Dossier Professionnel CAP Petite Enfance, partie II: Les besoins individuels des enfants accueillis

II. Les besoins individuels des enfants accueillis.

Un besoin est une nécessité vitale, c'est à dire tout ce qui est essentiel à l'être humain pour se maintenir en vie et assurer son bien être. L'enfant ne peut pas répondre à l'ensemble des ses besoins ; une aide extérieure apportéenpar ses parents et des professionnels lui est nécessaire.

Au fur et à mesure qu'il grandit, il va acquérir de l'autonomie et va répondre de plus en plus, lui-même, à ses besoins.

Respirer:

Moucher l'enfant à l'aide du mouche-bébé et lui apprendre petit à petit à se moucher seul avec un mouchoir, tout d'abord avec de l'aide puis seul.

Aérer régulièrement les pièces que l'enfant occupe.

Se nourrir (boire et manger) :

Les repas de midi sont cuisinés par la maman et apportée chaque jour. De l'eau est à disposition en permanence. Il commence à mange seul mais je l'aide à remplir sa cuillère.

Eliminer :

La table à langer est dans la chambre. Lors du change, j'explique à l'enfant ce que je fais.

Je l'accompagne également dans l'apprentissage de la propreté en lui proposant d'aller faire ses besoins sur le pota ; je veille à la normalité de ses selles et urines.

Se mouvoir et maintenir une bonne posture :

Je possède du mobilier (table, chaise,...) adapté à l'âge des enfants. Je l'instale correctement et lui apprend à se tenir droit.

Dormir et se reposer :

Une chambre avec un lit adapté à l'âge de l'enfant est à disposition. Avant la sieste, je favorise un jeu calme. J'installe l'enfant dans des conditions favorables à l'endormissement : au calme et dans une pièce pas trop chauffée (entre 18 et 20°C).

Se vêtir, se dévêtir :

La maman me laisse des changes à disposition ; je choisis les vêtements selon les conditions climatiques. Je commence à apprendre à l'enfant à s'habiller seul.

Maintenir la température du corps dans les limites normales.

Je ne chauffe pas trop les pièces, je veille aux variations de températures extérieures en fonction des saisons et contrôle la température intérieur.

Je possède un thermomètre pour contrôler la température de l'enfant en cas de suspicion de fièvre.

Etre propre et soigné :

Je mets en place des règles d'hygiène corporelle quotidiennes comme le lavage des mains avant et après les repas en aidant l'enfant et en lui montrant les bon gestes.

Eviter les dangers :

Tout le matériel que je possède est aux normes de sécuritébet adapté à l'âge des enfants. Je mets l'enfant en sécurité et lui explique les dangers avec des mots et des gestes adaptés à son âge.

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