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Ecole Supérieur de Technologie Essaouira dissertations et mémoires

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121 705 Ecole Supérieur de Technologie Essaouira dissertations gratuites 226 - 250 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 21 Janvier 2022
  • L’école des relations Humaines

    L’école des relations Humaines

    Plan Introduction………..………………………………………………..………..…..3 Partie 1: Apparition de l’école des relations Humaines……………………..…4 I- Origine……………………………………………..………………………..4 II- Contexte historique............................................................................…….....5 Partie 2: Emergence de l’école des relations humaines……………………..…6 I- Elton Mayo…………………………………….……………………..……..6 II- L’expérience tirée de Hawthorne et ses résultats……………………..…….8 III- Conclusion tirée de l’expérience et ses critiques. …………………..…....13 Partie 3: Evolution de l’école des relations humaines………………………...17 I- La théorie des besoins et des motivations……………………………….17 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins……………………………….……………...17 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs……………………………..…….....21

    9 192 Mots / 37 Pages
  • L'ecole Des Femmes

    L'ecole Des Femmes

    La pièce, novatrice en ce qu'elle mêlait de manière alors inédite les ressources de la farce et de la grande comédie en vers, fut un immense succès, et suscita une série de débats connus sous le nom de « Querelle de L'École des femmes. » Cette querelle, habilement exploitée par Molière, lui donna l'occasion de répondre aux critiques qui lui avaient été adressées et de préciser son projet dramatique dans une comédie intitulée La Critique

    674 Mots / 3 Pages
  • Présentation d'un projet de développement d'une application pour les écoles secondaires marocaines utilisant des technologies orientées objet

    Présentation d'un projet de développement d'une application pour les écoles secondaires marocaines utilisant des technologies orientées objet

    CHAPITRE I : PRESENTATION DU PROJET Dans le présent chapitre, nous entamons la présentation de notre projet. Tout d'abord, nous présentons le cadre de notre travail. Nous enchaînons avec la définition de la problématique et de nos motivations. Nous traçons ensuite les objectifs de notre projet. Nous terminons par la spécification des besoins. A Cadre de travail du projet : Le travail élaboré dans ce projet de fin d'études est réalisé pour les lycées qualifiants

    1 955 Mots / 8 Pages
  • Evolution Du Secteur télécom Au Maroc Face Au développement De La Technologie Mobile

    Evolution Du Secteur télécom Au Maroc Face Au développement De La Technologie Mobile

    Evolution du secteur télécom au Maroc face au développement de la technologie mobile Le monde de la télécommunication fait partie des défis majeurs des prochaines décennies. Les entreprises et les organisations marocaines ont de plus en plus besoin des cadres qui seront de véritables agents capables de s'adapter aux changements, de les promouvoir avec méthodes, de mettre en œuvre des structures et des systèmes de télécommunications adaptés à l'évolution du monde technologique et socio-économique. Les

    467 Mots / 2 Pages
  • Le brevet de technicien supérieur (BTS)

    Le brevet de technicien supérieur (BTS)

    Le brevet de technicien supérieur (BTS) est un diplôme national de l'enseignement supérieur français, créé en 1959. Il se prépare normalement en deux années après l'obtention du baccalauréat1 dans une section de technicien supérieur (STS). Il s'agit d'un diplôme de niveau III. L'obtention du diplôme se fait sur examen. À la différence du baccalauréat, il n'y a pas d'épreuve de rattrapage pour ceux qui obtiennent une note légèrement inférieure à la moyenne requise (10/20), mais

    346 Mots / 2 Pages
  • La Critique de l'école des femmes

    La Critique de l'école des femmes

    La Critique de l'école des femmes De Molière à Beaumarchais, la comédie a  pour fonction de faire rire mais dans le but de corriger les mœurs, de dénoncer et  de corriger les mœurs, de dénoncer les vices des hommes ou encore de faire une satire morale et politique. Tous les personnages de Dom Juan sont symboliques. Ils représentent la classe sociale à laquelle ils appartiennent. Ils symbolisent bien au-delà du rire, une idéologie morale ou

    726 Mots / 3 Pages
  • L'école Des Femmes

    L'école Des Femmes

    L’École des femmes est une comédie de Molière en cinq actes (comportant respectivement quatre, cinq, cinq, neuf et neuf scènes) et en vers (1779 dont 1737 alexandrins), créée au théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. La pièce, novatrice en ce qu'elle mêlait de manière alors inédite les ressources de la farce et de la grande comédie en vers, fut un immense succès, et suscita une série de débats connus sous le nom de «

    813 Mots / 4 Pages
  • Etude de documents sur l'école

    Etude de documents sur l'école

    1.1) Le document 1 est un article de type informatif qui présente l’école il y a peu de temps crée aux Iles Canaries qui accueille les mineurs immigrés dans le but de les scolariser. En effet, le texte présente la vie de jeunes sénégalais faisant la traversée périlleuse pour partir travailler là où leurs parents, très pauvres, disent qu’il y a un avenir meilleur ;avoir de l’argent entre autre. Le document présente Pape Homar en

    1 088 Mots / 5 Pages
  • Molière Ecole Des Femmes

    Molière Ecole Des Femmes

    I. LES ROLES DE JEUNE FILLE JUSQU' À « L'ÉCOLE DES FEMMES » A) Les jeunes filles du théâtre. Nous appellerons ainsi Cécile et Hypolite de « L'Etourdi », Lucile et Ascagne du « Dépit Amoureux » parce que ce sont des rôles, au sens propre du mot, et non des personnes. 1 -II est impossible de tracer un véritable portrait psychologique et moral de Cécile et d’Hvpolite. Tout ce que nous savons d'elle, c'est.

    1 951 Mots / 8 Pages
  • Introduction : Y a t’il des cultures supérieures aux autres ?

    Introduction : Y a t’il des cultures supérieures aux autres ?

    Philosophie – Introduction Sujet : Y a t’il des cultures supérieures aux autres ? Selon les philosophes des Lumières, tout homme est égal à son prochain, mais nous avons pu voir au fil des siècles des inégalités se créer entre les différents peuples ; peut on donc pour autant admettre que certaines cultures sont supérieures aux autres, et surtout dans quel sens ? Peut on pour autant admettre une hiérarchie, comme Darwin le supposait dans

    205 Mots / 1 Pages
  • Définition et description de la technologie

    Définition et description de la technologie

    Définition et description de la technologie : L'esprit de données ouvertes est une philosophie qui a pour but de rendre les données numériques accessibles , modifiables et réutilisables par tout le monde. Il va à l'encontre du principe de propriété et des licences payantes. Il est né d'une volonté collective de partager les informations considérant que l'information publique est un bien commun et que sa diffusion revêt un intérêt public et général. Une donnée ouverte

    448 Mots / 2 Pages
  • L'école comme instance de socialisation et vecteur d'intégration

    L'école comme instance de socialisation et vecteur d'intégration

    L'école comme instance de socialisation et vecteur d'intégration La famille demeure le socle essentiel sur lequel est fondée notre société et surtout notre identité. La socialisation est un processus par lequel l'individu apprend les manières de faire, d'agir, de penser, de se sentir, de son propre groupe social, ce qui lui permet de former sa propre identité sociale et de construire un sentiment d'appartenance à un groupe. Il faut d'abord noter que dans notre société

    345 Mots / 2 Pages
  • Lettre de désir de s'intégrer à l'école pour la deuxième année de BTS Communication pour l'année scolaire 2014/2015

    Lettre de désir de s'intégrer à l'école pour la deuxième année de BTS Communication pour l'année scolaire 2014/2015

    Monsieur, Actuellement étudiante en pemière année de Brevet de Technicien Superieur en Communication a l'ESCG et ayant obtenu mon passage en seconde année,je suis maintenant certaine d'avoir trouvé le domaine qui me correspond vraiment et je suis donc décidée a poursuivre mes études dans cet univers variée qu'est la Communication. Après deux stages et une immerssion totale dans le domaine professionnel emploi a mi-temps durant a première année dans ce domaine, j'ai pu en explorer

    244 Mots / 1 Pages
  • Étude de la pièce de théâtre L'Ecole Des Femmes de Molière

    Étude de la pièce de théâtre L'Ecole Des Femmes de Molière

    C'est un sujet comique. car c'est un rire grincant qui révèle les tensions, les refoulements, les contradictions de la société. c'est un lieu de conflit: entre les générations, entre les sexes, entre les classes sociales. La tout-puissance du père et du mari la puissance paternelle (maternelle dans les femmes savantes) se manifeste à l'occasion du mariage. Le père décide du mariage des enfants en fonction de ses propres intérêts politiques, économiques et sociaux. La plupart

    684 Mots / 3 Pages
  • L'Ecole Des Femmes, Acte 1, Scène 1

    L'Ecole Des Femmes, Acte 1, Scène 1

    L'école des Femmes est une comédie de Molière ( 1622 – 1673) jouée pour la première fois à Paris le 26 décembre 1662. Cette pièce est la huitième qu'écrit Poquelin, avant celle-ci il composa Les Précieuses Ridicules, Les Fâcheux ou encore Sganarelle ou Le Cocu imaginaire. L'école des Femmes, dont la critique fera l'objet de La Critique de L'école des Femmes, est une pièce composée en cinq actes en vers, majoritairement des alexandrins. La pièce,

    212 Mots / 1 Pages
  • Le théâtre est une « école de la vie »

    Le théâtre est une « école de la vie »

    Introduction : -Dans l'origine grecque et latine, le théâtre avait pour objectif premier de transmettre des idées, d’instruire, il était considéré comme un instrument d’enseignement, pourtant au fil du temps, le théâtre s'est transformé et est devenu un divertissement. Cependant, durant les anciennes traditions grecques, le théâtre était créé dans le seul but de se jouer durant les cérémonies de Dionysos, dieu de la vigne, pour ainsi honorer ce dieu. Dans un premier temps, nous

    1 564 Mots / 7 Pages
  • L’agent-e territorial-e spécialisé-e des écoles maternelles ( ATSEM )

    L’agent-e territorial-e spécialisé-e des écoles maternelles ( ATSEM )

    Le métier L’agent-e territorial-e spécialisé-e des écoles maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant des écoles maternelles en dehors des activités scolaires. Son rôle : • accueillir les enfants à leur arrivée à l’école maternelle, les aider à s’habiller, se déshabiller, les conduire aux toilettes, • contribuer à l’apprentissage de la propreté et des règles de vie en collectivité des jeunes enfants, • préparer et surveiller le goûter, • participer à l’encadrement des élèves lors des

    622 Mots / 3 Pages
  • Pourquoi Enseigner Les Sciences Et La Technologie à L'école ?

    Pourquoi Enseigner Les Sciences Et La Technologie à L'école ?

    L’enseignement des sciences et de la technologie à l’école vise la construction d’un premier niveau de représentation objective de la matière et du vivant par l’observation, puis l’analyse raisonnée, de phé- nomènes qui suscitent la curiosité des élèves. Il prépare aussi ces derniers à s’orienter plus librement dans des sociétés où les objets techniques jouent un rôle majeur. Il s’inscrit dans le cadre du Plan de rénovation de l’enseignement des sciences et de la technologie

    535 Mots / 3 Pages
  • Utilisation Des Logiciels Libres à L'école

    Utilisation Des Logiciels Libres à L'école

    a – Les écoles devraient apprendre à leurs élèves à devenir les citoyens d’une société forte, compétente, indépendante et libre. Ce sont les raisons principales pour lesquelles universités et écoles de tous niveaux devraient n’utiliser que du logiciel libre. Les établissements scolaires doivent enseigner les valeurs du partage en montrant l’exemple. Le logiciel libre aide l’éducation, en permettant le partage des savoirs et des outils : • Beaucoup de jeunes élèves ont un don pour

    653 Mots / 3 Pages
  • Les problèmes de la vie de l'école plus âgée

    Les problèmes de la vie de l'école plus âgée

    ous sommes dans un établissement public, appelé « le lycée Victor CONSIDERANT », situé à Salins-les-bains. Il accueil chaque jour environ 0 élèves venus de diverses villes. Ils partent de chez eux pour se retrouver pendant toute une semaine confrontés à la vie lycéenne. Ce n’est pas toujours facile car le comportement des lycéens doit être un modèle. Nous croyons que certains élèves ne peuvent pas assurer cette tâche ou qu’ils ne veulent pas mais

    1 459 Mots / 6 Pages
  • Rapport De Stage ( l'école maternelle Nicole Paris )

    Rapport De Stage ( l'école maternelle Nicole Paris )

    RAPPORT DE STAGE Année Scolaire XXXX-XXXX NOM Prenom Lieu du stage: Lieu: Adresse : Tuteur : Carte d'identité de l'établissement Dénomination sociale : Adresse : Téléphone : Courrier électronique : Activité : Nombre de salariés : Historique L'encadrement Organisation   Situation géographique   Les différents métiers de l'établissement   Enquête sur un métier Professeur des Écoles en maternelle • Les raisons de mon choix • Le métier de Professeur des écoles • Les qualités requises

    233 Mots / 1 Pages
  • Brevet de technicien superieur negociation et relation client

    Brevet de technicien superieur negociation et relation client

    Version 23 mai 2013 à distribuer aux professeurs-correcteurs Page 1 sur 8 Session 2013 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR NÉGOCIATION ET RELATION CLIENT Corrigé E5 : Management et gestion d’activités commerciales VERSION 23 MAI 2013 MICHEL ET AUGUSTIN DOSSIER 1 : Conquérir un nouveau secteur géographique Partie 1 : Développer l’activité en région PACA (Provence-Alpes-Côte d’Azur) 1.1.1 Analyser l’attractivité de la région PACA. Contexte de l a société Michel et Augustin - Entreprise en croissance -

    2 362 Mots / 10 Pages
  • Le Trajet à L'école Est Un Des Facteurs De L'abandon Scolaire

    Le Trajet à L'école Est Un Des Facteurs De L'abandon Scolaire

    Au Maroc, l’abandon scolaire reste le sujet qui suscite le plus l’intérêt des associations et des parents d’élèves, puisqu’ils sont nombreux , ceux et celles, parmi nos jeunes qui fréquentent l’école dans des circonstances très dures et difficiles. Soit le trajet est très long, soit qu’il n’est qu’un labyrinthe vertigineux qui rend l’accès à l’école très dangereux. A cet âge précoce, les corps des jeunes sont vulnérables et ne sont pas encore aptes à affronter

    218 Mots / 1 Pages
  • Quelle Est La Contribution De L'école à La Cohésion Sociale En France Aujourd'hui ?

    Quelle Est La Contribution De L'école à La Cohésion Sociale En France Aujourd'hui ?

    L'école et sa réforme ont été un thème important de la campagne présidentielle de 2012. Les débats forts que ce thème suscite sont la preuve de l'importance accordée à l'école. Cela découle de l'importance de l'école dans les systèmes démocratiques pour assurer la cohésion sociale. La cohésion sociale désigne une situation om les liens entre les membres d'une société sont suffisants pour assurer son unité. Il faut pour créer une cohésion sociale socialiser et intégrer

    1 051 Mots / 5 Pages
  • Violence a l'ecole de l'environnement

    Violence a l'ecole de l'environnement

    (Espace citoyen) LA VIOLENCE EN MILIEU SCOLAIRE. La violence la plus importante en milieu scolaire n’est pas forcément celle que l’on croit. S'il existe véritablement un problème de violence dans les établissements scolaires, il ne correspond pas au stéréotype de la délinquance des jeunes. En se référant aux médias, on a le sentiment que les agressions avec violence sont en recrudescence dans les écoles. Or, ce qui fait le plus de victimes au quotidien, tant

    576 Mots / 3 Pages