Devoir 2 Culture Generale Cned dissertations et mémoires
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Corrigé Devoir Culture générale: les droits de l'enfant
Culture générale et expression Corrigé 2 3 0186 CT PA 02 09 0186 C02 – 1/13 Ce second devoir avait pour but de vérifi er la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des modules 2 et 3 de votre cours de 1re année. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant l’identifi cation du genre d’un document et de son type. Et il convenait de savoir extraire et reformuler les idées
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Devoir culture générale et expression: étude des paratextes
Culture générale et expression Devoir 1 Culture générale et expression 1A. 1.Étude des paratextes: 1.1 Les renseignements concernant la provenance ou l'auteur du texte. « Jacques Prévert, Paroles, 1934 ». C'est un texte sous forme de poème écrit par Jacques Prévert poète du XX ème siècle, né en 1900 et mort en 1977. Ce poème vient du recueil « Paroles » qui contient 95 textes sur divers sujets de la société. Il est dédicacé à Marianne Oswald une amie
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Devoir Culture générale et expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture générale Tableau de confrontation : Document 1 Document 2 Document 3 Idées Addiction aux réseaux sociaux en Argentine fais rage Internet pousse dans un engrenage qui pousse à l’addiction comme la drogue ou l’alcool Le dessin vise à montrer l’addiction à internet avec une trop grande utilisation d’internet Addiction Augmentation des consultations qui représente 20 à30% des consultations par téléphone du Réseau d’assistance Buenos air Une trop grande utilisation d’internet peut favoriser les crises d’angoisses
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°2 : Culture générale et expression I/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir. Document 1. Le document « Le havre de l'école du Hogar » est un article de presse émanant de la chronique de clandestins du journal « Le monde » . Ce document est de type descriptif avec certains passages de types informatif, lorsque les enfants témoignent avec leurs propres mots. L'idée directrice de ce document est la description
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°2 : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION Questions 1.1 Le document 1 est l'extrait d'un essai d'Armand Colin intitulé Histoire de la famille et qui date de 1986. Ce texte est de type informatif et argumentatif puisqu'il nous informe de la gravité sur un évènement : l'abandon d'enfants au XVI et XVIIème siècle. En effet, il indique que ces abandons augmentent brusquement à partir des années 1960, et que cela touche aussi bien les enfants
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Devoir Culture Générale: étude de documents
Devoir deux Exercice un : 1. Le paratexte nous informe qu’il s’agit d’un article de presse paru dans Le Monde le 13 octobre 2006 écrit par Benoit Hopquin et dont le titre est « Le havre de l’école du Hogar ». Il est présenté en trois colonnes et une des citations est extraite de l’article et est mise en avant car écrite dans une taille plus importante que l’article. Cet article est de type informatif,
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Devoir Culture Générale Et Expression: étude de documents
1) ANALYSE DES DOCUMENTS ET EXTRACTION DES IDEES A RETENIR 1.1 Présentez le document 1 en quelques lignes. Faire ressortir genre, type et idée directrice. Puis exposez les idées principales du texte. Le document un est un article de presse de genre informatif. L’idée directrice qui en ressort est la création d’une école avec hébergement dans les Iles Canaries, pour y accueillir des mineurs clandestins principalement Sénégalais venus travailler sur l’ile. En effet l’article présente
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
Devoir 1 Culture général et expression 1. Etude d’un para texte 1.1 : Dans le document 1/2, on voit le que le para texte concerne l’auteur, Jacques Prévert, poète du XXème siècle. Dans le document 2/2, on voit qu’autour du texte il y a une dédicace à son amie Marianne Oswald, il y a aussi le nom de l’auteur ainsi que le nom de l’ouvrage et la date de sortie. On peut aussi constater que
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Condé Tiguidanké BTS ASSISTANT MANAGER CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Devoir n°1: 1.1 Document 1 1/2: Il n'y a pas de paratexte dans le document 1, une brève introduction uniquement. On peux retrouver dans ce texte 2 contextes. Le premier: Contexte historique L'événement s'est produit en 1934, la même année que la rédaction du poème. C’est comme une continuation, car dans le texte 1 on nous explique ce qui ces passé, quel à été l’élément déclencheur
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Devoir Culture Générale et expression: "ce que manger veut dire"
Devoir n°3 : Culture générale et expression « Ce que manger veut dire » 1.1) Ce premier document argumentatif, « le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age » a été publié en 1996. C’est un article qui a été rédigé par Jacqueline Voisenet pour l’Université de Provence. Cet article promouvait la générosité du banquet chrétien au moyen âge. Ce document diffuse l’idée qu’à cette époque, plus l’hôte se montrer généreux avec ses convives plus c’était
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Devoir - Culture Générale et Expression
Devoir 3 - Culture Générale et Expression 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un article écrit par Jocelyne Voisenet de type narratif raconté par le personnage Grégoire de tours. L'idée directrice du passage est l'importance d'un dîner dans un foyer car il permet tout a d'abord d'exprimer la générosité par la quantité des plats et aussi a réconcilié a créer ou a renforcer des liens d'amitiés
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Devoir Culture Générale
Le document 1 est un article de presse car il répond aux questions « Qui ? Quand ? Ou ? Comment » et aussi se distingue avec sa mise en page en colonne, son gros titre etc. publié par le journal le Monde le 13 octobre 2006 . Cet article est un texte explicatif car l’auteur, Benoît Hopquin, nous explique pourquoi des adolescents doivent quitte leur pays, le Sénégal, pour aller vivre aux îles Canaries
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir 01- Culture Générale et expression 1. 1.1 Le paratexte est disposé en deux parties: la première concernant le contenu du texte et la deuxième l'auteur. Pour commencer, le paratexte replace donc le texte dans son contexte historique datant du début du XXe siècle et nous raconte l'histoire de l'évasion massive d'une maison de redressement pour jeune et la manière dont ils ont presque tous été retrouvé. A cette époque, le traitement des "prisonniers" était
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
I/ Études des paratextes : 1) Pour la provenance du document 1 : il nous vient du Courrier internationale du 06 octobre au 12 octobre 2005. Il s'agit d'un hebdomadaire francophone. Cet article a été écrit par David Blair. On peut voir également le nom « The daily Telegraph Londres» on peut alors en déduire qu'il s'agit d'un article paru dans un quotidien anglais repris et traduit en français par un hebdomadaire. Cet article a pour titre «République
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Devoir culture générale et expression: synthèse de documents
Culture générale et expression Corrigé 4 3 0187 CT PA 04 13 0187 C04 – 1/13 Première partie : synthèse de documents Réflexion préliminaire Le corpus qui vous est proposé se compose de deux textes argumentatifs, d’un poème et d’une reproduction de tableau. Pour une efficacité maximale, il convient de commencer la lecture par les textes de fond, souvent mieux structurés. On pourra ensuite s’attacher aux oeuvres artistiques (ici un poème et un tableau) :
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
1. ETUDE DES PARATEXTES : 1.1. Document 1/2 et 2/2 : -L’auteur du document 1/2 est Jacques Prévert. Nous avons une brève présentation de Jacques Prévert à la fin du texte mentionnant sa date de naissance et de mort en précisant ensuite qu’il a été l’un des poètes les plus célèbres parmi ses contemporains, son succès, la considération des lecteurs qui ont toujours été un phénomène digne, le fait que Jacques Prévert a toujours défendu
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
Culture générale et expression 1.1/ Dans le document ½, le paratexte est le 2ème paragraphe de « Qui est Jacques Prévert » à « XX ème siècle » ceci correspond à un courte biographie de Jacques Prévert. Dans le document 2/2, le paratexte nous apprend seulement le nom de l'auteur qui est Jacques Prévert, le nom du recueil qui est « Paroles» et la date à laquelle est publié ce poème (1934). Dés qu'on lit le poème de Jacques
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Devoir Culture Générale et expression
Culture générale et expression Corrigé 4 3 0186 CT PA 04 09 Ce quatrième devoir avait pour but de peaufiner les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude de la séquence 3 du module 4. Il convenait en particulier de concevoir un plan de synthèse et de rédiger tout l’exercice en respectant les lois du genre sans en transgresser les divers interdits. Thème :
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Devoir Culture générale: Formes Et Fonctions Du Banquet Jusqu'au Milieu Du 20ème Siècle
DEVOIR 3 CULTURE GENERALE 1.1 – Le document 1 est un article intitulé "Le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age" écrit par Jacqueline VOISENET pour l'Université de Provence, publié en 1996. Ce texte est de type argumentatif. Il démontre que le banquet avait pour but de rassembler famille et amis autour d'une table bien garnie et exprimer ainsi la générosité et la puissance de la personne qui recevait en offrant un repas digne des tables
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. ANALYSE DES DOCUMENTS ET EXTRACTION D’IDEES À RETENIR : 1.1-Le document 1 est un article de presse rédigé par Benoît Hopquin. Ce document est tiré du quotidien Le Monde, le 13 Octobre 2006.Intitulé « Le havre de l’école du Hogar », il est du type informatif déterminant la situation que vie de nombreux jeunes Africains, envoyés par leur famille aux Iles Canaries pour travailler. Mais ils n’en rendent pas compte que les mineurs en
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Devoir Culture Générale: étude de documents
1.1. Le premier document est un article destiné à l’Université de Provence en 1996. Il est signé Jacqueline Voisenet qui prend ses sources dans un récit du Haut Moyen Age « le Banquet Chrétien au Haut Moyen Age ». Cet article est de type narratif et informatif. Il traite d’un maître qui s’informe auprès de son nouvel esclave, pour savoir ce qu’il sait faire afin que lui-même puissent en tirer profit notamment auprès de ses
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Culture générale Cned: étude des paratextes
Devoir 2 Culture Générale et Expressions Exercice 1 : 1. Le paratexte nous informe qu'il s'agit d'un article de presse paru dans Le Monde le 13 octobre 2006 écrit par Benoit Hopquin et dont le titre est « Le havre de l'école du Hogar ». Il est présenté en trois colonnes et une des citations est extraite de l'article et est mise en avant car écrite dans une taille plus importante que l'article. Cet article
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Devoir Culture Générale et expression: étude des paratextes
Culture général et expression Devoir 01 1.1 Dans le document 1 (2/2), les éléments du paratexte sont multiples. Les éléments qui composent le paratexte sont pour commencer le titre du poème Chasse à l’enfant cela nous donne comme informations (ou du moins nous laisse imaginer) que le sujet principal de la poésie sera les enfants, par la suite nous pouvons nous dire qu’il y a une poursuite du sujet en question qui est l’enfant vue
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1.1 Le document 1 intitulé « Le havre de l’école du Hogar »de Benoit Honquin est un article de presse issu du journal le monde publié le 13 octobre 2006. C’est un article informatif et narratif (au travers des témoignages)qui relate l’expérience de jeunes Sénégalais envoyés par leurs parents dès l’âge de 13 ans aux Canaries dans le but de les faire travailler, afin qu’ils puissent subvenir aux besoins de leur famille. Nous apprenons les conditions dans
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Devoir Culture générale Et Expression: les droits de l'enfant
Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à des cas concrets, le passage de la théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème
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