Épreuve finale TSA

Épreuve finale du cours Processus III : Créer un réseau fictif en vue de jouer un scénario d’intervention familiale.

Problématique du client-désigné : TSA

Milieu d’intervention : CPE

Mandat de l’organisme : 
Offrir différents services éducatifs de qualité à tous les enfants d'âge préscolaire afin qu'ils puissent avoir accès à une enfance saine et stimulante, Aussi, comme mandat de cheminer avec les enfants afin qu'ils s'épanouissent dans un milieu où le respect, l'estime de soi, l'autonomie et la gaieté sont au cœur de nos actions.

Services offerts :

• 6h à 18H
• 1’éducatrice / 10 enfants chez les 48 mois et plus
• Activités et environnement pour développer ses dimensions d’apprentissage ; Affective, Physique et motrice, langagière, cognitive et social.
• Nous transmettons l’information sur les conférences données par les organismes de la région

Création du scénario familial :

1. Client-désigné :

Nom : Gabrielle

Âge : 4 ans

Sexe : Fille

Occupation : C’est un enfant, elle est à la garderie.

Problématique : TSA

Difficultés actuelles : Gabrielle à de la difficulté à dormir lors des siestes à la garderie. De plus, elle a une capacité d’attention et de concentration d’environ 5 minutes, ce qui est problématique dans certaines situations comme les activités de groupe. Gabrielle a de la difficulté avec la gestion de ses émotions. Elle est capable de les nommer sur papier lorsque tout va bien, mais lorsqu’elle est en crise, elle ne trouve pas les moyens pour revenir au calme. Elle a plusieurs rigidités alimentaires, elle mange que du fromage, du pain, des céréales sèches et des croquettes de chez A&W.

Forces : Gabrielle aime faire plaisir aux autres enfants et à son éducatrice, elle est sensible et empathique. Elle a une bonne confiance en elle. Gabrielle est très bonne dans les jeux de mémoire visuelle et très rapide pour faire des casse-têtes.  Gabrielle adore les dinosaures, elle connait tous leur nom et leurs caractéristiques. Elle joue avec les figurines de dinosaures presque toute la journée et lorsqu’il vient le temps de diner, elle place son fromage en forme de dinosaure.

Limites : 

• Gestion des émotions

Réseau intime : (2 ou 3 selon la composition de votre équipe)

1. Proche no. 1

Nom : Chantal

Âge : 35 ans

Sexe : Femme

Occupation : Elle est serveuse dans un restaurant.

Quel est son rôle auprès du client désigné? Chantal est la mère de Gabrielle et elle est mère monoparentale.

Qualifier son lien avec le client-désigné : Son lien avec Gabrielle est proche.

Qualifier son lien avec le autres personnes présentes : Chantal a un lien conflictuel avec sa fille ainé, Camille. C’est une relation où il y a plusieurs sources de tensions et beaucoup de conflits.

Comment est-elle touchée par la situation? Chantal a beaucoup de difficulté avec Gabrielle lors des repas, car elle mange que du fromage, des céréales sèches, du pain et des croquettes du A&W. Chantal essai de lui faire manger autre chose, amis la jeune fille refuse à tous les coups.  Elle a également de la difficulté lors des routines du matin, car elle est seule pour s’occuper de ses deux filles.

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