Drt 1080 série n dissertations et mémoires
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UE 2. 10. S1 infectiologie-hygiène.
UE 2.10.S1 INFECTIOLOGIE-HYGIENE Introduction Cette analyse d'hygiène rencontrée en stage va porter sur l'élaboration d'une prise de sang sur un résident. J'ai choisi cette situation car elle me semblais intéressante à expliquer et à analyser. Cet acte d'hygiène à eu lieu dans une maison d’accueil spécialisée de 34 résidents partager en 4 groupes sur l'établissement. Tout d'abord je vais commencer par décrire cette situation de soin pour poursuivre avec l'analyse des éléments décris auparavant, pour
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CHAPITRE II : ENCADREMENT JURIDIQUE DE LA PRATIQUE INFIRMIERE.
NOTIONS GENERALES DU DROIT DE LA SANTE. CHAPITRE II : ENCADREMENT JURIDIQUE DE LA PRATIQUE INFIRMIERE. I : La Hiérarchie des sources / textes. D’où viennent les règles ? Par qui sont posées les règles qui s’appliquent au droit médical ? 1. La Constitution. Aujourd’hui, nous sommes sous la constitution de la Vème République (4 octobre 1958) adopté par référendum. Elle définie les règles d’organisation du pouvoir (But Général). On y retrouve les différents principes
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U33, Hygiène des mains, Terminale ASSP.
JEANNE-ROSE Laurièle 0 Accompagnement soins et service à la personne Cité scolaire Adventiste RAMA Option B : « Structure » U 33 : EDUCATION A LA SANTE : L’hygiène des mains A l’ADAPEI de Pelletier PFMP n°6 : du 24 novembre 2014 au 19 décembre 2014 Session 2014-2015 Sommaire * Une Introduction Page 3 * La thématique Page 4 * Développement du thème Page 5 * Le lavage des mains au niveau de la société
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Analyse d'activité de soin EHPAD
SOMMAIRE Introduction 1 Qui ? 1 Quoi ? 1 Ou ? 1 Quand ? 1 Comment ? 1 Pourquoi ? 2 Conclusion 2 INTRODUCTION Dans le cadre de la validation de la compétence 3, je vais réaliser une analyse d’ activité de soins en lien avec cette compétence qui est « d’accompagné une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens ». QUI ? Les acteurs dans cette situation de soin sont l’aide soignante, la résidente et
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Communication avec un patient bipolaire.
APP en Soins Intensifs Présentation du service : Le service des Soins intensifs a pour objectif de prendre en charge des patients présentant une défaillance d’une fonction vitale ou qui risque de développer des complications sévères. Le service dispose de chambres équipées de matériels de surveillance spécialisés mis en oeuvre par une équipe pluridisciplinaire pour déceler, prévenir et corriger les déséquilibres aigus et présumés réversibles liés à la pathologie du patient. Le service est dirigé
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Synthèse de cours: "Activité de la vie quotidienne."
Synthèse du cours « Activité de la vie quotidienne » Comment définir l’autonomie ? Pour l’être humain l’autonomie s’acquière au fur et à mesure de son développement, elle correspond à la capacité ou aux droits d’une personne à choisir elle-même les règles de sa conduite, l’orientation de ses actes ou les risques qu’elle est prête à courir. La personne est actrice de ses choix de vie. Qu’est-ce que la perte d’autonomie ? C’est la perte
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Soins relationnels.
Soins relationnels, Sophie BOURGES -communication : bien communiquer à l’oral c faire passer des messages à l’aide d’un langage choisi en utilisant une voix bien placée en jouant de ses émotions et en utilisant son corps pour que le public accepte son message et y adhère. * émetteur-> (message, un canal ) récepteur. Dans la relation, il y a souvent un échange entre les individus. -communiquer c’est mettre en commun, c’est partager, c’est aussi négocier.
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Fiche hygiène
Analyse de pratique 1. Introduction : description de la situation Lors de mon deuxième stage de cinq semaines l’EHPAD 3 m’a accueillit dans son service. Nous sommes le 16 septembre (15 ième jour de mon stage) vers 9h 30 heure où je fais la toilette de Mme L. 96 ans patiente que je prends en soin depuis le début de mon stage (5 septembre) et où les 5 aides-soignantes s’occupent des toilettes et les 2
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Recueil de données.
RECEUIL DE DONNÉES Il s’agit de Mme C. hospitalisé en chirurgie orthopédique dans l’année de 2011, nous sommes le lundi 24 Octobre 2016. Mme : COMBEAUDOUX Denise Age : 86 ans Nationalité : Français Domicilié : Versailles Entrée le : 19 Décembre 2011 Chambre : 355 Personne à prévenir : Représentante légale, Mme Chenot Situation familiale : Veuve Situation professionnelle : Ancienne artisane spécialisée dans les jouets Allergie (s) : Non Motif d’hospitalisation : Suite
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Les principaux atomes, molécules et électrolytes du corps humain.
UE 2.1 LES PRINCIPAUX ATOMES, MOLECULES ET ELECTROLYTES DU CORPS HUMAIN LE CARBONE Symbole C Formes 2 formes 1- Organiques : a) glucides ou hydrates de Carbone b) lipides c) protéines 2- inorganique : CO2 = gaz carbonique Chimie organique Tétravalence : Le carbone possède 4 électrons libres d’où possibilité de former des liaisons avec d’autres atomes . ces liaisons dites covalentes sont des liaisons fortes, c.a.d. qu’elles nécessitent beaucoup d’énergie pour être cassées. Définition
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Démarche de soin en crèche.
Le multi-accueil municipale collective ouverte depuis 1974 se situe à ...).Elle accueille 61 berceaux du lundi au vendredi de 8h à 19h et est fermée les JF, le mois d’août, une semaine en fin d’année et 3 jours lors des réunions pédagogiques. La crèche accueille de façon régulière des enfants de 2 mois ½ à 3 ans. Il y a 3 sections : - Les bébés : 2 mois ½ à 1 an (20)
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Généralités sur le médicament.
Généralités sur le médicament Composition : -Principe actif (PA) : substance responsable de l'effet pharmacologique du médicament (effet thérapeutique et effet indésirable). Il peut y avoir plusieurs PA dans un médicament. -Excipient : substance sans action pharmacologique mais nécessaire à la fabrication, l'administration et la conservation du médicament (solvants, diluant, liant...). Il améliore les caractéristiques physicochimiques du médicament. -Conditionnement : destiné à contenir le médicament et à le protéger de l'environnement extérieur. •conditionnement primaire (blister)
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Introduction à la psychologie.
Introduction à la psychologie UE 1.1 1. Généralités : C’est un mot grec, la psychologie va s’intéresser à la science humaine, la psychologie n’est plus une branche de la philosophie mais de la science, on va élaborer des théories afin d’avoir une cartographie de notre pensée. Il faut avoir un fonctionnement intégratif pour avoir une vision complète des choses. 1. Traitement des informations Bottom-up = système archaïque, fonction cérébral le plus profond, signe vitaux qui
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Le circuit du linge en structure.
Sommaire 1. Présentation du lieu : a) Localisation : b) Présentation du public accueilli : c) L’équipe professionnelle : 2. Le circuit du linge propre et sale : a) La situation : b) Les protocoles de service : c) Mesure des écarts observés et hypothèses de causes de ces écarts : d) Les axes d’améliorations pour la pratique professionnelle : 3. Conclusion : REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES : ________________ Dans le cadre de l’unité d’enseignement 2.10, infectiologie
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Analyse de pratique: fin de vie.
ANALYSE DE PRATIQUE 1. DESCRIPTION 1. Lieu de stage : Actuellement en troisième année, je suis en stage pour six semaines dans un service de longue durée : le SSR gériatrique. Ce service est divisé en deux secteurs comportant chacun quinze patients. Les missions du SSR sont les suivantes : la rééducation qui aide le patient à retrouver ses capacités physiques, cognitifs et psychologiques, la réadaptation dont le but est de lui permettre de s'adapter
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Analyse de situation IFSI S1.
Analyse de pratique Mon stage se déroule au centre de réadaptation et de rééducation de Coubert dans le service de gériatrie au « C1 » (1er étage). J’y suis depuis quelques jours lorsqu’il s’est passé cet événement qui m’a marqué. La situation concerne un patient âgé de 84 ans, il est entré dans le service le 19/08/2016. Il est venu dans ce service suite à une opération de la hanche, il a aujourd’hui une prothèse
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DEAMP DC2
ACCOMPAGNEMENT ÉDUCATIF ET AIDE INDIVIDUALISÉE DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE 1. Introduction Je m’appelle Baraka ALI ABDALLAH, Dans le cadre de ma formation J'ai effectué un stage de 12 semaines au centre hospitalier de Dieppe dans le service psychiatrique . Après mon baccalauréat professionnel secrétariat, j’ai fait une formation de réorientation professionnelle vers les métiers de l’aide à la personne. J’ai effectué des stages en tant qu’aide soignante en maisons de retraite, à
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Analyse de pratique infirmière EHPAD.
ANALYSE DE PRATIQUE S2 [Sous-titre du document] ________________ INTRODUCTION Mon stage s’est déroulé dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes situé à Jouars Pontchartrain, ce soin se déroule alors que j’entame ma troisième semaine de stage et concerne un patient que j’ai en charge depuis une semaine. DESCRIPTION Ce jour-là je commence à 10h, les aides-soignantes m’informent que mon patient à bien pris son petit déjeuné et qu’il m’attend pur l’aider à faire sa
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Analyse de Pratique professionnelle IDE
ANALYSE DE SITUATION Description de la situation : Je suis actuellement en stage dans un EHPAD, (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) qui se situe dans la banlieue de Strasbourg. Celui-ci a une capacité d’accueil de 60 résidents, répartis en 4 unités de 15 résidents chacune, et comptant une UVP (Unité de Vie Protégée). Les personnes peuvent y être accueillies à temps plein ou temps partiel. Les résidents pouvant y être accueillis sont : autonomes
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Analyse de situation EPHAD
ANALYSE DE SITUATION UE 5.1 S1 J’effectue mon stage à la Maison de Cure Médicale d’Armentières, dans l’unité Jean Rostand, au deuxième étage, qui est une EHPAD. Durant celui-ci j’ai pu observer la toilette d’une patiente porteuse d’un staphylocoque doré ou SARM dans ses urines. J’ai par la suite réalisée seule la toilette de Mme L en suivant les précautions d’hygiène observer et celles apprises en cours, puisque selon l’article R.4311-5 du Code de la
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Analyse de situation: Conduire une relation dans un contexte de soins.
Gomis Elodie le 13/02/2012 Analyse de la pratique n°1 : Conduire une relation dans un contexte de soins. L’activité réalisée est une toilette au lit qui a eu lieu le 25 octobre 2011 à 9h00 dans la chambre de monsieur R au service de rééducation neurologique – orthopédique de la clinique M. J'ai fait le choix de cette pratique car je ne m'étais jamais confronté à une toilette où la personne soignée ne pouvais pas
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Analyse de la pratique professionnelle
UE 6.1 APP : Analyse de la Pratique Professionnelle C’est une activité quasiment quotidienne. Il s’agit d’analyser sa pratique. C’est une modélisation et une évolution des connaissances. On peut la faire de manière individuelle ou collective. Elle rentre dans une perspective cognitiviste. Balint qui était psychiatre a été le pionner de l’APP. La compétence se développe lors des interactions sociales (Vygotsky). On fait devenir conscient quelque chose qui au final ne l’était pas. On verbalise
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Toilette en clostri
Toilette de Madame F du 22/11/16 Je m’organise avant de faire la toilette. Les armoires de linges propres ne sont pas arrivées dans le service. Je prépare donc en fonction de ce qu’il y a sur le chariot: 3 gants de toilette, 2 draps, une taie d’oreiller, un change taille L, une taie de traversin, une chemise de nuit. La patiente étant en isolement car porteuse d’un clostridium difficile, je dois prendre des précautions supplémentaires
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Les étapes du développement psycho-affectif de l'enfant
Psychologie, anthropologie, sociologie UE 1.1 Les étapes du développement psycho-affectif DEFINITION : * le dev psycho-affectif prend en compte le sujet ds son avènement * il décrit les étapes & opérations psychiques par lesquelles l'être humain de découvre, découvre l'autre & appréhende le monde extérieur au fur & à mesure qu'il croît. * Ces étapes le conduiront de la naissance à la mort. PQ PSYCHOAFFECTIF * plusieurs domaines de développement : * croissance somatique, physique,
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Analyse communication
Madame G, 92 ans, est dans la maison de retraite depuis 1 an pour pneumopathie et fracture du coude droit opéré le 20 février 2012. La patiente est retraitée et à 3 enfants dont 1 décédé. Madame G est très anxieuse de nature, la moindre contrariété la bouleverse. Puis ce matin-là, je vais comme tous les matins lui faire sa toilette au lit car entre temps elle a eu une fracture du fémur ce qui
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