l’ignorance, peut éviter le cocuage. Telle est sa certitude délirante, à laquelle il se disait obstinément fixé. Puis il passait de l’énoncé de la théorie au récit de
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Comment la place des femmes a-t-elle évolué dans les classes ?
SES : Comment la place des femmes a-t-elle évolué dans les classes ? INTRODUCTION * “On ne nait pas femme : on le devient”, cette citation dites par Simone de Beauvoir dans un de ces essais philosophique en 1949 à énormément marquée les esprits et à pousser les populations à une principale réflexion. En effet, Aujourd’hui cette citation est devenue un slogan connu lors de mouvement féministes. *Depuis plusieurs décennies la femme n’a jamais été
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Comment la vision mondiale des femmes françaises a-t-elle évolué avec le temps auprès des étrangers ?
Ecriture personnelle : Comment la vision mondiale des femmes françaises a-t-elle évolué avec le temps auprès des étrangers ? Dans un premier temps nous verrons que les femmes parisiennes représentent encore la France et cela même à l’étranger. Dans un second temps nous verrons que la France n’est pas seulement représenté par les femmes parisiennes. Aujourd’hui j’estime que les femmes françaises représente parfaitement la France. La femme parisienne est perçue comme une femme libre qui
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Olympe de Gouges, une militante des droits des femmes
Olympe de Gouges, une militante des droits des femmes Suite à nos recherches, nous allons vous présenter une figure marquante du féminisme qui a joué un rôle crucial dans la défense et l'avancée des droits des femmes. Il s'agit de Olympe de Gouges, cette femme courageuse, a laissé une empreinte indélébile dans l'histoire, mais elle est aussi devenue une figure emblématique du mouvement féministe, en se battant pour l'égalité des sexes et la reconnaissance des
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Résumé de l'Ecole des femmes de Molière
Ecole des femmes Résumé du livre Acte I Arnolphe (Monsieur de la Souche) a fait élever à l’écart à l'écart du monde une jeune fille (Agnès) qu'il veut épouser. Agnès est séquestrée dans une maison gardée par les valets d’Arnolphe Alain et Georgette. Parti en voyage à la campagne , Arnolphe rentre chez lui. Il apprend que pendant son absence Agnès est tombée amoureuse de Horace. Horace se confie également à Arnolphe sans savoir qu'Arnolphe
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