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Toilette bientraitance

Fiche : Toilette bientraitance. Recherche parmi 234 000+ dissertations

Par   •  11 Janvier 2020  •  Fiche  •  590 Mots (3 Pages)  •  23 Vues

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FEUILLE DE ROUTE TD  « toilette bientraitance »

Points conformes avec l’attendu

d’un soin de qualité

Points non conformes avec l’attendu

d’un soin de qualité

Hygiène – infectiologie

UE 2-10 S1

Règles d’hygiène pour la toilette :

  • il faut se laver les mains
  • on doit s’attacher les cheveux, retirer nos bijoux, couper nos ongles et enlever notre verni
  • mettre une tablier (+ des gants pour la toilette intime)
  • il faut poser les affaires propres sur une surface propre
  • respecter le protocole de soins (du plus propre au plus sale)

  • elle porte une bague et une montre
  • cheveux détachés et ongles longs
  • elle ne porte pas de gants ni tablier
  • l’eau est directement mise dans le lavabo et est déjà coulée et sale
  • la même eau est utilisée pendant toute la toilette
  • pas d’hygiène des mains (friction ou lavage de mains)
  • elle ne désinfecte pas l’environnement
  • la patiente est assise sur les WC
  • elle ne nettoie pas du plus propre au plus sale

Soins de confort et de bien-être

UE 4-1 S1

La toilette aurait du être faite :

  • assise sur une chaise
  • en face du lavabo
  • avec un miroir
  • en laissant la patiente essayer de se laver seule au moins partiellement
  • en laissant la patiente se coiffer toute seule
  • dans le respect de la dignité de la patiente
  • dans la douceur
  • la patiente reste dénudée tout le long de la toilette (atteinte à la pudeur + risque d’avoir froid)
  • la soignante n’annonce pas les actions qu’elle va exécuter
  • elle était brusque
  • elle ne laisse pas la patiente choisir ses vêtements, ni même avoir un peu d’autonomie dans ses soins
  • la protection n’était pas adaptée
  • elle ne tamponne pas avec la serviette pour sécher
  • elle ne demande pas la température de l’eau
  • il n’y a pas d’eau dans son verre et la nourriture est posée à l’autre bout de la tablette (inaccessible pour la patiente)
  • elle n’a pas réalisé les soins bucco-dentaires
  • elle infantilise la patiente
  • la patiente est debout pour la toilette du bas alors qu’elle a des troubles de l’équilibre

Communication

UE 1-1 S1

  • il faut une communication à double sens
  • il faut considérer le patient comme une personne à part entière
  • il faut prévenir la patiente de nos gestes et demander son accord pour certaines situations
  • c’est une conversation à sens unique

 (elle ne laisse pas la patiente répondre)

  • la soignante a des propos déplacés
  • elle parle de la patiente à la troisième personne
  • elle infantilise la patiente
  • elle ne lui demande pas son accord
  • elle ne la regarde pas
  • elle émet un jugement
  • la patiente est figée, n’a pas d’expression de visage positive
  • elle donne l’impression à la patiente d’être un objet

Manutention

UE 4-1 S1

Règles de manutention :

  • on doit descendre dans les jambes et pas dans le dos
  • on doit prendre en cuillère
  • on accompagne le mouvement jusqu’au bout
  • on doit aller doucement
  • la soignante pince la patiente pour soulever les membres
  • elle porte dans le dos
  • elle est brutale dans ses gestes

Législation/ éthique/ déontologie

UE 1-3 S1

  • ne pas rentrer dans le jugement de la personne
  • laisser transparaître une proposition avec des informations sur ce que l’on va faire avec la patiente
  • respecter la pudeur des patients
  • « volontaire désignée d’office » 
  • consentement de soin
  • elle parlait de la patiente à la troisième personne
  • la patiente était tout le temps dos au miroir
  • atteinte à la pudeur
  • pas d’informations sur les soins

Citez les besoins fondamentaux présents :

  • être propre et protéger ses téguments
  • se vêtir et se dévêtir
  • se mouvoir
  • communiquer avec ses semblables
  • respirer

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