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Peut On Apprendre A Vivre dissertations et mémoires

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3 171 Peut On Apprendre A Vivre dissertations gratuites 201 - 225 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 23 Juin 2015
  • Peut-on encore lire aujourd'hui lire le disciple de Paul Bourget ?

    Peut-on encore lire aujourd'hui lire le disciple de Paul Bourget ?

    PEUT-ON ENCORE AUJOURD’HUI LIRE LE DISCIPLE DE PAUL BOURGET ? Toutes les fois qu’une doctrine aboutira, par voie de conséquence logique, à mettre en question les principes sur lesquels repose la société, elle sera fausse, n’en faites pas de doute. (F. Brunetière, compte-rendu du DISCIPLE dans la REVUE DES DEUX MONDES, 1889 ) Il ne saurait y avoir pour la pensée une pire domination que celle des moeurs. (A. France, compte-rendu du DISCIPLE dans LE

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  • Art De Vivre (document en anglais et français)

    Art De Vivre (document en anglais et français)

    1 Read the article at least once, then write down an account of the document in French, in about 150 words (10 points) Dans cet article issu du daily mail, Sarah Harris relate les inquiétudes de Karen Wilkinson, directrice d’un organisme de bienfaisance à propos du comportement qu’adoptent les élèves dans la cours de récréation. Aujourd’hui les élèves ne jouent plus comme avant et bougent moins pendant les récréations, du fait qu’ils restent concentré sur

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  • Peut-on donner un organe de son vivant ?

    Peut-on donner un organe de son vivant ?

    Peut-on donner un organe de son vivant ? Principal organe concerné : le rein Le don du vivant est essentiellement pratiqué pour le rein. Plus rarement, on peut aussi prélever et greffer une partie du foie d’un donneur vivant. Lors d’un don de rein de son vivant, l’un des deux reins du donneur est prélevé, sachant qu’il est possible de vivre normalement avec un seul rein. En France, le don du vivant augmente progressivement depuis

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  • Pourquoi Peut-on Dire Que L'Inde Est Un Pays Bien Engagé Dans La Voie Du développement (3,4) ?

    Pourquoi Peut-on Dire Que L'Inde Est Un Pays Bien Engagé Dans La Voie Du développement (3,4) ?

    Pourquoi peut-on dire que l’Inde est un pays bien engagé dans la voie du développement (3,4) ? L’Inde est un pays bien engagé dans la voie du développement car le pays et sa population connaissent un important enrichissement. Cette augmentation de la richesse se manifeste par une augmentation croissante « du nombre des milliardaires qui a doublé en Inde » et par une démonstration de puissance de certaines grandes entreprises indiennes comme Lakshmi Mittal qui

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  • Peut-on Refuser La Conscience Aux Animaux

    Peut-on Refuser La Conscience Aux Animaux

    Les animaux sont des êtres vivants qui en plus de posséder les caractères généraux de tout être vivant (croissance, reproduction), possèdent également des caractéristiques spécifiques : motilité (capacité physique permettant d'effectuer des mouvements) ou encore hétérotrophie (nécessité de se nourrir). Ils sont selon la biologie les êtres les plus proches de l'Homme. Or même si les théories de l’évolution créent une relation homme/animal, l'homme semble cependant refuser à l’animal toute conscience. Mais est-il juste de

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  • Peut-on être Heureux Sans être Libre ?

    Peut-on être Heureux Sans être Libre ?

    Nombre d'hommes libres ne connaissent pas le bonheur. Nombre d'hommes également ont peur de la liberté. La vertu est la condition première du bonheur, la liberté une condition non nécessaire. Mais, il n'est pas possible qu'un homme soit heureux s'il n'a pas la liberté de réaliser ses désirs, de s'exprimer, d'être reconnu par autrui en tant qu'être unique ayant une personnalité qui lui est propre. Certaines personnes qui jouissent d'une condition apparemment libre ne sont

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  • Ne désir-t-on Pas Ce Dont On Manque ?

    Ne désir-t-on Pas Ce Dont On Manque ?

    Soutenir que nous ne désirons que ce dont nous avons besoin, c'est peut-être se laisser abuser par la ressemblance structurelle que l'on peut observer entre l'état de besoin et celui de désir : s'il faut bien d'une part remarquer que l'état de besoin comme le désir s'apparentent en cela qu'ils sont tous les deux l'effet d'un manque par rapport à une fin, rien n'indique d'autre part que l'apparentement soit total, rien n'assure que par-delà cette

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  • On ne badine pas avec l'amour, Musset

    On ne badine pas avec l'amour, Musset

    Correction du commentaire de On ne badine pas avec l’amour I, 1 - MUSSET Forme : scène d’exposition d’une pièce de théâtre, en prose. Originalité : présence d’un « personnage », le Chœur, qui représente les villageois, mais aussi sert à commenter, annoncer les événements. Utilisation d’une convention du théâtre antique. Contexte : Musset, poète et dramaturge romantique du XIXe siècle. Sens : Scène d’exposition originale et fantaisiste, construite à la fois sur des effets

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  • Peut-on Tout Exprimer

    Peut-on Tout Exprimer

    Argument 1 - Le langage articulé est général parce que les mots sont issus du besoin ; ils ont été établis, fixés, pour que les hommes puissent communiquer et maîtriser leur environnement dans son ensemble. Ils doivent permettre de distinguer, de discerner rapidement les choses dans leur généralité. En ce sens, comme le dit Bergson dans Le Rire, les mots ne désignent que des « genres ». Il faut des signes qui permettent de distinguer,

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  • Apprendre à Voir L'architecture

    Apprendre à Voir L'architecture

    1. L’espace, élément fondamental de l’architecture L’architecture est un art tridimensionnel à l’intérieur duquel l’homme peut déambuler, contrairement à d’autres arts qui ne font que suggérer une 3e dimension, à laquelle l’homme est externe. Au XXe siècle, on découvre l’existence d’une quatrième dimension, un assortiment de nombre d’angles visuels différents qui s’applique non seulement à l’espace intérieur d’un bâtiment, mais aussi à l’espace extérieur, ou l’espace urbanistique. C’est l’humain lui-même qui, par ses déplacements, crée

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  • Europe, de quoi parle-t-on ? Qu’est-ce qui définit l’Europe, les européens ?

    Europe, de quoi parle-t-on ? Qu’est-ce qui définit l’Europe, les européens ?

    Introduction Un cours de sociologie, de culture générale avec des références historiques sur l’Europe mais ce n’est pas un cours avec une visée « pratique » ou juridique (les institutions européennes). Un cours autour du thème : Europe, de quoi parle-t-on ? Qu’est-ce qui définit l’Europe, les européens ? I) Bibliographie GALLAND Olivier et ROUDET Bernard : « Les jeunes européens et leurs valeurs », « Europe occidentale, Europe centrale et Europe orientale ». La Découverte 2005 GALLAND Olivier et LEMEL Yannick : « Valeurs et cultures

    3 357 Mots / 14 Pages
  • Problematique Peut On Renoncer A Sa Liberté

    Problematique Peut On Renoncer A Sa Liberté

    Est-il légitime et possible de se dessaisir et de se dépouiller de sa capacité de dire oui ou non, de son autonomie, de sa faculté de choix éthique ou politique, etc. ? Y a-t-il une servitude volontaire, où l'on renonce à sa liberté ? Vous possédez certainement d'importantes connaissances (Rousseau, Sartre, etc.) se rapportant à l'intitulé. Adaptez-les au sujet avec la plus grande souplesse. rappelez-vous, avec Rousseau, que renoncer à sa liberté, c'est renoncer à

    511 Mots / 3 Pages
  • Vivre en marge de notre société au XXIe siècle ?

    Vivre en marge de notre société au XXIe siècle ?

    Vivre en marge de notre société au XXIe siècle ? Vivre en marge de la société peut consister à vivre à l'écart de tout commerce avec ses semblables, ce qui suppose un isolement physique, une marginalité spatiale, géographique ; ou encore, vivre hors normes. Autrement dit en non conformité avec les habitudes, les lois ou les valeurs du groupe social auquel on appartient, ce qui suppose un isolement moral, une marginalité culturelle, idéologique. Au sens

    246 Mots / 1 Pages
  • Peut T'on Donner Un Sens A L'existence

    Peut T'on Donner Un Sens A L'existence

    Le roman présentait dès son apparition des personnages, certains plus héroïques que d’autres, avec toujours une certaine optique de faire passer une morale au lecteur ou bien de faire comprendre au lecteur une réalité ou encore de jouer le rôle de simple figurant. Aujourd’hui, le rôle du personnage est remis en cause en ce qui concerne la compréhension du monde par le lecteur, par le biais du personnage. Ainsi, le romancier pourrais très bien proposer

    299 Mots / 2 Pages
  • Peut-on Penser L'humain à Partir De La Nature ?

    Peut-on Penser L'humain à Partir De La Nature ?

    Chapitre : Peut-on penser l'humain à partir de la nature? Introduction : Peut-on penser l'humain à partir de la nature? La question paraît à première vue étonnante, voir choquante. Comment pourrait-on penser l'humain, définir l'humanité en se référant à la nature alors qu'elles semblent appartenir à des sphères qui s'excluent radicalement, s'opposent et se nient? À l'inverse nous pouvons aussi nous insurger devant pareille prétention et demander comment on pourrait espérer se passer de la

    2 826 Mots / 12 Pages
  • Peut-on Concilier La Multiplicité Des règles De Droit Et L'exigence De sécurité Juridique

    Peut-on Concilier La Multiplicité Des règles De Droit Et L'exigence De sécurité Juridique

    Dissertation : Peut-on concilier la multiplicité des règles de droit et l'exigence de sécurité juridique ? Défini par le Conseil d'Etat suite à son rapport public daté de 2006 sur « la sécurité juridique et la complexité du Droit » La notion de la règle de droit désigne l'ensemble constitué par les règles générales et impersonnelles ayant vocation à régir la vie d'une société. Son étude passe alors par celle des règles qui le composent. Il s'agit de les présenter

    2 003 Mots / 9 Pages
  • La haine du sport : et si l'on trouvait le sport imbécile

    La haine du sport : et si l'on trouvait le sport imbécile

    La haine du sport : et si l'on trouvait le sport imbécile ? Texte de l'écrivain Jean Giono sur le sport : « Je suis contre. Je suis contre parce qu'il y a un ministre des Sports et qu'il n'y a pas de ministre du Bonheur (on n'a pas fini de m'entendre parler du bonheur, qui est le seul but raisonnable de l'existence). Quant au sport, qui a besoin d'un ministre (pour un tas de

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  • On Aime Tant Dieu Quand On A Besoin De Lui

    On Aime Tant Dieu Quand On A Besoin De Lui

    On aime tant Dieu quand on a besoin de lui. Depuis l’invention de la religion certaines personnes croient en Dieu d’autres pas. Mais le premier commandement ordonne d’aimer Dieu or il est plus difficile d’aimer le Seigneur que de croire en Lui. Et l’une des façons de prouver son amour à Dieu est de le prier. L’amour de Dieu est un sentiment que l’on peut ou ne pas ressentir. C’est un sentiment qui est parfois

    1 034 Mots / 5 Pages
  • Dans quelle mesure peut-on dire que la Déclaration de Jules Grévy a pérennisé la Troisième République ?

    Dans quelle mesure peut-on dire que la Déclaration de Jules Grévy a pérennisé la Troisième République ?

    « Quand la France aura fait entendre sa voix souveraine, il faudra se soumettre ou se démettre » disait Léon Gambetta, homme politique français. Ce qui signifie que le Président de la République doit soit composer avec la majorité élue à la chambre des députés soit démissionner. Une citation dont le fondement explique de façon claire les idéaux victorieux de la Troisième République. Mais l’installation de cette dernière ne se fait pas d’emblé. Créée sous

    1 627 Mots / 7 Pages
  • Vivre de la politique

    Vivre de la politique

    L’idée qu’on puisse vivre de la politique engage une dimension concrète : il faut pouvoir en tirer des revenus. Naturellement, il n’a jamais été question de verser aux élus un « salaire ». C’est sous le vocable de l’« indemnisation » que la question de la rétribution pécuniaire a été d’emblée posée. Ainsi, notamment, la question de l’indemnité parlementaire, qui a connu une histoire tumultueuse et donné lieu à de nombreux débats, a participé à

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  • Début d'une Dissertation De Philosophie: Peut-on ne pas savoir ce que l'on fait ?

    Début d'une Dissertation De Philosophie: Peut-on ne pas savoir ce que l'on fait ?

    Peut-on ne pas savoir ce que l'on fait ? Est-il possible que l'homme n'ait pas conscience de ses actes ? Cette question nous invite à nous interroger sur le fait que nous puissions avoir ou non conscience de ce que nous faisons. Seulement, afin de répondre pleinement à cette question nous devons tout d'abord prendre connaissance des différents sens des termes du sujet : " Peut-on ne pas savoir ce que l'on fait ". Ici,

    336 Mots / 2 Pages
  • The House On Mango Street Reading Log

    The House On Mango Street Reading Log

    Reading log: P 88 → the hole passage about Nenny changes our vision about her. For me, she has always been all along the story the little girl, innocent and who doesn’t know much about life. But now we discover than not only does she understand life, but also she has already made her choice about her husband. P 91 → Esperanza’s mother confess to her daughter her biggest shame and regret, which is quitting

    1 350 Mots / 6 Pages
  • Qui Crée Des Richesses Et Comment Le Mesure T On ?

    Qui Crée Des Richesses Et Comment Le Mesure T On ?

    : qui crée des richesses et comment le mesure t on ? Notions du programme Prod marchande, non marchande, entreprise, association, APU Facteurs de production, coûts, recette, productivité, (loi des rendements décroissants) Compétences Je sais faire la différence entre un bien et un service Je connais les critères qui différencient la production prise en compte par l’INSEE et celle non prise en compte J’ai compris qu’il existe des productions dont le but est de faire

    538 Mots / 3 Pages
  • A quoi reconnaît-on qu’un événement est historique ?

    A quoi reconnaît-on qu’un événement est historique ?

    Depuis tout jeune déjà nous apprenons des frises chronologiques jonchés de dates, nous étudions les événements, leur contenu, ce qui les ont causé, les conséquences qu’ils ont pu avoir… Nous apprenons des professeurs, qui inculquent les connaissances du passé. Elles même transmises de générations en générations. Une version légitime, « scolaire » de l’histoire est dressée. Mais de multiples débats ou dérives peuvent en découler… Durant les années Gaullistes par exemple, la France fit l’apogée

    3 192 Mots / 13 Pages
  • Faut-il souffrir pour apprendre à être heureux ?

    Faut-il souffrir pour apprendre à être heureux ?

    L’expérience du mal est ambiguë : celui-ci peut parfois paraître salutaire et ouvrant sur le bien. La souffrance et le bonheur, certes ne semblent pas compatibles : il serait contradictoire de pouvoir souffrir tout en étant heureux. Toutefois, il apparaît plus probable que la souffrance et le bonheur soient deux étapes successives ayant des liens de causalité. En effet, nous sommes coutumiers de tels renversements : la douleur appelle à la médecine, la pauvreté invite

    2 578 Mots / 11 Pages