Histoire de la vie SVT

Première étape : situation initiale (-4500MA)

Le début de l’histoire de la Terre se caractérise par des conditions particulières :

• -  Température à la surface supérieure à 100°C
• -  Conséquence : pas d’eau liquide (pas d’océans)
• -  Absence de dioxygène dans l’atmosphère
• -  Absence de protection contre les ultra-violets

Conséquence : l’apparition de la vie est impossible dans de telles conditions.

Deuxième étape : -3500MA

Les conditions initiales ont évolué en 1000MA : la température est inférieure à 100°C, il y a donc des océans à la surface de la Terre. De plus l’eau à l’état liquide est une bonne protection contre les UV. Conséquence la vie apparait :

• -  Dans l’eau
• -  Sous forme microscopique (bactéries)
• -  En l’absence de dioxygène

Troisième étape : -2500Ma

En l’absence de dioxygène la vie ne peut se développer.
A l’époque actuelle, ce sont les végétaux verts qui produisent du dioxygène grâce à une réaction chimique qui s’appelle la photosynthèse. La photosynthèse permet aux plantes de fabriquer leur propre matière à partir d’eau et de dioxyde de carbone, cette production s’accompagne d’un rejet de dioxygène.
La photosynthèse est une réaction qui ne peut se réaliser qu’avec un apport d’énergie. La seule énergie disponible pour une plante est celle du soleil. Cette énergie est utilisable par les plantes grâce à un pigment vert, présent dans les feuilles, la chlorophylle.
On peut donc conclure que la clé de la production de dioxygène est la chlorophylle.
Les plantes possèdent donc un gène (recette) qui leur permet de fabriquer de la chlorophylle.
Il y a 2500MA, a la suite d’une mutation, certaines bactéries ont acquit ce gène, elles sont donc devenues chlorophylliennes : ce sont les cyanobactéries.
En conclusion, à partir de -2500MA environ les cyanobactéries ont commencé à produire du dioxygène.

Quatrième étape : -1000MA

A cette époque la quantité de dioxygène disponible commence à être importante (voisine de ce qu’elle est aujourd’hui), de nouvelles formes de vie vont pouvoir se développer. On va passer d’une vie microscopique (êtres vivants formés d’une seule cellule) à une vie macroscopique (êtres vivants formés de plusieurs cellules).
Dans un premier temps ce seront surtout des êtres vivants possédant peu de structure (pas de cellules spécialisées : nerveuses, musculaires, sanguines...). On peut citer les algues, les méduses, les éponges, les coraux etc
Toujours à cette époque commence la formation d’ozone (produit dérivé du dioxygène) qui constituera, dans l’atmosphère, une protection contre les UV.

A partir de -1000MA, on peut considérer que l’on passe d’un rythme d’évolution très lent à un rythme plus rapide.

Cinquième étape : l’ère primaire

A l’ère primaire on trouve surtout :

• -  Dans l’eau des poissons, des mollusques, des crustacés
• -  Sur terre (la vie est possible grâce à la couche d’ozone) des forêts de fougères principalement

Sixième étape : l’ère secondaire

L’ère secondaire est l’ère des reptiles (ex : dinosaures), des insectes et des conifères

Septième étape : l’extinction en masse de -65 MA

Les causes sont multiples mais la plus importante semble être la chute d’une météorite dans le golfe du Mexique (voir p 115 de votre livre)
L’important est de comprendre comment la chute d’une météorite en un point a pu entrainer la destruction de nombreuses espèces sur toute la surface de la Terre.

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