Bts Muc Devoir 2 E6 dissertations et mémoires
7 194 Bts Muc Devoir 2 E6 dissertations gratuites 226 - 250 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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D2 Eco/ Droit Bts Muc
Question 2 : indicateurs permettant d’apprécier le degré de développement économique, social et environnemental : Indicateurs sociaux : – Espérance de vie. – Taux de décrochage scolaire. – Taux de diplômés de l’enseignement supérieur. – Taux de chômage. – Taux de chômage des jeunes. – Taux d’emploi des plus de 55 ans. – Nombre de personnes vivant en dessous du seuil de pauvreté. Indicateurs environnementaux : – Part des énergies renouvelables dans la consommation finale d’énergie. En revanche, ces
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BTS MUC( Management de l’équipe commerciale ): Chapitre 1: Les unités commerciales
Chapitre 1 Les unités commerciales Découvrir, p. 7 Contexte En se plongeant dans cette mise en situation, les étudiants vont pouvoir découvrir les carac-téristiques d’une unité commerciale à la fois physique et virtuelle. À travers une opération commerciale forte (la rentrée des classes), ils découvriront la variété des méthodes de vente et leur importance dans la construction d’une relation durable avec les clients. Réflexion, p. 8 1. À partir de l’annexe 1, recherchez les caractéristiques
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Bts Sp3s: Devoir: Prestations Et Services
Question 1 - Mots croisés Horizontalement 3. Solidarité 4. Répartition 7. 11. Assurantiel 13. Complémentaire 17. Tickets modérateur 19. Unité - Verticalement 3. Laroque 5. Prestation 6. CMU 9. 10. Tiers payant 12. AME 16. Risque 19. Question 2 - Cours Les personnes les plus démunis, en situation de pauvreté ou extrême pauvreté, les personnes dans le besoin privées de ressources ou ayant des ressources insuffisantes, sont des personnes pouvant bénéficier de l'aide sociale. L'aide
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Bts Muc: place stratégique dans le magasin et au sein de l’équipe
Quelle place occupez-vous dans cette unité de travail ? J’occupe une place stratégique dans le magasin et au sein de l’équipe. Fédérateur dans le groupe, j’ai pour mission d’animer l’équipe autour d’un objectif commun et individuel, de lancer des challenges et veiller à ce que ceux-ci soient suivis, de mettre en place des outils de gestion et d’organisation afin d’optimiser les résultats du magasin, de vendre au même titre que mes collaborateurs, être un appui
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BTS MUC: Cas MGUC CAMIF éléments de corrigé
BTS MUC – CAS MGUC CAMIF 2007. ELEMENTS DE CORRIGE. Remarque : ce corrigé n'est pas le corrigé officiel, celui à partir duquel seront évaluées et notées les copies rendues par les candidats. Il n'intègre notamment aucun élément de barème et ne peut donc traduire l'exigence attendue par les équipes de correcteur et concepteur du sujet. Dossier 1 1.1 Taux de marque du rayon mobilier 2006 2007 Evolution (174359/455036) x 100 = 38,3% (243 941
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Droit BTS MUC: Accès à une activité professionnelle
Chapitre 1 : Accès à une activité professionnelle I-) Accès à l’emploi A-) Principes communautaires et constitutionnels Un individu accède à une activité professionnelle en étant salarié, fonctionnaire ou travailleur indépendant. Cependant une certaine perméabilité existe entre ces statuts 1-) Les principes communautaires Les principes sont : • Libre circulation des personnes, tous citoyens de l’union européenne à le droit de travailler dans n’importe quel état membre sans discrimination de nationalité • Egalité de traitement,
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Bts Muc Management Des Entreprise CNED 1ère Année: le groupe Alès
MdE Devoir n°1 Analyse du contexte 1. Le Groupe Alès fait preuve d’une forte logique entrepreneuriale : Ces dirigeant savent prendre des décisions innovatrices pour l’entreprise comme par exemple il sait prendre des risques qui parfois lui porte souci comme dans le cas où il s’est lancé dans la marque de cosmétiques PhytoDerm et que cela n’a pas marché. L’entreprise anticipe l’avenir en se lançant dans des activités internationales qui représente 51% des ventes grâce
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Devoir E6 Cned: proposition d'aménagement
BTS MUC première année, devoir 01, épreuve E6 Travail 1 Ma première proposition serait pour l’aménagement de la librairie. En effet, qui dit fêtes de fin d’année, dit repas de famille pour Noël, réception entre amis pour le nouvel an, respect des traditions. De nombreux consommateurs reçoivent chez eux et ont une motivation oblative et hédoniste, celle de faire plaisir à leurs invités en leur offrant un bon repas et aussi se faire plaisir en
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Plan Du Dossier De PDUC - BTS MUC
PLAN DU DOSSIER DE PDUC Partie 1 : Analyse de l’UC a) Introduction b) Unité commerciale dans son réseau (marketing mix) c) L’UC dans son contexte d) Données quantitatives réseau et sur l’UC I - Introduction a) Introduction 7/8 Lignes. Quelques éléments historiques. Le type de réseau (juridique, forme de commerce, forme de vente).ETRE PRECIS Les grands chiffres clés (nombre de points vente / évolution). C.A / EFFECTIF position dans
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Exemple de Lettre de Motivation BTS MUC Alternance: contrat de professionnalisation
Madame, Monsieur, Actuellement étudiante en première année de BTS MUC à ...de Paris, je suis à la recherche d’un contrat de professionnalisation en alternance pour une durée de 2 ans à compter de février 2013 dans la région parisienne. L'alternance se ferait alors au rythme de deux jours au sein de l'organisme de formation, et de trois jours dans votre entreprise. Je suis intéressée par tous types de poste sachant que je n’ai que peu
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Sujets généraux dans BTS MUC
Matières générales en BTS MUC [modifier] Les matières du BTS MUC en font un BTS particulièrement polyvalent, ce qui se révèle avantageux pour les élèves souhaitant poursuivre leurs études en école de commerce notamment. Culture Générale et Expression (CGE) [modifier] L’objectif est de rendre les étudiants aptes à une communication efficace dans la vie courante et dans la vie professionnelle aussi bien dans l’entreprise qu’à l’extérieur. Le but est aussi d’améliorer l’expression écrite et orale,
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BTS MUC: Les cycles d’exploitation
Partie 1 : Les cycles d’exploitation (8 points) 1. Cycles d’exploitation pour chacune de ces 2 activités (2 pts) – Activité « vente aux particuliers » Achat à crédit des marchandises 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 Crédit fournisseurs Paiement des marchandises achetées Encaissement Durée moyenne de stockage 2 CORRIGÉ 01 29M18CTPA0112V-V0 – Activité « vente aux professionnels » Achat à crédit des marchandises 0 5 10 15 20 25 30
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Devoir E6: cas Celio
Evaluation Travail 1 - Question1 Grille d'analyse de la concurrence: Critères Jules Brice Celio Adresse et nom de l'entreprise Produits Catégorie de produits: (indiquer l'importance se chaque catégorie en %) Fournisseurs Qualité des produits Type de produis ( luxe, bas de gamme…) Prix Prix le plus bas pour chaque catégorie (Adulte/Enfant) le prix le plus élevé pour chaque catégorie ( Adulte/Enfant) Modalités de paiement Service à la clientèle Accueil, réception des clients Compétence du personnel
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Devoir E6: questionnaire
La population de base à étudier est l’intégralité des clients, quel que soit l’âge. Il faut ne pas exclure les clients qui sont en dehors de la tranche d’âge 18-25ans. Un client reste un client potentiel même si nos plans d’actions ne sont orientés sur eux. Question 2 : Le directeur de l’agence se pose des questions sur les jours et horaires d’ouverture de l’agence. En vue des étudiants, qui sont une grande part des
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BTS MUC( Management de l’équipe commerciale ) Anglais: étude du texte "Bring back playtime" du Daily Mail
BTS Management des Unités Commerciales Première année Anglais Devoir 1 Texte : "Bring back playtime", from the Daily Mail, dated Wedsnesday, 13 July, 2005 Partie 1 : Compréhension écrite Activity 1 Read the article once, then write down an account of the document in French, in about 150 words. (10 points) Les idées clés: – Les jeux d'enfants diffèrent selon les époques : marelle, corde à sauter,… contre jeux électroniques, vidéos, etc… – Des bénévoles
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Epreuve E4, BTS MUC
Chantal SEDIRI V9M19-D1/1 2-09M19-DV-PA-01-12 Les cours du Cned sont strictement réservés à l'usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s'en serviraient pour d'autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s'exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques
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BTS MUC: la marque
Clients La marque se positionne sur le marché du prêt-à-porter masculin urbain haut de gamme. L’UC vise une clientèle masculine de 25 ans et plus, avec un cœur de cible de 25-35 ans identique à celui de Celio, vivant en milieu urbain. En visant particulièrement cette tranche d’âge dynamique, lancée professionnellement, ayant de plus gros revenus que des étudiants et n’hésitant pas à dépenser plus pour sa garde-robe ayant souvent le besoin de recourir à
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Mission Planning BTS MUC
FORME PONCTUELLE Fiche BILAN n°5 RELATIONS AVEC LA CLIENTELE MANAGEMENT OPERATIONNEL DE L’EQUIPE COMMERCIALE (cocher la ou les cases concernées par la mission) STAGIAIRE : Nom : Prénom : UNITE COMMERCIALE : Raison sociale : Nocibé Adresse : Intitulé de la mission : planning hebdomadaire des employés Période : 18 mai au 3 juillet : semaine du 29 juin COMPETENCES MISES EN OEUVRE SAVOIRS ASSOCIES MOBILISES C12 Organiser le travail X S41 Les bases de
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Mission Planning Bts Muc
Annexe 9 FORME PONCTUELLE Fiche BILAN n°1 RELATIONS AVEC LA CLIENTELE MANAGEMENT OPERATIONNEL DE L’EQUIPE COMMERCIALE (cocher la ou les cases concernées par la mission) STAGIAIRE : Nom : Prénom(s) : UNITE COMMERCIALE : SUPER U Raison sociale Adresse : Intitulé de la mission : Répartition des heures de travail Période : Septembre 2012 – avril 2014 COMPETENCES MISES EN OEUVRE SAVOIRS ASSOCIES MOBILISES C12 Organiser le travail S41 Les bases de la
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Demande pour une formation en BTS MUC à Cognac
Cognac, le Mardi 31 Juillet 2012 Madame, Monsieur, Actuellement titulaire d'un BAC Économique et Sociale obtenu au lycée Jean Monnet à Cognac en Juillet 2012, j'aimerais pouvoir poursuivre mes études en étudiant dans le domaine du commerce. Ayant un intérêt particulier pour l'automobile, je vais commencer en septembre la formation BTS MUC à Cognac et j'aimerais ainsi pouvoir travailler dans le domaine du commerce automobile qui m'attire fortement depuis mon plus jeune âge. Après avoir
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BTS Muc E5: Cas du groupe Croq'rapide
Devoir 1 E5 Dossier 1 1. préparez le questionnaire « Croq’rapide » s’agrandit ! Forte de sa croissance et du succès de notre premier « Croq’rapide » à Grenoble, la société Polygrill a décidé de se développer d’avantage et d’implanter une nouvelle unité de vente et restauration rapide « Croq’rapide » à Chambéry ; ville qui accueille de plus en plus d’étudiants et d’événements culturels. Pour nous permettre de réaliser ce grand projet avec succès,
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Dossier ACRC: cas du groupe La Grande récré BTS MUC
I _ Identification de l’unité commerciale La Grande Récré appartient au groupe international dédié à l’enfant: LUDENDO. La Grande Récré est une Société Anonyme dans un contexte de commerce intégré, c’est une succursale du groupe Ludendo France. C’est une entreprise familiale française créée en 1977 par Maurice Grunberg et dirigée aujourd’hui par Jean-Michel Grunberg et spécialisé dans le domaine du jouet pour enfant. Historique de la Grande Récré (voir Annexe 1) Le réseau Ludendo regroupe
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BTS Muc( Management de l’équipe commerciale ): l'ACRC
La réussite dans son poste d’un nouvel arrivant dans l’entreprise n’est pas seulement liée à sa capacité à assumer les tâches qui lui sont confiées. Elle dépend pour beaucoup de la manière dont il se sentira intégré au sein de son nouvel environnement. L’intégration, (ndlr : qui est la dernière étape du recrutement, ne l'oubliez pas), lorsqu’elle est bien menée, contribue à fidéliser et motiver l’ensemble du personnel, à rendre plus rapide l’adapdation au poste,
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Corrigé Economie Bts Muc Cned: les constructeurs automobiles
Devoir écrit 01 Epreuve d’économie Question1. Les constructeurs ont réduits leur capacité de production en 2008 et en 2009 à cause de la crise économique mondiale. Effectivement, de près de 62 millions de véhicules et au Etats-Unis la baisse a été d’environ 50% par rapport à 2007. Du à la demande qui a fortement baissé, il fallut rééquilibre donc produit moins de véhicules. Cette crise à touché de nombreux domaines d’activité notamment l’automobile qui reste
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BTS MUC: La Suite Home La Suite Fashion La Suite Baby
CDXI-ANALYSE COMMERCIALE A.Fiches d’identité La Suite Home La Suite Fashion La Suite Baby -Créé par Mélissa Doris en février 2005. -Thème : La décoration intérieure. -Situé 22 rue du marché à La Flotte sur l’île de Ré. -Surface de vente : 62m². -C.A. en 2008 : 162 023 €. -Créé par Mélissa Doris en mars 2007. -Thème : prêt-à-porter féminin. -Situé 19 rue du marché à La Flotte sur l’île de Ré. -Surface de vente
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