Lecture Methodique

LECTURE METHODIQUE

TEXTE 1 :

« Au bout du petit matin…….. Soleil vénériens »

I – SITUATION

Le texte soumis à notre étude est entrait de cahier d’un retour au pays natal du poème martiniquais Aimé Césaire né en 1913 et mort le 17 Avril 2008 au bout du petit matin.

Il fut l’un des membres fondeurs du mouvement de la négritude qui est un roi de révolte du noir contre l’oppression occidentale. Le texte se présente comme la porte d’entrée dans l’œuvre. Dès son retour au pays natal, CESAIRE fait le triste de la situation déplorable dans des Antilles.

Il accuse le colonisateur d’en être responsable et décide de changer d’attitude vis-à-vis de lui.

II – LECTURE

III – HYPOTHESE GENERALE

L’expression lyrique du rejet de la civilisation occidentale et le refuge du poète dans sa propre culture.

IV –VERIFICATION DE L’HYPOTHESE GENERALE

Axe 1 : le rejet de la civilisation occidentale par le poète.

Axe 2 : le refuge du poète dans sa propre culture

Axe 1 : le rejet de la civilisation occidentale par le poète

Entrée repérage Analyse Interprétation

Le mode Va t–en v

Va t –en v

Va t–en v

L’impératif Le poète au réveil prend conscience et veut se débarrasser du prêtre et du policier qui sont les symboles de la civilisation occidentale

L’énonciation Gueule de flic

-gueule de vache

-punaise

-moinillon Vocabulaire

dépréciatif Le poète en colère méprise le colonisateur. Il montre que le blanc est indésirable, nuisible pour l’épanouissement du noir.

Les indices

lexicaux -putréfiant -ambiances

Crépusculaires

-soleil vénérien Champs lexical de la pestilence

(odeur nauséabonde) Pour le poète la civilisation occidentale est malade, moribonde. C’est une civilisation au crépuscule de son existence

• BILAN PARTIEL

Le mode, l’énonciation et les indices lexicaux nous ont permis de montrer que le poète méprise le colonisateur et par conséquent rejette sa culture à cause de son état de décompression dans ses propres valeurs culturelles plus paisibles et où il peut s’épanouir.

AXE 2 : le refuge du poète dans sa propre culture

Entrées Repérage Analyse Interprétation

L’énonciation -paradis

-calme

-bercé

Vocabulaire

Appréciation

Le poète porte un regard appréciatif sur sa culture.

Il y cris un Eden (paradis) intérieur où il retrouve le paradis de son enfance.

Les figures de styles

-nourrissais le vent

-je délaçais les monstres

L’allégorie (une représentation imagière une réalité abstraite Au cœur de la civilisation africaine, le poète se met à rêver. Je retrouve une paix intérieure une liberté totale. Il n’est plus sous l’empuse des mauvais sentiments qu’il avait vis à vis du colonisateur le poète c’écrit une atmosphère naturelle sans pollution. Ce sont des images tendres, douces qui renvoient à l’Afrique, la mère patrie

Un fleuve de tourterelles et de trèfles

hyperbole

• BILAN PARTIEL

L’énonciation et les figures de styles montrent que le poète apprécie sa culture qui lui procure la paix et bonheur.

• BILAN GENERAL

L’étude de ce texte montre que le poète rejette le blanc et sa culture. Pour se protéger ou se mettre à l’abri, le poète se refuge dans ses propres valeurs culturelles plus paisibles et ou il peut s’épanouir.

Le texte a un intérêt culturel dans la mesure où il nous permis de montrer l’attachement du poète à sa culture et le rejet de la civilisation occidentale.

ETUDE DE TEXTE N° 3 P 8

« Partir, mon cœur …………un œuvre que dense »

I –SITUATION

Le texte soumis à notre étude est extrait de cahier d’un retour au pays natal du poète trartiviguais Aimé Césaire né en 1913 et mort le 17 Avril 2008 au bout du petit matin.

Il fut l’un des membres fondateurs du mouvement de la négritude qui un cri de révolte du noir contre l’oppression occidentale.

De son exil Européen, Aimé Césaire se préoccupait du sort de son peuple à cause des souffrances subies ; d’où son désir au côté de ses frère.

II –LECTURE

III- HYPOTHESE GENERALE

L’expression lyrique de la volonté du poète de retrouver dans un pays natal

IV- VERIFICATION D’HYPOTHESE GENERALE

Axe 1 : le désir du poète de retrouver dans son pays natal.

Axe 2 :la volonté du poète de se réconcilier avec son peuple.

Axe 1 : le désir du poète de retrouver dans son pays natal.

Entrée Repérage Analyse

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