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BAC Philosophie

4 071 Archives du BAC dissertations gratuites 421 - 435

  • Correction d'exercice philosophique

    Correction d'exercice philosophique

    Sujet : la violence est-elle une solution ? REFORMULATION La violence permet-elle de résoudre les problèmes ? PROBLÈME Doit-on avoir recours à la violence pour résoudre les problèmes ? Aspect 1 : En quoi la violence est-elle une solution à nos problèmes ? Aspect 2 : Ne serait-elle pas au

    373 Mots / 2 Pages
  • Correction de fiche

    Correction de fiche

    UNIVERSITE FELIX HOUPHOUET BOIGNY D’ABIDJAN (UFHB). TRAVAUX DIRIGES DE DROIT PENAL. ANNEE 2018-2019 Licence 2/ DROIT Séance 1 Thème : Le principe de la légalité criminelle : l’application de la loi pénale dans le temps et dans l’espace. Chargé de cours : Dr. ABLI Uberson. PROPOSITION DE CORRECTION Exercice 1

    3 006 Mots / 13 Pages
  • Correction de la dissertation sur la poésie baudelairienne et le parcours associé

    Correction de la dissertation sur la poésie baudelairienne et le parcours associé

    Correction de la dissertation sur la poésie baudelairienne et le parcours associé Citation plus complète de Baudelaire : La poésie est ce qu'il y a de plus réel, est ce qui n'est complètement vrai que dans un autre monde. (...) Une foule de gens se figurent que le but de

    341 Mots / 2 Pages
  • Corrigé bac blanc

    Corrigé bac blanc

    Sujet Numéro 1 : A) Questions d’analyse. L’expression « Toute vérité n’est pas bonne à dire » m’évoque la puissance que la vérité possède par, parfois la répercussion que celle-ci va avoir. Comme l’évoque l’auteur, la notion de pensée détient un stade différent pour chaque tranche d’âge, la vérité possède aussi un

    524 Mots / 3 Pages
  • Corrigé doit-on toujours être raisonnable

    Corrigé doit-on toujours être raisonnable

    Corrigé du sujet de dissertation : "Doit-on toujours être raisonnable ?" [Introduction :] "Allez, reste encore un peu !" -"Non, ce ne serait pas raisonnable, je travaille demain et je dois me lever tôt !" Être raisonnable consiste d'abord à être capable de maîtriser ses désirs par un calcul des

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  • Corrigé Philosophie 2014 Bac S: l'art

    Corrigé Philosophie 2014 Bac S: l'art

    Le mot intéressant ici est bien sûr « maître de ». La maîtrise renvoie à la technique, au savoir-faire. L’art réclame des règles et doit lui-même se soumettre à des contraintes techniques. La « technè » en grec c’est l’ensemble des règles qu’il convient de suivre si l’on veut atteindre

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  • Corrigé, Sommes-nous celui que nous pensons être ?

    Corrigé, Sommes-nous celui que nous pensons être ?

    Sommes-nous celui que nous pensons être ? Si nous sommes celui que nous pensons être, alors nous sommes d’abord celui dont nous avons pleinement conscience, soit ce savoir qui nous accompagne dans nos pensées, nos actions et notre existence de manière générale. Être qui nous sommes est déjà pernicieux en

    3 032 Mots / 13 Pages
  • Cosmopolitanism

    Cosmopolitanism

    The United Kingdom just left the European Union and the United States adopted the First Foreign Policy in order to emphasize nationalism and non-interventionism. European countries are, since then, becoming very hostile to refugees from all over the world that immigrated to their land. A wave of nationalism is gaining

    523 Mots / 3 Pages
  • Cours - Le Sujet (TS)

    Cours - Le Sujet (TS)

    12.09 LE SUJET Introduction. Pour définir ce qu’est un sujet, il faut commencer par admettre qu’il n’y a de sujet que de sujet humain, comme la démontrer Blaise Pascal (Fr. 1623-1662). La définition de l’Homme suppose de dégager des qualités qui sont propres à l’Homme au sens où elles nous

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  • Cours : conscient - inconscient

    Cours : conscient - inconscient

    Conscience ; inconscient et liberté Introduction étymologie conscience : vient du latin cum-scientia → accompagné de savoir Depuis Descartes, la philosophie a continuellement définit l’être humain comme le seul être parmi tous les vivants conscient de lui même. Ce savoir que nous avons de nous même, nous savons ce que

    2 592 Mots / 11 Pages
  • Cours Arts technique

    Cours Arts technique

    L'harmonie de l'objet beau n'est au service d'aucunes fin, car la fin représente toujours un intérêt, ex: je trouve que cet élément est beau sans en éprouver un intérêt. 6ème proposition/ Est beau ce qui Lorsque nous disant qu'une chose est belle nous ne pouvons nous empêcher de juger

    1 185 Mots / 5 Pages
  • Cours conscience savoir être

    Cours conscience savoir être

    * ÊTRE HOMME ? ETRE UN SUJET HUMAIN ? * * I- DÉFINIR L’HOMME PAR LA CONSCIENCE * * Leçon 1: SE SAVOIR ÊTRE * * Tout semble se passer comme si, à la différence des choses qui m’entourent, j’avais conscience de moi-même. Une forme de savoir accompagne chacun de

    5 842 Mots / 24 Pages
  • Cours culture

    Cours culture

    LA CULTURE (LANGAGE, ART, RELIGION) Introduction : → définition de la culture : Nature = Culture 1ère def de la nature : ensemble des réalités qui ont été ni produites ni modifiées par l’Homme. Par opposition, la culture c’est toute les réalités produites et modifiées par l’Homme (routes, bâtiments,…) 2ème

    3 064 Mots / 13 Pages
  • COURS D'ANGLAIS

    COURS D'ANGLAIS

    Wednesday, September 14th (the fourteenth) PRL => Grammar, Writing time During the last class = On Thursday = LAST THURSDAY, … we saw*(to see) a video that/which was about (to be about)/ showed, (to show) a camera that/which was able to identify people = a camera which could (can) identify

    737 Mots / 3 Pages
  • Cours de méthodologie texte-questions

    Cours de méthodologie texte-questions

    PHILOSOPHIE COURS DE METHODOLOGIE TEXTE-QUESTIONS 1. Identifier la notion à laquelle le texte est rattacher : « L’art » 2. Identification du Thème du texte : « Le jugement du goût » Remarque : pour s’assurer que l’on a bien identifier le thème du texte, on peut s’appuyer sur le

    1 956 Mots / 8 Pages
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