Le Th����atre Du XIX����me dissertations et mémoires
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Le XIXe siècle a été fortement influencé par des mouvements tels que le romantisme et le symbolisme
Dissertation 2 : Introduction: Le XIXe siècle a été fortement influencé par des mouvements tels que le romantisme et le symbolisme, menés respectivement par Victor Hugo et Charles Baudelaire. Ce dernier écrivit une deuxième version des Fleurs du Mal en 1861, un recueil de poèmes mêlés de boue et d'or. Il est très célèbre et a encore des secrets à nous confier. Paul Éluard disait même en 1939 : «le poète est celui qui inspire
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Revendications et luttes libérales en Europe au XIXe siècle
Dissertation : « Revendications et luttes libérales en Europe au XIXe siècle » Avec la Révolution française et les guerres napoléoniennes, un vent de libéralisme s’est répandu sur l’Europe. Par les idées des Lumières ou par les nouvelles monarchies plus libérales ou les républiques imposées par Napoléon, un changement dans la vision des sociétés et de la politique a eu lieu en Europe. Avec les conquêtes napoléoniennes, de nombreux états allemands et italiens en particulier
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« J'ai étudié assez de jurisprudence pour empêcher, autant que je le pourrai, mes pauvres paroissiens de se ruiner en procès » dictionnaire philosophique, Voltaire, 1764
« J'ai étudié assez de jurisprudence pour empêcher, autant que je le pourrai, mes pauvres paroissiens de se ruiner en procès » dictionnaire philosophique, Voltaire, 1764 Il s’agit de l’extrait d’un texte issue de l’ouvrage « Répertoire universel et raisonné de jurisprudence civile, criminelle, canonique et bénéficiale », t. IX, Paris, 1784, p. 667-668) C’est un ouvrage collectif, écrit par plusieurs jurisconsultes et mise en ordre et publié par M. Guyot. Il est composé de
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La nouvelle réaliste au XIXe siècle
La nouvelle réaliste au XIXe siècle L’origine du genre La nouvelle (de l’italien novella, qui signifiait au XVe siècle « récit imaginaire ») est un récit bref, de quelques lignes à une centaine de pages. Souvent appelée aussi conte, bien qu’elle ne comporte pas d’éléments merveilleux, elle est l’héritière des fabliaux du Moyen-Age. Elle a pris son essor au XIXe siècle, en même temps que s’est développée la presse. De nombreux écrivains : Balzac, Stendhal,
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Projet initial de stage MES
PROJET INITIAL DE STAGE MES Actuellement en première année de moniteur éducateur, j'ai choisi de faire mon stage de découverte dans le champ du handicap, et plus particulièrement dans celui du handicap adulte. La structure m'accueillant durant cette période est un lieu de vie non loin de Niort dans le département des Deux-Sèvres (79). Une structure accueillant des adultes vieillissants en situation de handicap présentant une déficience intellectuelle légère à moyenne, bénéficiant d’une orientation de
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Bring me colors to my life
Bring me color to my life (a Tupac story fanfiction) Summary: “It’s hard to live in this world alone with no one on your side. Maybe I have to disappear, I don’t want to hurt anybody no more.” Tupac Shakur, a superstar, a billionaire, was accused of rape and everybody saw as a pure evil. He struggled with the depression and had to face the world alone. But one day, when Pac was in his
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Affirmation des empires au XIX ème siècle
PARTIE 3. L’AFFIRMATION DES EMPIRES (1860-1900) CHAPITRE 1. PANORAMA, CHRONOLOGIE ET CONDITIONS DE POSSIBILITÉ DES EMPIRES Introduction * Au moins jusqu’en 1860, un désintérêt général pour les colonies * Des années 1860 aux années 1890 : temps de la conquête, de la résistance à la conquête, d’appropriation des territoires coloniaux, de la cartographie des territoires et de la mise en place des structures coloniales. L’empire britannique accélère sa domination Course au clochet Les autres pays
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Note de reflexion ME DC1
________________ Sommaire Introduction 1.présentation des structures * FAM * DITEP 2.D’une question de départ à l’élaboration théorique d’un accompagnement * spécifié du travail éducatif en internat * internat * rituel * intimité 3. vignettes clinique, une pour chaque stages * Caroline en FAM * Loïc en DITEP Conclusion Introduction : Je suis actuellement en formation de moniteur éducateur à l’IFRASS de Toulouse en voie directe. J’ai obtenu mon Baccalauréat SAPAT(Service et Aide à la Personne
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Puis-je me connaître ?
Mael Bacquet Terminale 5 Philosophie Dissertation : Puis-je me connaître ? La « connaissance » est un concept qui désigne le fait de savoir qu’une certaine proposition est vraie. En l’occurrence, cela revient à supposer que la perception de soi est basée sur une croyance vraie. Ainsi la connaissance renvoie à une certitude forte basée sur un raisonnement, et est donc objective. « Je » désigne le « moi » et se rapporte à la
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Victor Hugo, "Mes deux filles" : Comment V.Hugo crée la célébration de l’amour paternel dans un cadre naturel bienveillant ?
Introduction : Victor Hugo est un écrivain, dramaturge, poète, et homme politique né le 26 février 1802 à Besançon et mort le 22 mai 1885 à Paris. Il est l’un des plus grands écrivains français. Les Contemplations est un recueil de 158 poèmes rassemblés en 6 livres que Victor Hugo a publié en 1856. C’est un recueil d’inspiration autobiographique, écrit après la mort Léopoldine, la fille du poète. Les Contemplations sont un recueil du souvenir,
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La littérature d'idées et la presse du XIXe au XXIe siècle
La littérature d'idées et la presse du XIXe au XXIe siècle La position que défend l'auteur est la thèse. Pour prouver la validité de cette thèse, l'auteur s'appuie sur des arguments ( = idées, constatations générales). Pour donner plus de force à sa démonstration, l'auteur fait référence à des situations particulières, réelles : les exemples. I) Argumentation directe et indirecte 1) Argumentation directe Opinion clairement exposée : essais, articles de presse... 2) Argumentation indirecte Idées
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Pourquoi parle-t-on d’Age d’or de la presse française a la fin du XIXe et au début du XXe siècle ?
Mila LB 1D L’Age d’or de la presse Pourquoi parle-t-on d’Age d’or de la presse française a la fin du XIXe et au début du XXe siècle ? L’Age d’or de la presse s’étend de 1880 à la première guerre mondiale, années durant lesquelles la presse subit des changements la rendant plus attractive et accessibles. La révolution industrielle y est pour beaucoup avec l’arrivée de nouvelles technologies. Nous pouvons donc nous demandez pourquoi nous parlons
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Situations en rapport avec le domaine de compétence 2 du DE ME
5.2. – Situations en rapport avec le domaine de compétence 2 du DE ME Domaine de compétences 2 du DE ME : Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé Compétences attendues : Observer, rendre compte et contribuer à l’évaluation des situations éducatives Participer à la mise en œuvre d’un projet éducatif Dans votre expérience, choisissez deux situations où vous avez eu à contribuer à l'élaboration d'un projet éducatif. Pour chacune
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Sed non Satiata, Baudelaire : la poésie du XIXe siècle au XXIe siècle
Sed non Satiata, Baudelaire :la poésie du XIXe siècle au XXIe siècle INTRO : Le texte que nous étudierons est le poème « Sed non Satiata » qui apparait dans les fleurs du mal écrit par Baudelaire. Poète au carrefour de différents genres littéraires, comme le romantisme, le réalisme ou encore le symbolisme, Baudelaire faisait de partie de la génération des Poétes maudits, c’est-à-dire non compris par la société française de leur époque. Il publie
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Histoire de l’Europe au XIXe siècle
Institut d’Etudes politiques de Paris Conférence de méthode Histoire de l’Europe au XIXe siècle Première année 1 Introduction Tableau de l’Europe 1789-1815 Le Congrès de Vienne : Les Princes et la Paix 2 Les Restaurations : entre réaction et modernité * La Charte de 1814 est-elle un retour à l’ordre ancien ? * Le prince de Metternich, dessinateur et garant de l’ordre européen ? Les constitutions de la France, Garnier Flammarion, Paris Jean-Jacques Chevallier, Histoire
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Expliquez comment des institutions comme la famille, les médias, l’état, structurent la société la façonne à différents niveaux, impactant la vie de tout individu dans son quotidien
Sujet 1- Expliquez comment des institutions comme la famille, les médias, l’état, structurent la société la façonne à différents niveaux, impactant la vie de tout individu dans son quotidien, à l’aide des exemples, auteurs classiques et contemporains vus en cours et/ou à l’aide de vos lectures personnelles. Pour commencer, une institution est un ensemble de normes et de valeurs, qui définit ce qui est légitime ou non dans une forme d'organisation sociale. Les institutions ont
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Quelle est la différence entre le cycle d’exploitation et me cycle d’investissement ?
1. Quelle est la différence entre le cycle d’exploitation et me cycle d’investissement ? Cycle d'exploitation : Le cycle d'exploitation concerne les activités quotidiennes de l'entreprise liées à sa principale source de revenus. Il décrit le temps nécessaire pour transformer les matières premières en produits finis, puis vendre ces produits et enfin encaisser le produit de la vente. Le cycle d'exploitation mesure la durée entre l'achat des matières premières et l'encaissement du produit de la
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Dans le voyage à travers les époques musicales du XVIIIe et du XIXe siècle
Dans le voyage à travers les époques musicales du XVIIIe et du XIXe siècle, nous sommes conviés à contempler une transformation mélodique et harmonique d'une grande portée, qui résonne comme une symphonie de l'âme humaine, évoluant sous l'influence des bouleversements sociaux, culturels et techniques de ces époques révolutionnaires. Au XVIIIe siècle, les sonorités baroques étaient le reflet d'une société hiérarchisée et ordonnée. Les compositions de Bach et de Haendel se caractérisaient par leur structure rigoureuse,
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Pensez-vous qu’entre les luttes féministes du XIXe siècle et notre époque, la société française soit parvenue à établir l’égalité entre les hommes et les femmes ?
Pensez-vous qu’entre les luttes féministes du XIXE siècle et notre époque, la société française soit parvenue à établir l’égalité entre les hommes et les femmes ? « La femme nait libre et demeure égale à l’homme en droits ». Ainsi débutait la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne écrite à la fin du XVIIIE siècle par Olympe de Gouges. Cette citation, considérée comme l’une des précurseurs du féminisme, a donc donné
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Explication de texte Molière, L’école des femmes, (acte II, sc. 5) p.72-75, de « Ne vous a-t-il point pris » à « on me revoit ici »
Explication de texte Molière, L’école des femmes, (acte II, sc. 5) p.72-. « Ne vous a-t-il point pris » > « on me revoit ici ». INTRODUCTION Dès le premier acte, Arnolphe révélait sa monomanie. Son présupposé était le suivant : seule une femme sotte, maintenue dans l’ignorance, peut éviter le cocuage. Telle est sa certitude délirante, à laquelle il se disait obstinément fixé. Puis il passait de l’énoncé de la théorie au récit de
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Condition ouvrière du XIXe siècle
La révolution Française s’accélère réellement lors des années 1840, elle amène avec elle des nouvelles énergies mais surtout une croissance rapide de l’industrialisation. Cela a pour effet de favorisé le travail en usines notamment car elle peuvent accueillir de plus en plus de machines. Les usines ayant besoins d’avantages de mains d’œuvre de nouveau travail arrive dans les usine menant a une exploitation de ces nouveaux ouvriers. Au début du 19ème siècle, la plupart des
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Mes réponse au Cas PEPINIERE SIROT (CEJM)
CULTURE ÉCONOMIQUE, JURIDIQUE ET MANAGÉRIALE APPLIQUÉE AU CAS SIROT (BTS GESTION DE LA PME) DOSSIER ÉTUDIANT CEJM : Thèmes, compétences et notions : Thème 1 – Comment les contrats sécurisent-ils les relations entre l’entreprise et ses partenaires ? Qualifier une situation précontractuelle et repérer le processus de formation d’un contrat Les principes contractuels, la formation du contrat Thème 4 – Dans quelle mesure le droit intègre-t-il les questions liées au développement du numérique ?
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Histoire politique de l'Angleterre au XIXe
Historiographie et Histoire Politique du 19e siècle Historiographie : façon dont les historiens écrivent l’histoire. Donc comment ces changement historiographie depuis 30 ans recause nos idées de l’histoire et déconstruisent nos vulgates (opinion communément admise comme une vérité, très souvent erroné ap exam critique) hérité des siècles antérieurs ? Chronologie : construction ⬄ décision. Ex : Rév Fr choix du 89. Donc on découpe l’histoire en tranche. Histoire : construction intelct donc écrire l’histoire c’est
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Les heurts révolutionnaires français du XIXe siècle
LE CAS FRANÇAIS : LES EXPERIENCES POL DE LA FRANCE Relecture historiographique : Voir moodle Restauration ⬄ monarchie postrévolutionnaire. Restauration : on reprend le cours de l’histoire. = téléologique => téléos. :fin. Donc qui obéit à une fin. Cette historiographie a pour objectif de rectifier des préjugés sur l’histoire politique du XIXe. Les collections sont relativement marquées politiquement. L’ouvrage de Goujon débute avec la période qui suit la défaite de l’empire Napoléonien, longtemps appelée Restauration.
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Conflits idéologiques dans l'éducation populaire au XIXe siècle
Le conflit entre les associations d'éducation populaire laïques et celles d'éducation populaire catholiques a été un aspect significatif de l'histoire de l'éducation populaire. Cette division reflète souvent des tensions plus larges entre les perspectives laïques et confessionnelles dans la société, et elle peut être interprétée comme un conflit entre la gauche modérée et la droite, car ces divisions idéologiques ont souvent traversé le mouvement d'éducation populaire. Ces conflits ont été particulièrement marqués au cours des
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