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877 Fair Play dissertations gratuites 776 - 800

DerniĂšre mise Ă  jour : 24 Juin 2015
  • Faire dĂ©couvrir les formes et les couleurs Ă  des enfants de 2 Ă  3 ans

    Faire découvrir les formes et les couleurs à des enfants de 2 à 3 ans

    Tatiana Hacault 1ere ASSP FICHE PROJET - E32 1. ThĂšme du projet : Les formes et les couleurs Analyser : (en quoi consiste ce projet, avec les objectifs du projet) Ce projet consiste Ă  faire dĂ©couvrir les formes et les couleurs Ă  des enfants de 2 Ă  3 ans OBJECTIFS : - dĂ©couverte des couleurs - dĂ©couverte des formes - dĂ©veloppement de la motricitĂ© fine - dĂ©couverte de la matiĂšre - dĂ©couverte de l’autonomie -

    626 Mots / 3 Pages
  • La grenouille qui se veut faire aussi grosse que le boeuf

    La grenouille qui se veut faire aussi grosse que le boeuf

    Fiche de rĂ©vision : « La grenouille qui se veut faire aussi grosse que le bƓuf » Objet d’étude : La littĂ©rature d’idĂ©e du XVIe au XVIIIe siĂšcle IntitulĂ© du parcours : Etude gĂ©nĂ©rale : La grenouille qui se veut faire aussi grosse que le bƓuf est un poĂšme extrait des Fables de Jean de La Fontaine sorti en 1668. Jean de La Fontaine est un poĂšte français de la pĂ©riode classique et son Ɠuvre

    517 Mots / 3 Pages
  • Être libre, est-ce faire tout ce qui me plaĂźt?

    Être libre, est-ce faire tout ce qui me plaüt?

    SUJET DISSERTATION : Être libre, est-ce faire tout ce qui me plaĂźt?[a] Il serait difficile de nier que le concept de libertĂ© correspond Ă  l'idĂ©e de faire ce que l'on veut, ce que l'on dĂ©sire ; l'absence de limites entre la volontĂ© de chacun et l'accomplissement de cette volontĂ©. Il semble Ă©galement Ă©vident que dans le domaine de cette volontĂ© se trouve la rĂ©alisation de ce qui nous apporte du plaisir ; aprĂšs tout, qui

    4 237 Mots / 17 Pages
  • Comment faire une Ă©tude de cas

    Comment faire une étude de cas

    MARKETING Realiser une etude de marche partie 3 I) L'environnement I 1) Le Micro-environnement 11 a) Composition Le micro-environnement represente l'environnement le plus restreint de l'entreprise ; avec lequel elle entre en contact direct et collabore au quotidien. Il est compose de : * Client : Elle consiste a surveiller revolution des comportements de ses clients (Recence, frequence et montant des achats, le degre de fidelite, la satisfaction client etc.) * Concurrent : Elle consiste

    1 103 Mots / 5 Pages
  • Comment faire face aux limites Ă©cologiques auxquelles se heurte la croissance Ă©conomique ?

    Comment faire face aux limites écologiques auxquelles se heurte la croissance économique ?

    organisation économique, sociale et juridique Sujet : Comment faire face aux limites écologiques auxquelles se heurte la croissance économique ? la dissertation le libellé du sujet invite le candidat à développer un raisonnement à rassemble et mettre en ordres des informations pertinentes issue du dossier documentaires et de ses connaissances personnelles il comporte 2 document de nature différente (texte, graphique...) on doit traiter le sujet : en développant un raisonnement en exploitant les docs en

    256 Mots / 2 Pages
  • HGGSP THÈME 2 : Faire la guerre, faire la paix, formes de conflits et modes de rĂ©solution

    HGGSP THÈME 2 : Faire la guerre, faire la paix, formes de conflits et modes de résolution

    HGGSP THÈME 2 : Faire la guerre, faire la paix, formes de conflits et modes de rĂ©solution Quelles logiques rĂ©gissent les affrontements armĂ©s ? Quelles modalitĂ©s sont utilisĂ©es pour construire la paix ? Introduction : formes de conflits et tentatives de paix dans le monde actuel. a- Panorama des conflits armĂ©s actuels (DĂ©couvrir p.102-103) 1) PhĂ©nomĂšne global, la guerre prĂ©sente cependant des spĂ©cificitĂ©s rĂ©gionales. Il existe « un arc de crise » qui s’étend de

    3 686 Mots / 15 Pages
  • Faire un art poĂ©tique est-ce trop en faire ?

    Faire un art poétique est-ce trop en faire ?

    Dissertation Faire un art poĂ©tique est ce trop en faire ? Faire un « art poĂ©tique » est dĂ©finie par respecter un ensemble de rĂšgles dont la finalitĂ© serait de produire la beautĂ© surtout dans les ouvrages littĂ©raires, particuliĂšrement en poĂ©sie. Des ouvrages appelĂ©s art poĂ©tique qui rassemble cet ensemble de rĂšgles ont Ă©tĂ© Ă©crits Ă  diffĂ©rents siĂšcles par Horace ; Aristote ainsi que Nicolas Boileau Ainsi d’aprĂšs l’art poĂ©tique de ces Ă©crivains pour qu’un

    942 Mots / 4 Pages
  • Dans le cadre d’une information judiciaire, la recevabilitĂ© dans le recueil de preuve Ă  caractĂšre incertaine est susceptible de faire obstacle ?

    Dans le cadre d’une information judiciaire, la recevabilitĂ© dans le recueil de preuve Ă  caractĂšre incertaine est susceptible de faire obstacle ?

    TD2 PĂ©nal Dans le cadre d’une information judiciaire, la recevabilitĂ© dans le recueil de preuve Ă  caractĂšre incertaine est susceptible de faire obstacle ? Henri LĂ©vy-Bruhl, auteur de sociologie criminelle affirmait que : « la preuve est insĂ©parable de la dĂ©cision judiciaire : c'en est l'Ăąme, et la sentence n'est qu'une ratification ». Cette citation exprime bel et bien l’importance fondamentale de la preuve au sein du droit et notamment des dĂ©cisions judiciaires tant redoutĂ©s,

    2 069 Mots / 9 Pages
  • La relation entre un maitre et son valet ne sert-elle qu’à faire rire le spectateur ?

    La relation entre un maitre et son valet ne sert-elle qu’à faire rire le spectateur ?

    Le théùtre est Ă  la fois l'art de la reprĂ©sentation d'un drame ou d'une comĂ©die c’est un genre littĂ©raire particulier. La relation maĂźtre-valet existe depuis la GrĂšce antique et dans la Rome antique. Cette relation est ensuite transposĂ© plus tard Ă  la domesticitĂ© Ă  l'Ă©poque moderne. UtilisĂ© dans le théùtre français par MoliĂšre, Marivaux et Beaumarchais et en Italie par la commedia dell'arte. Elle incarne souvent le théùtre de comĂ©die mais aussi le theatre de

    556 Mots / 3 Pages
  • Comment pascal mobilise-t-il les ressources de l’éloquence pour arracher son lecteur Ă  sa torpeur et lui faire dĂ©couvrir sa misĂšre ?

    Comment pascal mobilise-t-il les ressources de l’éloquence pour arracher son lecteur Ă  sa torpeur et lui faire dĂ©couvrir sa misĂšre ?

    Question d’analyse : Vous montrez comment pascal mobilise les ressources de l’éloquence pour arracher son lecteur Ă  sa torpeur et lui faire dĂ©couvrir sa misĂšre.  Blaise Pascal est un mathĂ©maticien, philosophe et moraliste français nĂ© en 1623 et mort en 1662. Il est l’auteur des « PensĂ©es », une apologie de la religion chrĂ©tienne.  Dans ce fragment, Pascal nous offre une pensĂ©e pessimiste, une pensĂ©e de la condition humaine Ă  travers le divertissement,  du latin

    701 Mots / 3 Pages
  • ProblĂšme technologique : Est-il important de faire de la prospective ?

    ProblĂšme technologique : Est-il important de faire de la prospective ?

    Chapitre 1 Chapitre 1 : La ThĂ©orie du Consommateur INTRODUCTION : Le consommateur (en micro) est un agent Ă©conomique qui est censĂ© consommer et acheter des biens et services en utilisant un revenu (un revenu qui est fixĂ©). Ça peut reprĂ©senter une personne seule, dans ces cas-lĂ , c’est une consommation individuelle, ou alors, on fait la somme de ces diffĂ©rents comportements. Notre agent est censĂ© utiliser son revenu pour consommer des biens qui lui procurent

    3 511 Mots / 15 Pages
  • Le romancier doit-il nĂ©cessairement faire de ses personnages des ĂȘtres extraordinaires ?

    Le romancier doit-il nĂ©cessairement faire de ses personnages des ĂȘtres extraordinaires ?

    Sujet de dissertation : Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? Le roman trouve son origine dans le genre de l’épopée apparu en Grèce Antique. Il hérite en effet, dans un premier temps, des codes de ce dernier : un héros aux pouvoirs extraordinaires, c’est-à-dire hors du commun, se lance dans une quête au cours de laquelle il accomplit des exploits. Le roman de chevalerie, au Moyen-Âge, s’inspire de cette

    2 117 Mots / 9 Pages
  • Faire la guerre faire la paix introduction HGGSP

    Faire la guerre faire la paix introduction HGGSP

    DEFINITIONS: Conflit: Lutte ouverte entre au moins 2 acteurs(groupe ou individus) qui peut prendre des formes variées (en particulier armée) Conflit armé: Guerre, phénomÚne en baisse depuis la chute de l'URSS en 1991 Conflictualité: Situation intermédiaire entre la guerre et la paix,se manifestant par des violences de nature diverse Guerre: Désigne un conflit entre groupes humains dans lequel se pratiquent des actes de violence armée et organisée Paix: Absence de conflit POINT COURS Depuis 91(chute

    335 Mots / 2 Pages
  • Faire une analyse d'entreprise

    Faire une analyse d'entreprise

    Intro Afin d’analyser l’étude de cas sur X, nous allons analyser dans un premier temps l’environnement de l’entreprise afin de saisir : L’ensemble des Ă©vĂšnements externes, mais qui ont un impact sur le fonctionnement de l’entreprise. Cet environnement peut avoir un impact positif, constituĂ© d’avantages (Ă©lĂ©ments Ă  saisir) ou un impact nĂ©gatif, constituĂ© de menaces et/ou contraintes, pouvant mettre l’entreprise dans des difficultĂ©s financiĂšres (ou mĂȘme la faire disparaĂźtre). On distingue l’environnement marchand de l’environnement

    335 Mots / 2 Pages
  • Doit-on tout faire pour ĂȘtre heureux?

    Doit-on tout faire pour ĂȘtre heureux?

    1- RepĂ©rage des notions explicites
 - le bonheur - le devoir 
et une premiĂšre approche des implicites : - la libertĂ© - la morale 2- RepĂ©rage des groupes de mots qui semblent "fonctionner en semble", "aller ensemble" : Doit-on / tout faire / pour / ĂȘtre heureux ? 3- Formalisation de la question : RepĂ©rer la forme gĂ©nĂ©rale : X implique Y ; X cause de Y mais attention au "doit-on" Doit-on faire X pour

    2 399 Mots / 10 Pages
  • L'Ɠuvre peut-il faire l'artiste ou Ă  l'inverse c'est l'artiste qui fait l'Ɠuvre ?

    L'Ɠuvre peut-il faire l'artiste ou à l'inverse c'est l'artiste qui fait l'Ɠuvre ?

    Une Ɠuvre est une crĂ©ation d'objet physique ou virtuel venant d'un travail anthropique, ce qui veut dire conçu par l'Homme ,appelĂ© artiste grĂące Ă  sa capacitĂ© de crĂ©ation d'une Ɠuvre. Mais,est-ce l'Ɠuvre qui fait l'artiste ?Cette question se pose car elle crĂ©e une polĂ©mique dans notre sociĂ©tĂ©. D'un cĂŽtĂ©, ce sujet peut nous faire penser que la puissance technique est contenue dans la main de l'artiste Ă©tant le premier outil de l'homme, ce qui

    937 Mots / 4 Pages
  • Dans quelle mesure l’écrivain peut-il faire dĂ©couvrir un nouveau monde ?

    Dans quelle mesure l’écrivain peut-il faire dĂ©couvrir un nouveau monde ?

    Dissertation : Dans quelle mesure l’écrivain peut-il faire dĂ©couvrir un nouveau monde ? Bougainville dans son Ɠuvre Voyage Autour du Monde, Ă©crit entre 1766 et 1769 qui n’est autre que son carnet de voyage nous expose ses dĂ©couvertes Ă  propos du nouveau monde, qu’il a dĂ©couvert accompagnĂ© de divers scientifiques. Il fait l’exposition d’un nouveau monde, des conquĂȘtes territoriales et des Tahitiens Ă  travers des rĂ©cits d’aventure mais Ă©galement Ă  travers des argumentations, dans le

    1 145 Mots / 5 Pages
  • Faut-il toujours faire son devoir ?

    Faut-il toujours faire son devoir ?

    EXEMPLE DE DISSERTATION (Sujet : Faut-il toujours faire son devoir ?) Les parties en bleu vous indiquent la progression du devoir : ne mettez pas ce genre d’indications sur vos copies (ni titres, ni sous-titres). Pour que votre progression soit visible, sautez des lignes entre les parties et revenez Ă  la ligne (avec alinĂ©a) Ă  chaque nouvel argument ou Ă  chaque nouvel exemple. [INTRODUCTION] [Re-formulation du sujet et dĂ©finition de la notion]. Le devoir est-il

    1 850 Mots / 8 Pages
  • Avons-nous le devoir de faire le bonheur des autres ?

    Avons-nous le devoir de faire le bonheur des autres ?

    Avons-nous le devoir de faire le bonheur des autres ? Si le fait de devoir faire le bonheur des autres Ă©tait un impĂ©ratif absolu, la question n’aurait pas lieu d’ĂȘtre. Ainsi on est en droit de se questionner la dessus. Dans un premier sens, on peut affirmer que le terme « faire le bonheur des autres » signifie l’altruisme. Donc, le sujet peut alors s’interprĂ©ter comme le sacrifice de son propre bonheur au bĂ©nĂ©fice du

    898 Mots / 4 Pages
  • Un critique affirme « le rire pense et donne Ă  penser ». Expliquez en quoi cette comĂ©die-ballet permet de faire rĂ©flĂ©chir le public.

    Un critique affirme « le rire pense et donne à penser ». Expliquez en quoi cette comédie-ballet permet de faire réfléchir le public.

    Un critique affirme « le rire pense et donne Ă  penser ». Expliquez en quoi cette comĂ©die-ballet permet de faire rĂ©flĂ©chir le public. Au XVIIe siĂšcle, la tragĂ©die est le genre littĂ©raire le mieux considĂ©rĂ© et la comĂ©die est quant Ă  elle, perçue comme un simple divertissement. Souvent associĂ©e au dĂ©lassement, la comĂ©die Ă©tait pourtant loin d’avoir comme seule fonction le rire. MoliĂšre, grand dramaturge et maĂźtre du genre comique utilisait ces cĂ©lĂšbres piĂšces pour

    1 322 Mots / 6 Pages
  • Is “The Merchant of Venice” a humanist play?

    Is “The Merchant of Venice” a humanist play?

    Is “The Merchant of Venice” a humanist play? Humanist plays put the light on human needs and values instead of, for instance, religion. Many authors of the Renaissance era reflected their humanistic beliefs through their literary works including Shakespeare who can be considered the pinnacle of Renaissance humanism. This begs the question: does “The Merchant of Venice,” one of his works, fall into that category as well? A couple reasons lead us to believe that

    486 Mots / 2 Pages
  • Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits, mode de rĂ©solution

    Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits, mode de résolution

    :Faire la guerre, faire la paix: formes de conflits, mode de rĂ©solution: Intro: On s'intĂ©resse plus Ă  la guerre lors du siĂšcle lors du "siĂšcle des lumiĂšres”. Un soldat exĂ©cute les ordres du chef, il obĂ©it! CLAUSEWITZ (prussien) guerre contre NapolĂ©on , l’armĂ©e prussienne sera dĂ©truite par l’armĂ©e de NapolĂ©on. Pour lui “la guerre, c’est la politique”. Aujourd’hui la guerre est hybride c'est-Ă - dire qu’elle prend diffĂ©rentes formes. guerre interĂ©tatique → un Ă©tat ou un

    3 707 Mots / 15 Pages
  • L'Ă©thique et le faire avec

    L'éthique et le faire avec

    E.C.T.S : L’éthique J’ai pu ĂȘtre en stage auprĂšs de deux CESF sur deux site diffĂ©rents . Lors des accompagnements, j’ai pu observer des pratiques diffĂ©rentes entre les CESF, ce qui m’a interrogĂ©. Lors des accompagnements budgĂ©taires, les CESF constituent des dossiers de surendettement. La CESF de Argenton sur creuse, fait complĂ©ter le dossier par la personne, accompagne les personnes dans le rassemblement des documents justificatifs et elle informe les personnes sur les informations Ă 

    463 Mots / 2 Pages
  • Comment Rabelais, dans ce texte liminaire, parvient-il Ă  faire comprendre Ă  son lecteur, avec humour, que son ouvrage contient des messages profonds, d'une grande valeur ?

    Comment Rabelais, dans ce texte liminaire, parvient-il Ă  faire comprendre Ă  son lecteur, avec humour, que son ouvrage contient des messages profonds, d'une grande valeur ?

    L’humanisme est un mouvement littĂ©raire et artistique qui se dĂ©veloppe au XVIĂšme siĂšcle en Europe et qui promeut la culture et la diffusion du savoir, notamment par la relecture de textes antiques. Gargantua est un roman humaniste datant de 1534 et relatant la vie et l’évolution du personnage Ă©ponyme au livre, un gĂ©ant. Son auteur, François Rabelais (1494-1553) allias Alcofribas Nasier est un cĂ©lĂšbre Ă©crivain humaniste français du XVIĂšme siĂšcle, c’est-Ă -dire de la pĂ©riode

    1 304 Mots / 6 Pages
  • Comment NapolĂ©on Bonaparte a-t-il rĂ©ussi Ă  faire de son code civil une Ɠuvre d’une aussi grande ampleur ?

    Comment NapolĂ©on Bonaparte a-t-il rĂ©ussi Ă  faire de son code civil une Ɠuvre d’une aussi grande ampleur ?

    Napoléon Bonaparte a déclaré « ma vraie gloire n'est pas d'avoir gagné quarante batailles ; Waterloo effacera le souvenir de tant de victoires ; ce que rien n'effacera, ce qui vivra éternellement, c'est mon Code civil ». Dans cette citation, il évoque sa derniÚre bataille en 1815, la bataille de Waterloo déroulée en Belgique, de laquelle Napoléon est ressorti perdant. Il veut que le monde se souvienne de lui non pas pour ses victoires mais

    1 640 Mots / 7 Pages