Devoir Bts Muc Cned dissertations et mémoires
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Bts Muc : l'entreprise Conforama
I. Analyse commerciale structurée 1. Présentation du réseau Conforama est une enseigne française, créée en 1967 à Lyon par 8 magasins indépendants spécialisés dans le meuble, et a été repris en 1991 par le groupe PPR (Pinault-Printemps-La Redoute). L’enseigne est présente dans sept pays (France, Espagne, Suisse, Portugal, Luxembourg, Italie et Croatie), et comprends 245 magasins au total dont 215 en France, pour un chiffre d’affaires total de 3,313 milliards d’euros. Répartition du chiffre d’affaires
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Lettre De Motivation Bts Muc
Dupont Bernard Lycée Gustave Eiffel 1 allée du Peyrouat 143 cours de la Marne « Le Phare » appt 21 cs 31237 40000 Mont De Marsan 33074 Bordeaux cedex France 06-25-83-40-19 (05-58-45-85-68) quentin.baconnais@live.fr Fax : 05.56.33.83.36 Objet : Lettre de motivation pour l'inscription en BTS MUC - Management des Unités Commerciales Madame, Monsieur, Étudiant actuellement au Lycée Victor Duruy à Mont De Marsan , en classe de terminale, section mercatique, j’envisage de poursuivre mes études en formation BTS MUC
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Devoir BTS Tourisme Culture Générale Et Expression: analyse des documents et extractions des idées
1) 1.1) Le document 1 est un article publié par Alexandre D. sur le blog della identità alimentari en octobre 2009. Son titre « La construction d’une identité alimentaire nationale » est assez équivoque, puisque ce texte, de type argumentatif, évoque les différents facteurs responsables d’une identité alimentaire nationale. Alexandre D. démontre dans ce texte que l’identité alimentaire nationale d’un pays est façonnée par deux conditions. La première est de se démarquer d’autres cultures, à
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Organisation et déroulement de l’examen du BTS MUC
ectorat Division des examens et concours 2.03 Dossier suivi par Manuella Lecomte Téléphone : 04 42 91 72 01 Fax : 04 42 38 73 45 Mél. manuella.lecomte @ac-aix-marseille.fr Place Lucien Paye 13621 Aix-en-Provence cedex 1 Le recteur de l’académie d’Aix-Marseille Chancelier des Universités à - Mesdames et Messieurs les Recteurs d’Académie Division des Examens et Concours - Monsieur le Directeur du SIEC d’Ile de France - Monsieur le Directeur du CNED Aix-en-Provence, le 4
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La Clientele De L'unité Commerciale ACRC BTS MUC
THEME : LA CLIENTELE DE L’UNITE COMMERCIALE Question 1 : Définissez la notion de zone de chalandise et précisez ses méthodes d’évaluation Question 2 Vous êtes adjoint d’un chef de secteur d’un magasin Leroy Merlin. En comité de direction, le directeur soumet un problème auquel il est confronté. Il souhaite en effet évaluer les risques réels que présente la future implantation sur sa zone de chalandise d’un nouveau concurrent, hard discounter du bricolage, de l’enseigne
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Devoir Bts Allemand: la mobilité dans la vie professionnelle
Partie 1 Cet article s’agit de la mobilité dans notre vie professionnelle. Dans nos jours, beaucoup de gens sont prêt à accepter des longs trajets pour se rendre au travail. Soit ils font des trajets chaque week-end soit chaque jour, comme il montre l’exemple de Martin Werner. Le conseiller en gestion d’entreprise allemand, d’origine de Hambourg, vit à Munich avec sa femme et ses deux enfants. Pour aller au travail – qui se trouve à
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Devoir Svt Seconde Cned: la biodiversité
Devoir 5 svt corrige devoir 5 Partie 1 1) Biodiversité a l’échelle des ecosystemes: citer 2 exemple. Biodiversité a l’échelle des espèces. Biodiversité génétique: diversité des allèles et de la fréquence allélique. Se rapporter aux chapitres 1 et 4. 2) Modification climatiques (ex: disparition des mammouths). Activité humaine, par ex surpêche du thon rouge Se rapporter eu chapitre 3, en donnant des exemples. 3) Choix de réponses: 1c et 2b Partie 2 Exercice 1 La
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BTS MUC( Management de l’équipe commerciale ): Chapitre 1: Les unités commerciales
Chapitre 1 Les unités commerciales Découvrir, p. 7 Contexte En se plongeant dans cette mise en situation, les étudiants vont pouvoir découvrir les carac-téristiques d’une unité commerciale à la fois physique et virtuelle. À travers une opération commerciale forte (la rentrée des classes), ils découvriront la variété des méthodes de vente et leur importance dans la construction d’une relation durable avec les clients. Réflexion, p. 8 1. À partir de l’annexe 1, recherchez les caractéristiques
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Bts Muc: place stratégique dans le magasin et au sein de l’équipe
Quelle place occupez-vous dans cette unité de travail ? J’occupe une place stratégique dans le magasin et au sein de l’équipe. Fédérateur dans le groupe, j’ai pour mission d’animer l’équipe autour d’un objectif commun et individuel, de lancer des challenges et veiller à ce que ceux-ci soient suivis, de mettre en place des outils de gestion et d’organisation afin d’optimiser les résultats du magasin, de vendre au même titre que mes collaborateurs, être un appui
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BTS MUC: Cas MGUC CAMIF éléments de corrigé
BTS MUC – CAS MGUC CAMIF 2007. ELEMENTS DE CORRIGE. Remarque : ce corrigé n'est pas le corrigé officiel, celui à partir duquel seront évaluées et notées les copies rendues par les candidats. Il n'intègre notamment aucun élément de barème et ne peut donc traduire l'exigence attendue par les équipes de correcteur et concepteur du sujet. Dossier 1 1.1 Taux de marque du rayon mobilier 2006 2007 Evolution (174359/455036) x 100 = 38,3% (243 941
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La communication et ses acteur Devoir n°1 Cned
Devoir N°1 Première partie Question n°1 : Selon Lipovetsky les facteurs aboutissant à la domination de l'hédonisme dans nos sociétés sont : - Le développement de la société de consommation. Les citoyens suivent leurs impulsions, ils s'ouvrent à un monde nouveau et moderne. Au début du XIX ème siècle, suivre ses envies et ses désirs était réservé exclusivement à ceux qui sont considérés comme rêveur (les artistes et quelques intellectuels) - Le crédit fait son
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Veille Opérationnelle devoir n°1 CNED
Devoir n°1 Question n°1 (3 points) Document A : On voit que ce document est tiré d'une étude, « Pack Vision 2006 ». Elle a été réalisée pour le Salon International De L'Emballage. Cette étude est donc certifiée, les données ont été vérifiées. Ce document donne des informations assez détaillées sur la recherche que Mr Dubois nous a demandé de faire. Malgré ça, le document date de 2006, aujourd'hui étant donné que nous sommes en
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Droit BTS MUC: Accès à une activité professionnelle
Chapitre 1 : Accès à une activité professionnelle I-) Accès à l’emploi A-) Principes communautaires et constitutionnels Un individu accède à une activité professionnelle en étant salarié, fonctionnaire ou travailleur indépendant. Cependant une certaine perméabilité existe entre ces statuts 1-) Les principes communautaires Les principes sont : • Libre circulation des personnes, tous citoyens de l’union européenne à le droit de travailler dans n’importe quel état membre sans discrimination de nationalité • Egalité de traitement,
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Echange de corrigés BTS Communication CNED 1ère année
20 mai 2012 – Bonjour , jai besoin des corriges des devoirs bts muc de 1ere annee 2011- 2012 . ... j'ai en tout 7 corrections : 2 an anglais, 3 en culture générale,1 en eco droit ... COMMERCE INTERNATIONAL Corrigés CNED de BTS CI ... Echange de corrigés BTS Communication CNED 1ère année. Re: Corrigés devoirs Cned BTS AG PME PMI 2 eme année 142 ... Corrigés cned bts dietetique 1ere année 2011/ 2012
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BTS AG CNED: étude de document: article de Claude Fischler
Le document 1 est un article de Claude Fischler publié dans le numéro hors-série de juillet-août 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. L’auteur veut nous démontrer qu’à partir d’une mise en garde des médecins, l’embonpoint n’est plus bien vue et que notre société fait une chasse aux graisses, ce qui se ressent jusque dans la grande cuisine française qui influe sur les habitudes des Français. Durant le XX siècle, les
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Devoir Culture Générale Cned les droits de l'enfant
DEVOIR 1 DE CULTURE GENERALE Question 1 : Document 1 : Ce texte hebdomadaire parut entre le 6 et le 12 octobre 2005 est un article, dont l’auteur est David Blair. Il est extrait de la presse « Courrier international numéro 779 ». Intitulé République Démocratique du Congo (RDC), le calvaire des « enfants sorciers » ; il porte sur le calvaire des enfants en République Démocratique du Congo. En effet, on nous explique comment ces enfants sont accusés de sorcellerie par
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Plan Du Dossier De PDUC - BTS MUC
PLAN DU DOSSIER DE PDUC Partie 1 : Analyse de l’UC a) Introduction b) Unité commerciale dans son réseau (marketing mix) c) L’UC dans son contexte d) Données quantitatives réseau et sur l’UC I - Introduction a) Introduction 7/8 Lignes. Quelques éléments historiques. Le type de réseau (juridique, forme de commerce, forme de vente).ETRE PRECIS Les grands chiffres clés (nombre de points vente / évolution). C.A / EFFECTIF position dans
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Exemple de Lettre de Motivation BTS MUC Alternance: contrat de professionnalisation
Madame, Monsieur, Actuellement étudiante en première année de BTS MUC à ...de Paris, je suis à la recherche d’un contrat de professionnalisation en alternance pour une durée de 2 ans à compter de février 2013 dans la région parisienne. L'alternance se ferait alors au rythme de deux jours au sein de l'organisme de formation, et de trois jours dans votre entreprise. Je suis intéressée par tous types de poste sachant que je n’ai que peu
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Sujets généraux dans BTS MUC
Matières générales en BTS MUC [modifier] Les matières du BTS MUC en font un BTS particulièrement polyvalent, ce qui se révèle avantageux pour les élèves souhaitant poursuivre leurs études en école de commerce notamment. Culture Générale et Expression (CGE) [modifier] L’objectif est de rendre les étudiants aptes à une communication efficace dans la vie courante et dans la vie professionnelle aussi bien dans l’entreprise qu’à l’extérieur. Le but est aussi d’améliorer l’expression écrite et orale,
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Devoir BTS CI: compte rendu sur le développement de l'activité automobile chinoise
Partie 1 : Compte rendu en français Le document proposé à l'étude est un article sur le développement de l'activité automobile chinoise, paru dans le Wall Street Journal en date du 17 octobre 2010, écrit par Laurie Burkitt. L'utilisation de la voiture en Chine est en forte augmentation ce qui crée un impact sur plusieurs secteurs économiques. Le premier secteur touché est celui de la restauration rapide. Grâce à cela, le nouveau mode de cie
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Corrigé Devoir Bts Sp3s Techniques De L'information Et De La Communication Professionnelle: Pourquoi en ce qui concerne les trav ailleurs sociaux , parle t-on de signalement et non de dénonciation dans le cas d'enfants en danger ?
devoir 3 Pourquoi en ce qui concerne les trav ailleurs sociaux , parle t-on de signalement et non de dénonciation dans le cas d'enfants en danger ? Selon vous , la notion d'enfants en danger est-elle adaptée à la situation décrite? 1/ On parle de signalement ici car le signalement est un acte professionnel écrit qui après étude présente la situation d'un enfant en danger, qui à besoin d'être protégé judiciairement donc ce que subit
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BTS MUC: Les cycles d’exploitation
Partie 1 : Les cycles d’exploitation (8 points) 1. Cycles d’exploitation pour chacune de ces 2 activités (2 pts) – Activité « vente aux particuliers » Achat à crédit des marchandises 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Crédit fournisseurs Paiement des marchandises achetées Encaissement Durée moyenne de stockage 2 CORRIGÉ 01 29M18CTPA0112V-V0 – Activité « vente aux professionnels » Achat à crédit des marchandises 0 5 10 15 20 25 30
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BTS MUC( Management de l’équipe commerciale ) Anglais: étude du texte "Bring back playtime" du Daily Mail
BTS Management des Unités Commerciales Première année Anglais Devoir 1 Texte : "Bring back playtime", from the Daily Mail, dated Wedsnesday, 13 July, 2005 Partie 1 : Compréhension écrite Activity 1 Read the article once, then write down an account of the document in French, in about 150 words. (10 points) Les idées clés: – Les jeux d'enfants diffèrent selon les époques : marelle, corde à sauter,… contre jeux électroniques, vidéos, etc… – Des bénévoles
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Devoir Econmie - Droit Cned: l’industrie et le marche automobile français en 2009 et 2010
Question 1 : Les raisons pour lesquels les constructeurs automobiles ont réduit leur capacité de production en 2008 et 2009 sont la crise record qui est apparue à la mi-2008, l'évolution de la géographie mondiale du secteur automobile s'est déplacer vers les pays émergents qui représentent 46% de la production automobile en 2009 contre 16% et 2000 et les replies d'activités. Question 2 : L'évolution de la demande de véhicules industriels en France en 2009 et au
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Devoir BTS Assistant manager - économie générale: le marché automobile
PREMIÈRE PARTIE : ÉCONOMIE GÉNÉRALE Question 1 : Les raisons expliquant la baisse des capacités de production en 2008 et 2009 sont les suivantes : Une forte baisse de la demande mondiale de véhicules destinés aux particuliers et aux professionnels ainsi qu'une chute des ventes ce qui peut entrainer une baisse des stocks et des ventes, donc une perte de marge considérable pour le constructeur. Question 2 : la demande des véhicules industriels en France en 2009 et
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