Mignonne Allons Voir Si La Rose

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Lu par Bruissement - source : litteratureaudio.com

Mignonne

A Cassandre

Mignonne, allons voir si la rose

Qui ce matin avait déclose

Sa robe de pourpre au soleil,

A point perdu cette vesprée

Les plis de sa robe pourprée,

Et son teint au votre pareil.

Las ! voyez comme en peu d'espace,

Mignonne, elle a dessus la place,

Las, las ses beautés laissé choir !

O vraiment marâtre Nature,

Puisqu'une telle fleur ne dure

Que du matin jusques au soir !

Donc, si vous me croyez, mignonne,

Tandis que vôtre âge fleuronne

En sa plus verte nouveauté,

Cueillez, cueillez votre jeunesse :

Comme à cette fleur, la vieillesse

Fera ternir votre beauté.

" Odes ", I, 17

Ronsard (1524, Vendômois), XVIème

Plan du texte :

1ère strophe :

- éclat de la jeunesse -> de la rose.

-> de la jeune fille.

- invitation.

2ème strophe : la constatation du dégât du temps (la vieillesse).

3ème strophe : le conseil de profiter de sa jeunesse.

Plan de la lecture méthodique :

I- Un poème vivant

a. des personnages animés

b. une promenade dans l'espace et le temps

II- Une œuvre galante de séduction

a. la comparaison entre la rose et la jeune fille

b. l'exploitation d'un spectacle naturel

Lecture méthodique

I - Un poème vivant

a) Les personnages sont vivants. Ceci se voit par :

· une interpellation : " Mignonne ",

· une exclamation : " Las ",

· des ordres : " Voyez, Cueillez ".

Le personnage qui parle est en position de supériorité. C'est celui qui a la parole, qui donne

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