DPP foyer

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1/CONTEXTE

 Dans le cadre de ma formation AES Accompagnement Educatif et Social je réalise mon DPP Dossier de Pratique Professionnel dans une MECS Maison d’Enfant à Caractère Social géré par l’Association A….ou j’effectue mon stage de 600h. Il se situe sur une petite commune du…, c’est un Etablissement Privé soumis à la loi de 1945 Protection des mineurs avec une Habilitation Aide Sociale à l’Enfance et régie par la Convention CCN 1966. D’abord un Orphelinat dés 1889 puis devenu MECS en 2003.

L’A… dispose de 3 établissements 2 dans le 36 et 1 dans le 18.

 Le Foyer  est composé de 3 services  

2 SIM Services d’Internat Mixte : Jeunes entres 6 et 12 ans et 12/ 15 ans

1 Service PA Pôle Ado  : Jeunes entre 15 et 18 ans  et plus si contrat Jeune Majeur ou Protection Juridique Jeunes Majeurs décidé par le Juge des Enfants.

 L’équipe pluridisciplinaire se compose de 1 Directeur – 2 Chefs de service - 14 Moniteurs Monitrices Educatrices –  1 Secrétaire accueil – 1 Secrétaire de Direction–  1 Comptable - Animateurs – 1 Psychologue – 1 infirmière - 1 Educateur – 3 veilleurs de nuits – plusieurs stagiaires AES ES Educateurs spécialisés et ME. Moniteurs éducateurs. Et il y a également un ADJ Accueil de jour.

2  missions :

 Accompagner les mineurs avec des prestations adaptées. Conditions de vie et suivi (Santé Education Prévention Protection Acquisition de compétences et connaissances scolaires).

 Protéger physiquement et socialement les jeunes et les amener vers l’autonomie avec une prise en charge au quotidien des activités professionnelles et sportives de 5 mois maximum pour un groupe de garçons uniquement pas de mixité..

 Je suis stagiaire dans le PA Pôle Ados de la maison d’enfants avec 1 chef 3 MA Monitrice Educatrice et 1 MM Maitre de maison.

Il y a 11 jeunes entre 15 et 20 ans dont 6 arrivés de l’immigration MNA Mineurs Non Accompagnés et 5 sont désormais majeurs au vu de la loi mais encore sous la responsabilité de l’….. jusqu’au tremplin des appartements futurs. Sur ces 5 2 ont un CDI et vont bientôt partir les 3 autres en fin de parcours scolaire ou en apprentissage. Il y a également 1 collégien, 1 jeune en IME, et 3 lycéens dont un en apprentissage

 Tous ces jeunes ont un besoin de structure de cadre de règles pour grandir plus sereinement afin aborder la vie d’adulte dans des conditions réelles. Nous les accompagnons dans les démarches administratives comme le permis la recherche de logement de travail de stage ou encore le renouvellement ou la création de papiers officiels avec parfois la barrière de la langue et /ou de l’écriture.  Les courses avec leurs budgets nourriture est également une part importante de notre travail ainsi que la préparation des repas pour les plus jeunes qui doivent nous aider normalement. Un petit coup de pouce pour les motiver a nettoyer leur logement autonome est régulièrement nécessaire. Le service est aussi le lien avec les Familles, les Lycées, l’EREA. IME. Les Employeurs, les différents Lieux de stages, les Collèges. L’accompagnement est directement lié à la compréhension et l’application des règles de vie de l’institution. Les budgets de nourriture/vêture/loisir sont pour un mois (ou parfois une semaine en fonction du jeune) et ils/elles doivent apprendre à les gérer sans dépasser…

Pour ma part je les accompagne lors des courses pour eux ou pour le groupe, les rendez-vous médicaux, les démarches administratives sur ordinateur.. etc… Ces transport en voiture permettent des discussions qui n’ont pas lieues sur le groupe dans le contexte du bureau elles sont très importantes et de là peux ressortir des infos ou ressentis très importants pour la suite de l’accompagnement. C’est un bureau Bis.

 Présentation d’une personne :

Melle E 17 ans jeune fille de 17 ans est orpheline et a un plus jeune frère de 12 ans. Dès ces 1 mois après des violences constatées et une expertise psychiatrique de ses parents demandée par un juge elle est d’abord sous mesure AEMO Aide Educative en Milieu Ouvert pendant 2 ans avec un retour à domicile. Au fil du temps et de violence, d’environnement conflictuel insécurisé et carencé constaté par le Juge des Enfants Melle E et son frère sont placés dans une famille d’accueil. Placement d’abord provisoire mais renouvelé tous les 6 mois sans évolution du côté des parents et de sa mère surtout qui sera très vite en visite médiatisé afin d’éviter tout débordements inadaptés et/ou dangereux pour les enfants. De plus la mère délaisse très facilement  E pour favoriser son fils. A 6 ans E intègre une ferme éducative et est séparée de son frère car elle est violente avec lui par moments. Elle perd son père à ses 8 ans et continue de voir sa mère en visite médiatisé. Cependant ces visites provoquent des troubles avant et après pour E car sa maman essai régulièrement de la faire culpabiliser en lui précisant « n’être pas assez gentille pour pouvoir revenir à la maison »., Melle E intègre donc une MECS à 9 ans. Elle bénéficie d’un suivi SPIJ Soin de Psychiatrie Infanto- Juvénile 2 fois par semaines associé à un traitement médicamenteux afin de travailler sur ses débordements liés aux cours, aux transports crises de larmes, colères…. Melle E peut être de très bon service avec les jeunes du groupe mais justement cela est souvent trop et si la personne la trouve trop intrusive et lui exprime elle se frustre et se laisse envahir rapidement par des colères soudaines et violentes et ne se calme que grâce au contact humain. Après une scolarité difficile en ULIS Unité Locale d’’Inlusion Scolaire il est demandé et prononcé par la MDPH … Maison Départementale de la Personne Handicapée son intégration au sein d’un IME Institut Médicaux Educatif à l’âge de 12 ans. Peu de temps après son arrivée elle choisi un atelier maintenance et hygiène de locaux, bénéficie d’un suivi psychomoteur, de temps éducatifs (équitation ateliers sensoriels) d’activités sportives et de 3h de classe hebdomadaire également continue son suivi SPIJ. Elle est accompagnée pour mieux canaliser ses émotions et ainsi avoir de meilleures relations aux autres, devenir plus autonome dans ses choix de vie et être moins « collée » à l’adulte. Melle E perd sa mère suite à une longue maladie à ses 15 ans. Elle arrive au PA Pôle Ado (ou je suis en stage actuellement) en 2020 et après une période plutôt positive les premiers soucis arrivent en décembre 2020.  E plus Melle E est en relation avec un jeune de l’IME. Cette rlaion influence grandement son humeur  et a pris une place de plus en plus centrale dans sa vie.  Cela a engendré des soucis de comportement et une modification de sorties autorisées. Après avoir eu la possibilité d’aller chez ce jeune homme, elle a la possibilité de le recevoir pour maintenir un encadrement. Cela d’autant plus que la famille de ce jeune homme s’est plaint des débordements. . Elle se dit assez maniaque dans son studio mais c’est ce qu’elle a l’impression, ce n’est pas réellement le cas. Au foyer son relationnel est compliqué avec tout le monde toujours a cause des difficultés relationnelles. Elle parle néanmoins et aide C une autre jeune du PA avec qui elle a réussi à nouer des relations de bonne entente. E a besoin de contact de toucher les gens et le recherche sans en abuser. Elle aime les animaux et pratique le cheval depuis quelques années. Aujourd’hui devant la dégradation générale de ses comportements inadaptés au sein des structures qui ont sa charge (fugue, mise en danger sur les toits cris simulation épilepsie…) ses diverses hospitalisations en psychiatrie récemment (3 fois en 2 mois), il y a une graduation des sanctions mise en place  et il va falloir réfléchir à son orientation adulte dans un autre département afin d’y trouver des structures adaptées. LA MECS s’engage a maintenir son accompagnement après ses 18 ans sous réserve de signature d’un Contrat Jeune Majeur avec son ASE Aide Sociale à l’Enfance. Actuellement ce qui est le plus probablement adéquat  avec le profil de Melle E serait un Foyer de Vie  avec un CMP Centre Médicaux Psychologique.

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