Horace, Quel conflit tragique confronte Camille avec son frère?

Corneille – Horace (1640) Acte 4 - scène 5

Quel conflit tragique oppose Camille à son frère ?

Cette scène présente toutes les caractéristiques de la tragédie classique. Les personnages tragiques prouvent leur héroïsme dans un combat contre la fatalité. En effet, le personnage d’Horace incarne les valeurs symboliques du patriotisme et de l’honneur malgré le conflit qui se présente à lui.

I-Le conflit du devoir contre la passion

1. Le sens du devoir et de l’honneur représentés par Horace

- Horace, symbole du devoir de l’Etat

- Accusation d’Horace (vers 2/3) montre un sentiment d’indignation et de trahison

- Raisonnement (vers 4 à 6)  verbe à l’impératif

- Répétition du verbe « aime »

- Sens du devoir et de fidélité envers Rome (vers 6)

- Antithèse (vers 4) se réjouir de la victoire

Dans la première réplique d’Horace, on voit déjà que les deux personnages sont inconciliables.

2. La passion amoureuse incarnée par Camille

- Camille, symbole de la passion amoureuse

- Deuil de son fiancé Curiace (vers 8)

- Colère à l’égard de son frère (vers 7 à 12) exclamations et rimes riches

- Vengeance à l’égard de Rome (vers 7 à 10) reprise anaphorique

- Personnification de Rome (vers 18)

- Imprécations (vers 11, 17/18 et 19/20)  guerre extérieure, guerre civile et invocation de Zeus

- Oxymore (vers 24) haine envers Rome

La jeune héroïne défend une cause personnelle qui lui est chère, alors qu’Horace défend une cause collective. Les deux personnages sont donc face à un agon tragique car ils ne partagent pas les mêmes valeurs.

Placés devant un dilemme tragique, ces héros ne peuvent éviter un dénouement malheureux. Horace doit faire face à la colère de sa soeur Camille qui ne supporte pas l’idée que son frère ait pu tuer son fiancé. La dimension tragique de la pièce est déjà présente dans cette scène entre Horace et Camille.

II-Une dimension tragique de l’affrontement

1. L’hybris de Camille

- La parole est son arme de rébellion exclamations, injonctions (que + subjonctif présent : souhait vers 14/15)

- Champ lexical des éléments (vers 16 : «les monts et les mers», vers 20 : «un déluge de feux»)

- Champ lexical de la desctruction (vers 22) moyen d’exprimer sa haine

- Accumulation (vers 16)

 Dans cette scène, Corneille a recours au registre épique avec une certaine démesure pour faire éprouver au spectateur de l’effroi.

2.

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