Séquence Tartuffe, Molière (2nde)
Cours : Séquence Tartuffe, Molière (2nde). Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar Félicia Gfr • 4 Décembre 2019 • Cours • 398 Mots (2 Pages) • 891 Vues
-I-
Molière ou l’art de prendre le rire au sérieux
Molière, Tartuffe
Problématique : Le Tartuffe, seulement une comédie ?
Objets d’étude : LA TRAGEDIE ET LA COMEDIE AU XVIIème : LE CLASSICISME
Objectifs :
- Etudier les caractéristiques du genre théâtral : construction de la pièce et du personnage.
- Etudier le registre comique.
- Aborder une épreuve des EAF : rédaction d’une introduction de commentaire
- Etudier des thèmes de la comédie : la critique de la société
Lectures complémentaires : Corpus de textes extraits de différentes comédies de Molière
Séance préliminaire | ||
Supports | Objectifs | Activités / Travail maison |
https://culturebox.francetvinfo.fr/theatre/theatre-contemporain/la-comedie-tartuffe-au-theatre-de-la-porte-saint-martin-284048 | Découverte de la pièce à travers une mise en scène contemporaine | Prise de notes : quels sont les personnages ? Quel est l’horizon d’attente créé par l’acte d’exposition ? |
1 Tartuffe ? | ||
Affiche de la pièce (mise en scène de F. Ha Van) Etymologie et définitions du mot « tartuffe » | travailler sur le mot “tartuffe”, vérifier l'horizon d'attente de la pièce au regard de son titre. | Observation des documents. D’où vient le mot « tartuffe » ?... Que peut-on deviner de son sens moderne ? Qu’est-ce qu’un « tartuffe » ? … Comment expliquez-vous l’affiche de la pièce ? … Quel est l’horizon d’attente créé par le titre de la pièce de Molière ? |
2 Tartuffe et son temps | ||
Fiche méthode : comment construire une notice biographique ? Ressources documentaires du CDI. (Séance au CDI) | Comprendre qui était Molière et le situer dans son siècle. Apprendre à construire une notice biographique. | Explication de la méthode de construction d’une notice biographique. Repérage des différents espaces de recherches au CDI, puis construction de la notice sur Molière. TM : Lecture de Tartuffe à commencer/poursuivre |
3 Tartuffe et son temps | ||
Tartuffe, Molière (édition indifférente) |
| Réutilisation de la bio de Molière afin de situer l’œuvre dans son époque + apports contextuels de l’écriture de l’œuvre Le titre : discussion autour de la signification, étymologie ? La liste des personnages : que nous révèle-t-elle de la pièce ? TM : Lire I, 1 (Résumer la scène+Repérer les deux camps qui s’affrontent) |
4 La scène d’exposition | ||
Molière, Tartuffe, I, 1 (manuel p.40-41) | - Quels sont les enjeux d’une scène d’exposition ? - Qu’est-ce que cette scène fait comprendre au spectateur ? | Lecture du texte quels sont les personnages en présence ? que penser de leur nombre ? quels sont les personnages absents ? pourquoi ? cadre spatio-temporel ? quelle intrigue se dessine ? horizon d’attente ?) |
5 II, 1 – Une scène comique | ||
6 Le portrait de Tartuffe (III, 2) | ||
7 L’hypocrite démasqué (scène sous la table) | ||
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