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Ecole Supérieur de Technologie Essaouira dissertations et mémoires

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121 959 Ecole Supérieur de Technologie Essaouira dissertations gratuites 26 - 50 (affichage des premiers 1 000 résultats)

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Dernière mise à jour : 21 Janvier 2022
  • Brevet de Technicien Supérieur de Monsieur Etienne Cettour.

    Brevet de Technicien Supérieur de Monsieur Etienne Cettour.

    NEGOCIATION VENTE EN ANGLAIS Dossier E52 Macintosh:Users:demo:Desktop:images.png Entreprise : Labo and Co. Brevet de Technicien Supérieur de Monsieur Etienne Cettour. BTS Commerce International à référentiel commun européen - session 2015. ________________ Sommaire I. CONTEXTE COMMERCIAL A. Présentation de Labo and Co B. Renseignements juridiques II. DESCRIPTIF GENERAL DU MARCHE CIBLE A. Données pays B. Environnement des affaires III. PRESENTATION DE L’OFFRE COMMERCIALE IV. CONTEXTE DE LA NEGOCIATION V. RENCONTRE AVEC LE CLIENT VI. LES METHODES

    1 013 Mots / 5 Pages
  • Ecole Nationale de Commerce et de Gestion Casablanca.

    Ecole Nationale de Commerce et de Gestion Casablanca.

    Ecole Nationale de Commerce et de Gestion Casablanca. Module : Comptabilité Générale TD COMPTABILITE GENERALE PROFESSEUR : M. SMAIL KABBAJ Exercice 1 : On vous fournit l’extrait de la balance (avant inventaire) au 31/ 12/ 2005 de l’entreprise « SOCOCHA. SA » . Eléments Soldes Débiteur Créditeur 232 Construction 233 Installation technique, matériels et outillages 1. Mobilier, matériels de bureau et aménagement divers 2832 Amortissement des constructions 1. Amortissement du moblier, matériels de bureau et

    968 Mots / 4 Pages
  • ECOLE MAROCAINE DES SCIENCES DE L'INGENIEUR

    ECOLE MAROCAINE DES SCIENCES DE L'INGENIEUR

    Rapport Mini-projet ECOLE MAROCAINE DES SCIENCES DE L'INGENIEUR Classe : 3IAII2 ELABORE PAR : Ait Haddou Hammou Ayoub Sahil Imane Charrik Alae-eddine encadré par : monsieur el ghaouiti Année Universitaire 2015/2016 ________________ Avant-propos Après avoir étudié les cours d’ Automatisme et informatique industriel pendant cette année universitaire. L’administration de notre école L’EMSI a pris la décision de nous faire travailler sur un projet de fin d’année sous but d’englober l’ensemble des acquis. En travaillons sur

    4 129 Mots / 17 Pages
  • Définition de Technique, de technologie, de diachronie et synchronie

    Définition de Technique, de technologie, de diachronie et synchronie

    Définition de Technique, de technologie, de diachronie et synchronie Une technique est un ensemble de moyens qui est bien définis et que l’on peut décrire ou encore que l’on peut apprendre à quelqu’un afin de produire certains résultats jugés utiles. On peut expliquer cela par le fait que si dans une activité, on peut différencier un objectif des médiations qui permettent d’accomplir cet objectif, alors on peut dire que cette activité utilise des techniques. Une

    269 Mots / 2 Pages
  • L’usage des Technologie de l’Information et de la Communication dans la relation de travail.

    L’usage des Technologie de l’Information et de la Communication dans la relation de travail.

    Droit Chapitre 5 : L’usage des Technologie de l’Information et de la Communication dans la relation de travail 1. Les TIC, un outil de contrôle et de surveillance des salariés 1. Les pouvoirs de l’employeur Si une interdiction absolue d’utiliser internet pour des motifs autres que des motifs professionnels, n’apparait pas réaliste dans l’entreprise, un usage raisonnable ne mettant pas en cause ne mettant pas en cause la productivité de l’entreprise est de plus en

    711 Mots / 3 Pages
  • Chagrin d'école, imagination de la suite

    Chagrin d'école, imagination de la suite

    Ah, le cœur lourd que j'avais à ce moment même ! Je me sentais inutile, bête et et je me sentait la personne la plus irrécupérable du monde. J'étais allé au café d'en face, et je m'étais assis sur une table, le regard vide. Tu ne m'avais pas dit que tu bossais cet aprèm' ? Cette voie, c'était celle de Claude, un ami de toujours. J'avais, il me semble, prit un certain temps à lui répondre. Si.

    381 Mots / 2 Pages
  • Discours de Laurent Fabius, ministre français des affaires étrangères et du développement international qui a été prononcé à l'école polytechnique de Paris le 25 juin 2013

    Discours de Laurent Fabius, ministre français des affaires étrangères et du développement international qui a été prononcé à l'école polytechnique de Paris le 25 juin 2013

    Au XXIe siècle, le monde connais le partage d'une économie mondiale entre plusieurs pôles principaux (économie multipolaire) qui est principalement dû au fort accroissement internationaliste des échanges commerciaux. L'extrait que nous allons étudier ici est tiré du discours de Laurent Fabius, ministre français des affaires étrangères et du développement international qui a été prononcé à l'école polytechnique de Paris le 25 juin 2013. Il porte ainsi sur l'équilibre des puissances économiques, nous verrons ainsi

    679 Mots / 3 Pages
  • Cours de technologie

    Cours de technologie

    * Synthèse de "Introduction" Avant de commencer à parler des entreprises, commençons par voir ce qu'est pour vous une entreprise. Idées des élèves. Vérifions vos impressions en cherchant la définition du mot « entreprise » dans un dictionnaire. Robert - Organisation autonome de production de biens ou de services marchands. Larousse - Affaire commerciale ou industrielle. Unité économique de production. Toutes les entreprises ne sont pas identiques. Par quoi pouvons-nous les différencier ? Nous pouvons

    909 Mots / 4 Pages
  • La famille et l'ecole sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes

    La famille et l'ecole sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes

    Montrez que la famille et l'école sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes. Émile Durkheim, considéré comme l’un des fondateurs de la sociologie moderne, disait : “Il est évident que l'éducation de nos enfants ne devrait pas dépendre du hasard qui les fait naître ici ou là, de tels parents plutôt que tels autres. Mais alors même que la conscience morale de notre temps aurait reçu sur ce point la satisfaction qu'elle attend,

    1 327 Mots / 6 Pages
  • DM : Montrez que la famille et l'école sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes.

    DM : Montrez que la famille et l'école sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes.

    DM : Montrez que la famille et l'école sont des instances de socialisation complémentaires mais parfois concurrentes. Émile Durkheim, considéré comme l’un des fondateurs de la sociologie moderne, disait : “Il est évident que l'éducation de nos enfants ne devrait pas dépendre du hasard qui les fait naître ici ou là, de tels parents plutôt que tels autres. Mais alors même que la conscience morale de notre temps aurait reçu sur ce point la satisfaction

    1 327 Mots / 6 Pages
  • Résumé de rapport de stage à l’institut spécialisé de technologie appliquée de Sefrou

    Résumé de rapport de stage à l’institut spécialisé de technologie appliquée de Sefrou

    Résumé du rapport de stage Dans le cadre du technicien spécialisé en gestion des entreprises, à l’institut spécialisé de technologie appliquée de Sefrou, j'ai eu l'opportunité de réaliser un stage d’un mois dans la branche de l’office national de l’électricité et de l’eau potable à Sefrou. Ayant pour objectif l’obtention du diplôme de technicien spécialisé. Mon stage était focalisé sur l’unité commerciale. Nous débutons le jour en accueillant les clients qui ont déjà déposés leur

    488 Mots / 2 Pages
  • Cours de Technologie 3ème les plannings

    Cours de Technologie 3ème les plannings

    Modifier un planning : Des imprévus de natures différentes (aléas) peuvent entrainer la révision du planning. Mais ces modifications ne doivent pas changer la date de fin de projet. Le planning prévisionnel doit évoluer en tenant compte des aléas et être réorganisé en fonction des tâches à accomplir. Démarche Etape 1 : Signaler les aléas qui surviennent au cours du projet Etape 2 : Rechercher des solutions pour modifier le planning afin que la date

    447 Mots / 2 Pages
  • Epreuve composée: sociologie de l'école, égalité des chances

    Epreuve composée: sociologie de l'école, égalité des chances

    SES: épreuve composée Partie 1: Montrez comment le capital culturel peut expliquer les inégalités de réussite scolaire. Les inégalités précoces de réussites scolaires s’expliquent en partie par le fait que les enfants qui ont beaucoup de capital culturel ont plus de chances de réussir à l’école. Ce capital culturel désigne l’ensemble des connaissances (scientifiques, littéraires, historiques,…), des aptitudes (comme la capacité d’abstraction) socialement valorisé, qu’un individu peut acquérir mais aussi dont il peut hériter par

    1 763 Mots / 8 Pages
  • École classique de la théorie des organisations - Orange

    École classique de la théorie des organisations - Orange

    L'École classique de la théorie des organisations Plan I. Le contexte du développement de la théorie des organisation et de la pensée classique + présenter les principaux auteurs et leurs doctrines - Taylor et l'OST - Fayol et ses principes du management - Weber et l'Organisation bureaucratique - une première mise en oeuvre des pratiques par Ford Introduction et présentation rapide de l'entreprise (création et évolution) + type de management qu'elle opère avec ces équipes

    730 Mots / 3 Pages
  • Date histoire de l'école et de l'EPS STAPS

    Date histoire de l'école et de l'EPS STAPS

    * début 19ème siècle - création du secondaire qui est séparé de l'ordre primaire * 1833 – Loi Guizot – créer les écoles élémentaires ( primaire ) de garçons par commune et créer aussi les écoles primaires supérieures ( collège mtn ) pour les garçons et par département. Possibilité d'avoir accès à des études plus longues. C'est l'ordre primaire. * 1850 – Loi Falloux – primaire pour les filles, * 1867 – Victor Duruy créer

    264 Mots / 2 Pages
  • Les intérêts supérieurs de l'enfant

    Les intérêts supérieurs de l'enfant

    « L'enfant a le droit d'entretenir des relations personnelles avec ses ascendants. Seul l'intérêt de l'enfant peut faire obstacle à l'exercice de ce droit ». C’est ce que dispose l’article 371-4 du code civil. En d’autres termes si cela ne porte pas atteinte ou ne va pas à l’encontre des intérêts de l’enfant, ses grands parents peuvent entretenir des relations avec lui. L’arrêt rendu par la première chambre civile de la Cour de cassation

    810 Mots / 4 Pages
  • Directeur Ecole - Conduite de changement

    Directeur Ecole - Conduite de changement

    RAMILIHARISON Marie Lucas – IFAG MBA 1 ALPHA Evaluation Finale : Directeur de l’IFAG Parmi les premiers changements que je souhaite opérer, il y a le changement du contenu de la formation – la collaboration avec plus d’entreprises - la création d’un vrai parking pour les élèves. Parmi ces changements cités ci-dessus, celui que je mettrai en place en premier lieu est le changement du contenu de la formation car c’est la raison pour laquelle

    668 Mots / 3 Pages
  • Cours de technologie

    Cours de technologie

    Technologie et Matériaux Les différentes propriétés des matériaux : PROPRIÉTÉS PHYSIQUES * la résistance des matériaux (limite d’élasticité) * la dureté, la dilatation thermique, la conductivité électrique et thermique ( inertie thermique, exemples : - béton/acier/bois ( pas bonne inertie ) / + terre/pierre) * Les bâtiments rament de l’élasticité thermique PROPRIÉTÉS CHIMIQUES * réaction des matériaux dans un certain environnement PROPRIÉTÉS DE MISE EN FORME * savoir lui donner une belle forme, c’est le

    2 802 Mots / 12 Pages
  • L’intérêt supérieur de l’enfant peut-il constituer un juste motif pour refuser une expertise biologique ?

    L’intérêt supérieur de l’enfant peut-il constituer un juste motif pour refuser une expertise biologique ?

    « Donner au juge le droit de se déterminer en fonction de l’intérêt de l’enfant, c’est lui donner le droit d’ignorer le droit » écrivait le Professeur Jacqueline-Devichi. Selon elle, la notion d’intérêt de l’enfant n’est pas inutile, mais elle n’est pas, à elle seule, opérante. Monsieur X a reconnu sa fille adoptive le 12 octobre 2006, née en 2005. Cette action est contestée par le père biologique en 2011, qui demande une expertise biologique.

    1 840 Mots / 8 Pages
  • Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport

    Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport

    D.E.S.J.E.P.S Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport Spécialité « Animation Socio-Educative ou Culturelle Une image contenant plancher, intérieur, plafond, bâtiment Description générée automatiquement Laura Chistel UC1 ET UC2 2022-2022 PREAMBULE Je m’appelle Glenn MEROVIL, je suis âgée de 39 ans et vis à Vincennes dans le Val de Marne . Je suis coach au club de basketball de Vincennes depuis l’âge de 20 ans. J’entraîne des joueurs entre 13

    5 526 Mots / 23 Pages
  • L'école nationale supérieure d'architecture de Paris La Villette (ENSAPLV)

    L'école nationale supérieure d'architecture de Paris La Villette (ENSAPLV)

    L'école nationale supérieure d'architecture de Paris La Villette (ENSAPLV) est la plus importante par le nombre de ses étudiants des 21 écoles d'architecture habilitées en France (20 écoles nationales supérieures d'architecture (EPA), dont 6 en région parisienne ainsi que le Centre des hautes études de Chaillot). Elle assume l'ensemble des missions dévolues aux écoles d'architecture, de la formation initiale à l'échange des savoirs et pratiques au sein de la communauté scientifique et culturelle internationale. C'est

    200 Mots / 1 Pages
  • Dossier De Pratique Professionnelle de l'école Européenne Supérieur en Travail Social (EESTS)

    Dossier De Pratique Professionnelle de l'école Européenne Supérieur en Travail Social (EESTS)

    INTRODUCTION J’ai débuté cette formation d’éducatrice spécialisée à l’Ecole Européenne Supérieur en Travail Social (EESTS) à Lille puis, j’ai intégré l’Institut d’Enseignement Supérieur de Travail Social (IESTS) à Nice pour ma troisième année d’étude. La pédagogie de formation de l’EESTS exigeait trois stages professionnels. Mon premier stage (de quatre mois) a eu lieu dans un Institut Médico-Educatif (IME) accueillant des enfants et jeunes adultes de 6 à 20 ans ayant une déficience visuelle avec un

    6 155 Mots / 25 Pages
  • Lettre de motivation : La Villa Arson - École nationale supérieur d’art

    Lettre de motivation : La Villa Arson - École nationale supérieur d’art

    XX XX Paris, le 28 février 2021 xxxxx, Paris +33 xx xx xx xx xxxxxxx@gmail.com objet : Lettre de motivation pour une inscription en cours de cursus à La Villa Arson - École nationale supérieur d’art Mesdames, Messieurs Ce n’est pas toujours facile de faire son chemin. Je continue à changer à travers mes expériences. Et je pense que c’est le moment maintenant pour une nouvelle tentative. C’est la raison pour laquelle j’ai décidé de

    601 Mots / 3 Pages
  • Lettre motivation pour l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble

    Lettre motivation pour l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble

    Madame, Monsieur, Actuellement en classe de terminale, je souhaite intégrer l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble l’année prochaine. J’ai été séduite par votre école et les vidéos Youtube de l’ENSAG Grenoble que j’ai visionnées ainsi que les recherches sur votre site ont renforcé mon choix. J’ai pu découvrir les différents ateliers, l’équipe enseignante, les témoignages des étudiants et l’approche pluridisciplinaire de l’architecture. Tout ceci conforte mon projet professionnel de travailler dans l’architecture et me pousse

    645 Mots / 3 Pages
  • La Théorie De Plaques De 1912 à 1960 à Travers La Technologie

    La Théorie De Plaques De 1912 à 1960 à Travers La Technologie

    La rotondité de la Terre a été découverte dans l’Antiquité par Galilée. Le savant Ératosthène a ensuite découvert le rayon de celle-ci. En 1912, le météorologue allemand Alfred Wegener, suppose qu’antérieurement il y avait une masse continentale unique, la Pangée. Cette hypothèse avancée par un ensemble d’arguments climatiques, structuraux et paléontologiques, a été rejeté par manque de précisions concernant les forces employées dans cette mobilité des plaques. En 1962, l’hypothèse de la théorie des plaques

    753 Mots / 4 Pages

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