Méthode du commentaire de texte

On doit traiter le sujet de façon explicative. Il faut alors constater, exposer, analyser, démontrer, rendre compte, décomposer, etc. Voici quelques questions auxquelles le texte peut répondre :

Qu'est-ce que c'est?

Comment cela s'est-il produit?

Quels sont les points communs et les points divergents?

On cherchera alors des faits et des idées décrivant, démontrant, expliquant le sujet ou le phénomène. Il pourra s'agir de :

son origine

sa définition

sa description

son évolution

Par ailleurs, s'il s'agit de l'analyse d'un ouvrage ou d'un auteur, on a intérêt à se renseigner sur l'œuvre et l'auteur, son époque, le contexte social, les courants auxquels ils se rattachent, etc.

Finalement, si on doit comparer, on axera la recherche sur :

les ressemblances

les différences

la complémentarité

Exemples de sujet

Décrivez l'évolution du système d'éducation québécois depuis les années 1950.

Analysez le rôle du père dans le film de Jean-Claude Lauzon Un zoo la nuit.

On y expose des arguments pour débattre d'une question. Si on veut permettre au lecteur de se faire une idée et de prendre position, on doit traiter l'information de façon à apporter des éléments critiques, à présenter des arguments. Il s'agit alors :

de porter un jugement

de critiquer

de prendre parti

d'apprécier

d'examiner les pour et les contre, les avantages et les inconvénients.

Voici quelques questions auxquelles le texte peut répondre :

Pourquoi?

Est-ce vrai?

Est-ce possible?

On cherchera alors des faits et des idées qui :

questionnent

mettent en doute

donnent une vision différente ou contraire

aident à préciser le pour ou le contre, les avantages et les inconvénients.

Exemples de sujet

Est-il vrai que le travail à temps partiel des jeunes du secondaire nuit à la réussite de leurs études?

Les politiques gouvernementales en matière de protection de l'environnement

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