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Le contrat pédagogique spécifique à la FOAD

Analyse sectorielle : Le contrat pédagogique spécifique à la FOAD. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  14 Décembre 2014  •  Analyse sectorielle  •  345 Mots (2 Pages)  •  500 Vues

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Activité 102

Votre nom et prénom :

Objectif de cette unité : Le contrat pédagogique spécifique à la FOAD

Complétez ce document et adressez-le à votre formateur par Email en pièce jointe.

1 Les conditions pour travailler en FOAD

Le temps prévus dans votre programmation pour la réalisation des activités en FOAD prend en compte : la réalisation des activités, l’utilisation des contenus didactiques, la communication avec les autres acteurs de la formation, mais vous serez probablement amenés à dépasser ce volume horaire pour consulter d’autres informations complémentaires, effectuer des recherches personnelles... un investissement personnel est nécessaire à toute formation.

La gestion de votre temps et de votre espace de travail est donc très importante dans ce contexte.

2 Avez-vous des besoins de formation technique ?

Cochez seulement un x dans la case correspondant à votre réponse.

Oui En partie Non

Avez-vous l’habitude d'utiliser Internet et d'effectuer des recherches à l'aide d'un moteur efficace ? x

Avez-vous l’habitude d’envoyer et de recevoir des messages électroniques avec des documents joints ? x

Savez-vous enregistrer et sauvegarder vos documents et organiser le classement de votre travail ? x

3 Le contrat pédagogique

Ce contrat a la valeur d’un engagement moral entre vous et votre formateur, pour la durée de cette formation (ce n’est ni un contrat commercial, ni un contrat juridique). Mais son respect conditionne le bon fonctionnement de la formation.

Reportez-vous au texte fourni dans le contenu de l'Unité 102 (« le contrat pédagogique ») et inscrivez ci-dessous les points que vous souhaitez reprendre à votre compte, pour signifier votre engagement personnel.

Engagements du stagiaire :

-réaliser les activités définies dans ce plan de formation.

-échanger des réflexions avec le responsable de la formation sur les écarts éventuels entre les délais prévus et les dates réelles de réalisation de chaque activité.

-négocier avec ses pairs, en sous groupe, l'organisation et la planification des activités collectives.

-participer aux activités de communication proposées pendant la formation.

-maintenir un niveau de communication minimum avec les autres stagiaires et les formateurs.

-prévenir a l'avance les autres acteurs de la formation de ses indisponibilités et de ses empêchements éventuels en cour de formation

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