Bilan et liste pour l’épreuve orale du Baccalauréat de Français

Séquence 1 : Bilan et liste pour l’épreuve orale du Baccalauréat de Français

Œuvre intégrale étudiée : L’île des esclaves, Marivaux, 1725

Titre de la séquence : L’île des esclaves, pour remettre en question l’ordre établi.

Problématique : Comment,  à travers L’île des esclaves, Marivaux remet-il en question l’ordre établi ?

Objets d’étude :

• Le texte théâtral et sa représentation du XVIIème siècle à nos jours.
• La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours.

Lectures analytiques (=commentaires à maîtriser pour l’oral) :

• Scène II de L’île des esclaves (« Ne m’interrompez point, mes enfants. […] Arlequin, en s’en allant, fait de grandes révérences à Céanthis. »)
• Scène VI de L’île des esclaves (du début de la scène à « J’y allais aussi, quand il m’est venu une pensée.»)
• Scène X de L’île des esclaves (en entier).

Documents complémentaires (= documents à mettre en rapport avec la pièce de Marivaux, et à connaître pour l’oral) :

• Scène 1 de L’île des esclaves, en lien avec l’extrait de la mise en scène d’Irina Brook.
• Article « Traite des nègres », Encyclopédie, Chevalier de Jaucourt, 1766.
• Candide, chap. 19, Voltaire (de « En approchant de la ville… » à « … il entra dans Surinam.»), 1759
• Lecture cursive : Ziméo, Saint Lambert, 1769.
• Scène 11 de L’île des esclaves, Marivaux, en lien avec l’extrait de la mise en scène d’Irina Brook.
• La « Note d’intention » d’Irina Brook.
• Le film "Edmond Rostand" réalisé par Alexis Michalik.

Notions (outils d’analyse et culture littéraire) :

• Lexique du théâtre.
• Argumentation directe, argumentation indirecte.
• Conte philosophique, apologue.
• Les registres de langue
• Les registres littéraires (comique, satirique, polémique, tragique, lyrique, pathétique, épique, fantastique, didactique, laudatif ou élogieux).
• Les valeurs (républicaines) défendues par Marivaux et Saint Lambert.
• Siècle des Lumières et commerce triangulaire.
• Réflexion sur le rôle du théâtre (distraire, faire réfléchir)

Méthode :

• Etudier un texte de théâtre : les questions à se poser et les procédés à rechercher.
• La question du corpus : de l’étude préparatoire à la rédaction.
• Le commentaire de texte : de l’étude préparatoire à la rédaction.
• L’épreuve orale du baccalauréat : les attendus de l’épreuve et son déroulement, un entraînement.

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