Analyse sectorielle sud

ECONOMIE

Plan

Introduction

I – L’économie politique

           A / Les classiques

1776 : RDN => naissance de l’économie comme discipline autonome

Quelles sont les conditions de l’enrichissement du système capitalisme ?

B / Karl Marx (1818 – 1883)

Critique du système capitalisme comme système historique et oppressif  

II – L’économie comme science des choix : les Néoclassiques

A partir de 1870 : changement du paradigme

Quelles sont les conditions de l’efficacité du marché ?

III – L’économie pragmatique

Keynes (1883 – 1946) : interventionnisme, étatique pour pallier aux insuffisances du marché (chômage, inégalités)

Introduction

Qu’est-ce que l’économie ?

L’économie vient du grec ancien « administration d’un foyer ».C’est l’art de bien gérer un foyer, une maison.

 L’économie s’est s’intéresser aux activités humaines comme par exemple la production, la consommation, la distribution et les échanges.

Il y a plusieurs désaccords entre les économistes sur le sens du mot économie :

• 1ère vision : de Aristote à Adam Smith, l’économie est une science de l’acquisition des richesses
• 2eme vision : pour le courant Marxisme, l’économie est une science de l’évolution historique des rapports de production entre les classes sociales
• 3eme vision : pour la vision néoclassique, l’économie est une science des choix individuels et de leur coordination par les marchés

L’économie est un ensemble de désaccords sur les méthodes de raisonnement, il n’y a donc pas de définition acceptable par tous.

L’économie est une science

Seul la science peut nous donner une idée viable (=durable) du monde :

• Démontrer par la preuve que quelque chose est une certitude totale
• Observation (détermine les relations entre les phénomènes ; Adam Smith -> observation des faits)
• Plus il y a un usage mathématique, plus l’économie est de la science
• Théorisation (simplifier la réalité) cela permet d’expliquer et de prédire un phénomène

• Une hypothèse : « toute chose égales par ailleurs »signifie qu’on étudie un facteur sans prendre en compte les autres

Exemples :

Proposition 1 : la consommation de pêches dépend :

• Du prix des pêches
• Du prix des autres fruits
• Du revenu des consommateurs
• …

Proposition 2 : la consommation de pêche est une fonction décroissante de leur prix, cela signifie plus le prix des pêches augmente plus la consommation baisse. Donc toutes choses égales par ailleurs.

• LOI : la demande est une fonction décroissante des prix (toutes choses égales par ailleurs)

La science économique peut nous donner une explication viable des phénomènes.

Exemple : les économistes n’ont pas prédit des crises

Il peut y avoir un décalage entre la réalité et la prédiction.

• La théorie économique ne fait que prédire l’effet de certaines variables sur d’autres, dans certaines conditions et toutes choses égales par ailleurs
• Dans le monde réel, les choses ne restent pas égaux par ailleurs (effet domino, crise)

La science économique = la science des choix ou celle de la rareté

Lionel Robbins : « L’économie est la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens rares à usage alternatif » (1932)

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Il faut faire des choix

Le cout d’opportunité du choix : la satisfaction que l’on aurait pu obtenir en procédant au meilleur des autres choix. Chaque choix à un cout. Le cout d’opportunité, s’est l’échelle de préférence entre les choix possibles.

La rationalité (économique) :

• Les individus sont capables de classer leurs choix possibles par ordre de préférence
• Les individus recherchent le maximum de satisfaction

Si A est > B et B > C donc A > C (relation de transitivité)

• Comportement maximisateur, afin d’atteindre l’objectif

Sommes – nous rationnels ?

La description d’un comportement rationnel va être critiquer parce qu’elle renvoie à une vision étroite des comportements humains. L’idée de rareté impose des choix à retenir. La science économique va se donner comme objectif de résoudre le problème de l’allocation des ressources.

Quels biens produire ? Comment les produire ? Pour qui les produire ?

Le raisonnement hypothético-déductif

Le point de départ d’une hypothèse est qu’il faut la confronter à la réalité.

1 –Une théorie est constituée par un ensemble de définitions

2 – A la suite des définitions posées et des hypothèses retenues, le scientifique établit par déduction les résultats théoriques

3 – La théorie ainsi élaborée sera alors confrontée aux faits et jugé, soit cohérente avec les faits constatés, soit démentie par ces derniers

• Lorsqu’il s’agit de confronter le modèle aux faits, il existe une différence entre la science économique et les sciences exactes ou autres. La différence est que l’expérimentation est exclus de l’économie. La théorie économique ne peut pas être mis en place car on ne peut pas mettre en danger les personnes.

L’expérience est un indicateur pour prévoir ce qui se passera dans l’économie comme les crises d’avant. Les expériences du passé sont nécessaires.

Les grands courants économiques

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