La parentalité

La parentalité à 3 dimensions :

 L’exercice

 L’expérience

 La pratique

L’exercice de la parentalité :

 Niveau symbolique

 Organisateur de (et organisé par) :

• La vie sociale

• La vie familiale

• La vie psychique

L’expérience de la parentalité :

 Niveau imaginaire, affectif

 Le vécu personnel

 Désir d’enfant  Parentification  Parentalité

La pratique de la parentalité :

 Niveau de la réalité concrète

 Les tâches effectives et quotidiennes

 Soins parentaux apportés à l’enfant :

• Psychiques

• Physiques

!!!!!ATTENTION !!!!!

 Concept asexué

 Concept à tendance :

• Fonctionnaliste

• Comportementale

• Normative

 Polarisation de la responsabilité sur les parents

 Centration de la famille autour de l’enfant

I - A quoi sert une famille ?

La famille à différentes fonctions

1. Protéger

- Physiquement

 Fragilité de l’enfant

 Faiblesse de la personne âgée, malade…

- Emotionnellement

 Immaturité psychique

 Stress extérieur

 Cognitivement (la pensée, la réflexion, le savoir)

 Socialement

2. Structurer

- Structuration corporelle

 Innée et acquise

 Poids, attitude, gestes…

- Structuration émotionnelle

- Structuration cognitive

 Transmission intergénérationnelle

 Structuration temporelle…

- Structuration sociale

3. Autonomiser

- Physiquement

 Subvenir à ses besoins

- Emotionnellement

 Assumer ses propres envies, désirs, haines…

- Cognitivement

 Penser par soi-même

- Socialement

 Avoir ses amis

II - Comment fonctionne une famille ?

 Transmission  les processus

a. L’introjection

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