Discours sur la misère, Victor Hugo
Cours : Discours sur la misère, Victor Hugo. Recherche parmi 302 000+ dissertationsPar vanilisa • 1 Mars 2021 • Cours • 384 Mots (2 Pages) • 659 Vues
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Discours sur la misère,
Victor Hugo
Questions
I. UN DISCOURS ENFLAMME
- énonciateur : Hugo
destinataire : assemblée ("messieurs" l. 1, 5, 13, 36) + les hommes en général, nous
- texte argumentatif car le but est de persuader et convaincre de la possibilité de lutter contre la misère pour la faire disparaître (l. 40, l. 2)
>> "grand but" (l. 44-45)
Hugo donne ainsi des exemples pour convaincre son public.
- ("Voici ... ces faits", l. 17, 25)
3. a) Réactions notées entre parenthèses et en italique
- b) De critiques, agressives, les réactions passent à enthousiastes, admiratives, valorisantes et reconnaissantes.
>>>> "Violentes dénégations" >>>> "Bravo ! "
- De la disparité à l'union, à l'unanimité en faveur de cette proposition :
- >>>> "à gauche " / " à droite"
- >>>> "sensation universelle".
4. Procédés : vigueur + prend à parti
- exclamation : l. 9, 39
- Questions oratoires >> semblant de dialogue (l. 9, l. 13-14, 14-16, l. 33
- nombreuses apostrophes
- multiples énumérations avec des crescendo
V. Hugo martèle ses idées en répétant les mots pour faire comprendre son propos.
- Nb synonymes pour insister : ex : l. 5-6
"détruire" / "misère" "tout" (l. 38-39)
- phrases nominales : l. 9
- UN PLAIDOYER CONTRE LA MISERE
- 5. Misère vue comme une "maladie du corps social" (l. 7)
- "comme la lèpre"
- >>> idée que ce n'est pas une fatalité, pas une réalité qui ne peut être changée ; c'est un malheur que l'on peut éradiquer.
>>> possibles remèdes : "a disparu" (l. 8-9)
- 6. "diminuer" (l. 5-6)
- "disparaître" (l. 8-9)
- (// "l'abolition de la misère" l. 4-5)
- 7. a) exemples
- b) Emouvoir, sensibiliser, visualiser les malheurs pour qu'ils ne soient pas qu'un problème abstrait, donc lointain.
- 8. a) subjonctif imparfait
- b) voudrais que + subj >> volonté, souhait suppose le possible, traduit par le subj.
9. procédés pour valoriser le but à atteindre
- reprises des mêmes mots
- répétitions avec des nuances, avec un crescendo portant sur le mot "but" : il est « grand » >> « magnifique » >> « sublime »
- 2 fois le même début : 1er départ suivi d'un autre plus fort
- manière de rappeler le lecteur, de capter son attention
- exclamations
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