Culture g��n��rale Cned dissertations et mémoires
3 053 Culture g��n��rale Cned dissertations gratuites 26 - 50 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Devoir Culture Générale Cned les droits de l'enfant
DEVOIR 1 DE CULTURE GENERALE Question 1 : Document 1 : Ce texte hebdomadaire parut entre le 6 et le 12 octobre 2005 est un article, dont l’auteur est David Blair. Il est extrait de la presse « Courrier international numéro 779 ». Intitulé République Démocratique du Congo (RDC), le calvaire des « enfants sorciers » ; il porte sur le calvaire des enfants en République Démocratique du Congo. En effet, on nous explique comment ces enfants sont accusés de sorcellerie par
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Culture Générale Cned 2013: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture générale et expression écrite : Devoir 3 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publié dans le numéro hors-série de juillet-août 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. L’auteur veut nous démontrer qu’à partir d’une mise en garde des médecins, l’embonpoint n’est plus bien vue et que notre société fait une chasse aux graisses, ce qui se ressent
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Devoir Culture Générale CNED BTS CI: étude des paratextes
1. Etude des paratextes 1.1. En lisant le paratexte du poème de Jacques Prévert intitulé Paroles, nous pouvons clairement identifié quelques éléments permettant de se situer dans le contexte historique. Nous relevons « Aout 1934 » et « Belle-île-en-mer » en tout début de texte qui vient nous apporter une précision sur le cadre spatio temporel. Le sujet du document s'établie par l'étude d'une « maison de redressement » ou des « jeunes pensionnaires » sont maltraités. Ces éléments du paratextes nous délivrent
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Devoir Culture Générale CNED: étude des paratextes
Questions 1) Etude des paratextes Question 1 : Dans le premier document (1/2), le premier élément du paratexte est le résumé d’un évènement historique survenu en 1934 ou de jeunes pensionnaires de la maison de redressement s’échappent, ce qui permet de comprendre de quelle sera le thème du poème. Le deuxième élément est une présentation du poète, Jacques Prévert qui permet de cerner le poète. Dans le document (2/2), en haut du poème le titre
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Devoir Cned culture générale et expression
Devoir Culture Générale et Expression : Questions : 1. Étude des paratextes : 1.1) Renseignements concernant la provenance ou l'auteur : « Qui est Jacques Prévert ?... le seul poète vraiment populaire du Xxème siècle » Dans cette partie du paratexte, nous sommes en présence d'une biographie résumée de l'auteur Jacques Prévert. « Jacques Prévert, Paroles, 1934 » Dans cette autre partie, nous avons le nom de l'auteur en premier, nous apprenons aussi que le texte est extrait du recueil de poèmes « Paroles » paru
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CNED Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture générale et expression écrite : Devoir 3 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publié dans le numéro hors-série de juillet-août 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. L’auteur veut nous démontrer qu’à partir d’une mise en garde des médecins, l’embonpoint n’est plus bien vue et que notre société fait une chasse aux graisses, ce qui se
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Culture général Cned: Préparer la recherche d'information
Activité 1 : Préparer la recherche d'information : 1- Définir les besoins de la recherche d'information : 1.2 Rechercher les idées associées : 1- Travail de nuit, législation → salaire, droit, droit du travail, conséquences famille, loi, condition de travail... 2- A partir du schéma les nouveaux mots clés que l'on pourrait retenir seraient : droit du travail, loi, condition de travail. 1.3 Etablir une liste de questions : Application des questions suivantes : Qui ? → Les salariés de l'entreprise Quoi ? →
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CNED Culture générale et expression
Devoir 1 Culture générale et expression Question 1.1 Ce document est un article de presse extrait du périodique « Courrier international » numéro 779, écrit par David Blair. La date de publication « du 6 au 12 octobre 2003 » nous indique que c’est un journal hebdomadaire. En haut du texte on retrouve le nom d’une autre périodique « The daily telegraph », Londres ce qui nous indique que cet article avait déjà été publié
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Cned Bts Culture générale Et Expression Devoir 2 Q.1
Document du Hogar » tiré du magazine Le Monde le 13 octobre 2006, il est de type informatif et montre des Iles Canaries qui accueille les mineurs immigrés pour les scolariser. Il montre aussi la vie de plusieurs adolescents sénégalais qui vont travailler car leurs parents sont pauvres et e peuvent pas assumer. Le document nous présente Pape Homar qui fait la traversée entre le Sénégal et les iles Canaries pour aller travailler, le voyage
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Corrige Devoir Bts Ag Cned Culture Générale Et Expression
Culture générale et expression Corrigé 1 3 0186 CT PA 0111 Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1ère année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte, la façon d’extraire les principales idées d’un texte en les reformulant dans un langage personnel et, enfin, être capable de comparer trois documents axés autour d’un même thème.
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CNED BTS AG Culture G 3 2 ème Année
Synthèse – Pour aborder efficacement le corpus, il faut toujours commencer par trouver le thème qui y est traité. En général, les titres des différents documents doivent permettre d’avoir une idée d’ensemble que la lecture approfondie des textes pourra ensuite confirmer, éventuellement nuancer. Trois titres sont particulièrement explicites : les termes « conversation » et « Internet » retiennent notre attention. Ils se rattachent tous deux à la thématique de l’année et orientent votre travail
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Devoir CNED culture de La Communication: la communication Et Ses Acteurs
CULTURES DE LACOMMUNICATION – LA COMMUNICATION ET SES ACTEURS DEVOIR N°1 Le 30/09/2013 PREMIERE PARTIE QUESTION 1 : Selon Gilles Lipovetsky, les facteurs aboutissant à la domination de l'hédonisme dans nos sociétés sont d'une part, « un changement de sensibilité », inspirée des valeurs du romantisme (exaltation du Moi, authenticité, plaisir, nature), impulsées par les artistes innovants du siècle dernier. D'autres part, cet hédonisme résulte également dans transformations du « capitalisme il y a maintenant 60 ans », qui ont
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Note à la recherche : CNED Bts Ci But général de la culture
CNED Bts Ci Culture générale Devoir 1 Note de Recherches: CNED Bts Ci Culture générale Devoir 1 Rechercher de 35 000 Dissertation Gratuites Soumis par: 01 février 2012 Balises: Mots: 1168 | Pages: 5 Vus: 587 DJOUAD Rayane Culture générale et expression Devoir 2 : 1/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1) Le premier document étudié est un article informatif de Benoît Hopquin, paru le 13 octobre 2006 dans le quotidien Le Monde et intitulé « Le havre de
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Devoir Bts Muc Cned culture générale et expression: étude de documents
Culture générale et expression Corrigé 3 3 0186 CT PA 03 09 Ce troisième devoir avait pour but de consolider les techniques d’analyse préparatoire à la synthèse et de vérifier la mise en pratique des connaissances et techniques acquises par l’étude des séquences 1 et 2 du module 4. Il fallait en particulier savoir maîtriser l’exercice de résumé et le développement personnel. Thème : dans le cadre du thème « Ce que manger veut dire
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Culture générale Cned: étude des paratextes
Devoir 2 Culture Générale et Expressions Exercice 1 : 1. Le paratexte nous informe qu'il s'agit d'un article de presse paru dans Le Monde le 13 octobre 2006 écrit par Benoit Hopquin et dont le titre est « Le havre de l'école du Hogar ». Il est présenté en trois colonnes et une des citations est extraite de l'article et est mise en avant car écrite dans une taille plus importante que l'article. Cet article
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Devoir Culture générale Cned: les droits de l'enfant
Devoir 1 « Les droits de l'enfant » 1. Etude des paratextes 1.1) Dans le premier document, à savoir le poème de Jacques Prévert intitulé "Chasse à l'enfant". Il est possible d'identifier cinq éléments concernant le paratexte. Tout d'abord la préface située avant le poème, elle attire l'attention du lecteur. Résumant brièvement les faits évoqués plus tard dans l'œuvre, elle a pour but d'éveiller l'intérêt. Mais également elle permet de situer l'œuvre dans un contexte, une époque
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Cned Culture générale et expression
Culture Générale et expression– Devoir 4 1. Préparation de la synthèse des documents 1.1 Présentez le document 1 Le premier document est un article écrit par M. Ferrières, intitulé Histoires de peurs alimentaire. Il s’agit d’un article argumentatif s’interrogeant sur les conditions d’élevage des bœufs anglais. L’idée directrice de ce texte est la consommation de bœuf malade. En effet une jeune fille Toinette bouleverse la population avec son histoire. 1.2/Le document 2, est un article
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Cned Devoir 2 Culture générale et expression, les droits de l'enfant
Thème : Dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », diverses formes d’exploitation de l’enfant 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1. Le document « Le havre de l’école du Hogar » est un article de presse du journal Le Monde. Ce texte est de type narratif car il raconte les aventures d’enfants clandestins et de type informatif car il évoque les conditions de vie des enfants clandestins.
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Devoir Culture générale CNED 1ére Année: étude des paratextes
1 : Etude des paratextes 1.1 Rappelons que le paratexte est constitué de l’ensemble des informations qui « gravitent » autour d’un document, le présentent et l’éclairent. En ce qui concerne la provenance du document 1, le titre de la source Paroles suivi d’un nom d’éditeur nous apprend qu’il s’agit d’une œuvre complète de Jacques Prévert. C’est un poète célèbre, mais, en cas d’ignorance, on peut d’un simple regard sur la forme du texte, en
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Devoir Culture générale Cned: étude de documents
Présentez le document 1 en quelques lignes. Dans cette première présentation, vous devez faire ressortir trois éléments : le genre (extrait d’essai, de roman, article…), le type (argumentatif, narratif, informatif…), et l’idée directrice du passage cernée avec toutes les précisions nécessaires. Puis exposez les idées principales du texte, c’est-à-dire toutes celles qui méritent d’être sauvegardées pour la future synthèse. N’oubliez pas de vous interroger sur l’utilité de la carte jointe au texte. Vous devez reformuler
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CNED Culture générale et expression
CNED Culture générale et expression La construction d’une identité alimentaire nationale, Alexandre D., contribution au Blog della identità alimentari, octobre 2009 La construction d’une identité alimentaire nationale À travers l’exemple de la Belgique, on observe que l’identification d’une cuisine nationale résulte d’une véritable construction dans laquelle plusieurs acteurs entrent en jeu. Différents motifs amènent des individus à vouloir définir la particularité de leur cuisine, à dresser une liste de préparations, de façons de consommer, pouvant
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Expression Et Culture générale CNED 1ere Année: les droits de l'enfant, les maisons de redressement
Ce premier devoir avait pour but de vérifier les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours de 1re année de BTS. Il fallait avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte d’une part, et les marques d’énonciation d’autre part. Et, au-delà, ce travail avait comme second objectif de vous faire appliquer ces connaissances à des cas concrets, le passage de la théorie à la pratique n’étant pas toujours aisé. Thème
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Devoir Culture générale Cned: les droits de l'enfant
 devoir 1 Auteurs : Martine BAILLET-CONVERS – Martine CROQ Sujet Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension) pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et savoir les exploiter savoir dégager les idées principales d’un extrait et savoir les reformuler savoir comparer des documents Savoir rédiger entièrement et correctement
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Devoir Culture Générale Cned: quels rapports entretenons-nous avec les objets ?
Première partie Nous sommes entourés d'objets de toutes tailles, de toutes origines, de toutes valeurs. Qu'ils aient été fabriqués artisanalement ou industriellement, leur évidence, leur apparente nécessité et leur prolifération nous amènent à nous interroger : quels rapports entretenons-nous avec les objets ? Nous répondrons à cette problématique à travers une première partie où nous exposerons la fonction des objets, à l’aide du document 1 de Roland Barthes, du document 2 d’Emmanuel Pages et du
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DEVOIR BTS MUC CNED culture générale et expression: étude de paratexte
CULTURE GENERALE ET EXPRESSION - DEVOIR 1 1- Etudes des paratextes 1-1 Grâce au paratexte du document 1, on apprend que ce poème a été écrit par Jacques Prévert en 1934, et qu’il provient du recueil Paroles, on nous indique également la position sociale de l’auteur, qu’il était populaire et célèbre mais également ses convictions ainsi il défendait les plus faibles et les plus pauvres. On obtient d’autres informations directement liées au texte lui-même, concernant
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