Objet- L’éducation par le biais d’un portrait de jeune fille

Première lettre :

• L’éducation par le biais d’un portrait de jeune fille

Intro : Cécile de Volanges, âgée de 15 ans débute le roman par une lettre destiné à sa correspondante. Cécile a été élevée dans un couvent. A l’époque, on pensait que mettre les jeunes filles dans un couvent, les couver, leurs empêcheraient de subir les mœurs de la société.

 Lieu de cette éducation :

- le couvent (l.17) : lieu

- le pensionnaire (l.8) : statut

- Les 4 ans passées ensemble (l.4) : durée possible

 Son programme :

- bonnets, pompons (l.1), sa parure (l.2-3-17-22) apparence, la superficialité : activité manuelles

- harpe = musique, dessins =arts plastique ; livre = littérature : activités artistiques

- A part quelques activités, elle s’ennuie, elle ne fait rien et écrit à Sophie pour passer le temps :

(l.13) « Qu’il ne tiendrait qu’à moi d’être toujours sans rien faire »

(.14) : « J’aime autant m’occuper. »

 Ses visites en dehors des domestiques ; cordonnier et autres, elle voit sa mère :

- relations codifiées et non spontanées / Des heures sont planifiées / l’a voit que très peu et ne la vois pas quand elle le désire :

(l.9) : « Maman m’a dit que je la verrais tous les jours à son lever »

(l.9) : « Parce que nous serions toujours seules » Sans invité

L.15 : « Je ne dois aller retrouver maman qu’à sept »

(l.21) : « Maman me fait dire de passer chez elle » A ses appartements

- Entre la mère et la fille, il n’y a pas d’intimité, d’échange, de liens / Elle ne lui as même pas parler de son mariage ni même de son mari

(l.16) : « Mais on ne m’a encore parlé de rien » (Mariage)

(l.17) : « La quantité d’ouvrières qui viennent toutes pour moi, je croirais qu’on ne songe pas à me marier »

 Sa personnalité :

- une fille ignorante :

*de son sort (Ne sait rien de son avenir, de son mariage et époux)

* intellectuellement (On ne leurs apprenait rien au couvent, ignorante de la vie)

Antithèse : « Conviens que nous voilà bien savantes ! » Dans l’ignorance.

- pleine d’illusion, naïve : dans sa situation, Illusion de liberté

(l.6) : « Maman m’a consultée sur tout »

- se croit adulte :

(l.7) : « Elle me traite beaucoup moins en pensionnaire que par le passé »

(l.7) : « J’ai » « je dispose »

- Illusion de tout avoir, de tout faire :

(l.7) : « J’ai une » « Je veux.»

(l.8) : « Dont on m’a remis la clef »

- Illusion de liberté/Traité en adulte

(l.15-16) : « Voilà bien du temps »

- Elle est restée petite fille :

« Maman » « gronder »

(l.3-5) : « Je crois que la superbe Tanville aura plus de chagrin à ma première

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