DC1C Mémoire

Question n°1 :

Hypothèses non valides (10)

Constat-évidence : 04 hypothèses 5 10 13 15

Constat négatif incluant un jugement de valeur : 03 hypothèses 7 9 19

Superposition avec les missions (caractère évidence) : 03 hypothèses 8 12 17

Hypothèses valides (10)

05 hypothèses par facteurs explicatifs 1 3 14 18 20

05 hypothèses par action explicative 2 4 6 11 16

Question n°2 :

2.5 L’apprentissage de la vie en logement individuel permet de valoriser l’autonomie de la personne en situation de handicap mental

L’hypothèse est non valide car ici il y a un constat évidence

2.7 La diversité des méthodes utilisées par les travailleurs sociaux, responsables des appartements thérapeutiques, n’influence pas la réussite de l’insertion ou la réinsertion sociale des toxicomanes.

L’hypothèse est non valide car il y a un constat négatif incluant un jugement de valeur

2.8 La TPSE étant une mesure de prévention dans le cadre de la protection de l’enfance, le délégué à la tutelle dans l’exercice de ses fonctions, favorise la sensibilisation des jeunes pour éviter la reproduction de situations budgétaires déséquilibrées vécues par les parents.

L’hypothèse est non valide car il y a une superposition avec les missions de la tutelle aux prestations sociales enfants (TPSE).

2.9 L’absence de coordination des actions compromet l’efficacité des dispositifs de lutte contre le saturnisme infantile.

L’hypothèse est non valide car il y a un constat négatif incluant un jugement de valeur

2.10 La valorisation des capacités personnelles et des compétences des jeunes femmes par leur implication dans une formation professionnelle les conduit vers une qualification utile à leur insertion professionnelle et sociale.

L’hypothèse est non valide car il y a un constat évidence

2.12 L’accompagnement en mission locale permet de revaloriser les jeunes sans qualification de 18-25 ans et favorise ainsi leur insertion socioprofessionnelle et le développement de leur autonomisation

L’hypothèse est non valide car il y a une superposition avec les missions

2.13 Toute réappropriation des savoirs de base présuppose l’adhésion active des jeunes, en situation d’illettrisme, au projet d’accompagnement.

L’hypothèse est non valide car il y a un constat évidence

2.15 Un accompagnement personnalisé de la famille et de l’adulte est nécessaire pour favoriser une coordination entre : institution, famille, adulte handicapé.

L’hypothèse est non valide car il y a un constat évidence

2.17 L’efficacité du dispositif « Ville-Vie-Vacances » est subordonnée à un diagnostic rigoureux des réalités locales et à une concrète implication des jeunes

L’hypothèse

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