Voyage Et découvertes Du XVI Au XVIII ème Siècle Sujet Christophe Colomb dissertations et mémoires
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En quoi les voyages de grandes découvertes ont-ils transformé, révolutionné la civilisation occidentale, l’Europe ? Continuités et/ou ruptures avec le Moyen-âge ?
GRANDS VOYAGES DE DÉCOUVERTES : XVIème SIÈCLE. Marie-France LUIGGI PLP Lettres Histoire L.P. A. Maillol PERPIGNAN En quoi les voyages de grandes découvertes ont-ils transformé, révolutionné la civilisationoccidentale, l’Europe ? Continuités et/ou ruptures avec le Moyen-âge ? En 1492 l’Europe s’ouvre au monde jusqu’en 1792 où elle se referme pour un temps sur elle-même. L’expression « les grandes découvertes » désigne le brusquedésenclavement du monde opéré par l’Europe à la charnière des XV-XVIème siècles, ouvrant
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Composition Histoire: «Les Européens ont découverts et bouleverser le monde au XVe et XVIe siècle»
Les européens découvrent et boulversent le monde (xv-xvie siècle) Les Européens découvrent et bouleversent le monde (XVe – XVIe siècle) Au XVème siècle, l’Europe sort du Moyen Age. Le monde est alors contré uniquement sur l’Europe avec une vision du monde comme étant plat. Beaucoup de commerçants se précipitent en Inde, sur la route de la soie. Mais en deux siè... Premium 521 Mots 3 Pages Composition Histoire - « Les Européens ont découverts et
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Les Sciences et la société au XVIIIᵉ siècle
Nous avons choisi La science, qui est un thème intéressant car elle a apporté beaucoup de savoir à l’humanité et c’est aujourd’hui toujours un thème extrêmement captivant. Elle a de même encore beaucoup à apporter. Le XVIIIᵉ siècle connaît une croissance significative des découvertes scientifiques. Tous les domaines scientifiques étudiés au siècle des lumières se développent encore et mêmes des nouveaux sont en pleine découverte comme le domaine de l’électricité. Ces recherches sont la conséquence
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Les principaux mouvements littéraires et culturels (XVI-XX siècles)
Les principaux mouvements littéraires et culturels (XVIe-XXe siècle) XVIe siècle L’humanisme. • Principes : o Placer l’Homme au centre des préoccupations morales et philosophiques. o Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques. o Répandre toutes les formes d’art. • Principaux écrivains et principales oeuvres de la période : Erasme (Eloge de la folie), Rabelais (Pantagruel et Gargantua), Montaigne (Essais). La Pléiade (env. 1549-1560) • Principes : o Imiter les
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Le XVIII Siècle Exposé Oral
A) Présentation courte : Le 18ème siècle , connu sous le nom de 'Siècle des Lumières , 'est un mouvement intellectuel lancé en Europe dont le but était de promouvoir les connaissance ; par les philosophes et les intellectuels pour la science , s'opposer au abus de l'église et des états , mais aussi marquer une transition pour les Arts et la littérature. Il aspire à la liberté , à la tolérance , à l'égalité et
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Un navigateur européen et ses voyages de découverte : Fernand de Magellan
Un navigateur européen et ses voyages de découverte :Fernand de Magellan( début XVI° siècle) Questions page 167 1) L’expédition que Magellan a proposé au roi d’Espagne (voir doc 1) a un but précis: aller aux Moluques, d’où les Portugais vont pour chercher les épices, par une nouvelle route occidentale qui passerait par le continent américain par le Sud (voir doc 3) Il passe par le détroit de la Terre de Feu (voir doc. 5) et
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Le voyage de Chrsitphe Colomb
Le voyage de Chrsitphe Colomb servie à découvrir une nouvelle ile qu'il baptisera "San Salvador". Il entreprends ensuite une colonisation grace aux forces espagnolsChristophe Colomb (en italien, Cristoforo Colombo) (né entre le 25 août et le 31 octobre 1451 à Gênes, dans la République de Gênes, et mort le 20 mai 1506 à Valladolid, en Espagne) est un navigateur italien de la fin du xve et du début du xvie siècle au service des monarques
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Citoyenneté et démocratie à Athènes au V ème avant J.C et dans l'empire Romain (I-III° siècle après J.C)
Histoire Partie I: Citoyenneté et démocratie à Athènes au V ème avant J.C et dans l'empire Romain (I-III° siècle après J.C) Être citoyen implique que l'on fait parti d'unecommunauté politique a l'intérieur de laquelle nous avons des libertés des droits et des responsabilités. Cette notion de citoyenneté est née dans l'Antiquité, (en Grèce) au 5ème siècle avant J.C. C'estdonc une notion très ancienne dont le sens est très différent en fonction des périodes historiques. I/
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HUMANISME - XVI siècle
L’HUMANISME : XVIe siècle Principes Objectifs Genres privilégiés Thèmes principaux Procédés d’écriture Manifestes et écrits théoriques Principaux écrivains et œuvres Développer une nouvelle image de l’homme, libre et épanoui. L’Humanisme s’élève contre les terreurs du Moyen Âge en prônant l’intelligence, le savoir et un retour à l’Antiquité. Placer l’homme au centre des préoccupations morales et philosophiques. Encourager les sciences, le savoir, la lecture des textes antiques. Répandre toutes les formes d’art. Le roman L’essai Le
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Les grands voyages de découverte
En quelques dizaines d’années l’horizon des européens limité à l’Europe s’élargit au monde entier : ce sont les grandes découvertes, de grands bouleversements interviennent dans le domaine scientifique, artistique, religieux, on entre dans l’époque moderne différente du Moyen Age I) LES GRANDS VOYAGES DE DECOUVERTE. 1.1492 Christophe Colomb découvre l’Amérique - Ce marin génois au service du roi d’Espagne veut atteindre les Indes par l’ouest en contournant la terre. En octobre 1492, il débarque aux
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Corpus sur le thème des genres et formes de l'argumentation, XVII° et XVIII°siècles
Objet d'étude: genres et formes de l'argumentation, XVII° et XVIII°siècles. Questions sur le corpus (8 points): 1. 2. 1 La cible commune aux deux textes est la Cour. La Bruyère et La Fontaine décrivent et ridiculisent surtout les comportements et les habitudes des courtisans mais du monarque aussi. Dans “Les obsèques de la lionne”, La Fontaine critique le fait que les courtisans ont tous la même attitude, comme s’ils étaient une seule et même personne
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Quelles ont été les motivations pour que Colomb parte en 1492 vers l’Inde et quelles interprétations a-t-il eu de son voyage ?
Quelles ont été les motivations pour que Colomb parte en 1492 vers l’Inde et quelles interprétations a-t-il eu de son voyage ? Tout d’abord Christophe Colomb est né entre le 25 août et le 31 octobre 1451 dans la République de Gênes, et mort le 20 mai 1506 à Valladolid, en Espagne. Il était un navigateur de la fin du XVe et du début du XVIe siècle au service des monarques catholiques espagnols Isabelle de Castille
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La problématique de la liberté individuelle et de l’ordre social dans le roman français du XVIII siècle
Sujet de Master 2 : La problématique de la liberté individuelle et de l’ordre social dans le roman français du XVIII siècle. Cas ‘’Du Contrat Social’’ de Jean Jacques Rousseau Les mutations sociales nées de l’essor des sciences et des nouvelles technologies n’ont pas été sans conséquences pour les mentalités. On assiste de plus en plus à l’affirmation des consciences individuelles. Aussi remarque-t-on les convulsions qui secouent notre mondes ont en partie un lien avec
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Commentaire sur la banqueroute du XVIII siècle
La mesure de Banqueroute bien que semblant imparable devait être mener par des ministres compétent pour éviter toute révolte, cependant, la situation prouve le contraire étant donné que ni M.de Calonne, ni l’Archevêque ni même le roi n'avait des résolution à apporter autrement dit il fallait trouver un autre moyen et il n'y avait pas d'autres solutions pour le roi que de convoquer les états généraux (le dernier a eu lieu en 1615), de plus
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Exemple de composition - Les Européens au XV et XVI siècle
L'Europe a toujours été considéré comme le foyer du progrès, c'est ce que les Européens ont toujours essayés de devenir, des puissances technologiques. Tout d'abord peu inventive, il fallut attendre le début du XVème siècle pour voir des progrès : "invention" du canon, création de la caravelle, un vaisseau capable de parcourir de très longue distances et d'aller dans le sens inverse des courants, invention du portulant, des cartes indiquant les ports, ect... Mais est-ce-que
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Le XVI siècle
EXPOSE Présenté par : Professeur : Mr FALL OUSSEYNOU NIANG ADAMA NIANG PLAN INTRODUCTION I. LE CONTEXTE HISTORIQUE DU XVIe SIECLE II. LES CARACT2RISTIQUE DU XVIe SIECLE CONCLUSION INTRODUCTION Le XVI e siècle est une période qui a marqué beaucoup de choses sur le plan politique, social, scientifique et culturel : Renaissance et Humanisme. La première moitié de XVIe siècle est jalonnée en France par les guerres contre l’Italie où la noblesse française va
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Les sciences au XVI siècle
Les sciences au XVI siècles Le XVI siècle, considéré comme le point de départ de la révolution scientifique, est restée sur une vision du monde ancienne, caractérisée par une pensée théologique. Les savants mettent au point la méthode expérimentale et insistent sur le rôle fondamental des mathématiques. De grandes découvertes scientifiques ont lieu notamment en astronomie, physique, chimie ou même biologie. Les savants échangent leurs connaissances, et de nouvelles découvertes sont ouvertes au monde.
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Fiche de révision : L'expansion européenne au XVIII° siècle
FICHE DE RÉVISION : L’EXPANSION EUROPÉENNE AU XVIII° siècle 1. Vocabulaire : Bourgeoisie : Au XVIII° siècle, classe constituée des habitants d’une ville qui font fortune dans le commerce ou la finance. Négociant : Marchand qui fait du commerce en très grande quantité et à l’échelle internationale. Les négociants forment un groupe puissant dans les grandes villes. Commerce triangulaire : commerce de pacotilles, d’esclaves et de produits tropicaux qui s’effectuent entre 3 continents : l’Europe,
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Les Philosophes des lumières XVIII siècle et les grandes œuvres
Les Philosophes des lumières XVIII siècle et les grandes œuvres 1. Etre Philosophes au siècle des lumières La Philosophie est un mot qui provient du grecque signifiant «amour de la sagesse ». Un philosophe est un penseur réfléchissant sur le monde, l’homme et la condition humaine… Le XVIII siècle est un siècle de grands philosophes, surtout en France. Les philosophes menaient aussi de nombreux combats contre les injustices du monde, de la société, la violence
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Article "Supplément au voyage de bougainville", un livre de découvertes et de questionnement
Le Supplément au voyage de Bougainville, un livre de découvertes et de questionnements Le Supplément au voyage de Bougainville, ou dialogue entre A et B, est un conte philosophique de Denis Diderot. Il est paru pour la première fois dans un recueil d'Opuscules philosophiques et littéraires, la plupart posthumes ou inédites en 1796. Denis Diderot est un écrivain, philosophe et encyclopédiste français des Lumières, ainsi que romancier, dramaturge, conteur, essayiste, dialoguiste et traducteur. Dans une
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L’humanisme, les sciences et les techniques (XV è- XVI è siècles)
L’humanisme, les sciences et les techniques (XV è- XVI è siècles) On parlera peu de l’imprimerie= p. 50-51 du manuel de Belhoste. Récupérer la correction de la dissertation de l’an passé du concours blanc. Introduction 1) Ruptures et continuités Les historiens des sciences avaient pu se concentrer sur le XVII ème siècle, quitte à ne pas se pencher sur les XV ème et XVI ème siècle. Un des objectifs de l’historiographie a été d’insister sur
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Bougainville, Voyage autour du monde : « La découverte de Tahiti » (1772).
Fiche 3 Séquence 1 : La question de l’altérité. * Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVème siècle à nos jours. * Problématique : La question de l’altérité : comment est perçu l’Autre au fil du temps ? Lecture analytique numéro 3 : Bougainville, Voyage autour du monde : « La découverte de Tahiti » (1772). Introduction : Accroche… Sous l’influence de Louis XV et de son premier
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Qu'est-ce qu'un voyage de découverte?
Marcel Proust a dit « Le véritable voyage de découverte ne consiste pas à chercher de nouveaux paysages, mais à avoir de nouveaux yeux » ce qui peut amener à se poser la question suivante : qu’est-ce qu’un voyage de découverte ? D’une part, nous verrons que de plus en plus de personnes voyagent afin de découvrir un monde différent du leurs : de nouvelles cultures, de nouveaux modes de vies qui peuvent amener à
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L’adieu au voyage – Vincent Debaene et Le discours anthropologique et le siècle des lumières. Ou comment construit-on l’histoire de la discipline ?
Étude de textes anthropologiques L’adieu au voyage – Vincent Debaene et Le discours anthropologique et le siècle des lumières. Ou comment construit-on l’histoire de la discipline ? - Mondher Kilani 2017-2018 Mme D. Corrèges ________________ Introduction Lorsqu’une discipline veut s’établir officiellement, elle doit passer par différentes étapes, notamment la construction d’un projet scientifique (trouver un objet d’étude concret), la professionnalisation (former des individus à une méthodologie et aux conditions de réflexion de la discipline envisagée),
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L'élargissement du monde XV au XVI siècle
L'élargissement du monde XV au XVI siècle Introduction : Les européens et les habitants de l'Europe concernés par ces découvertes (marchands...) sont les acteurs majeurs des Grandes Découvertes. Avant celles-ci les européens ne connaissent pas énormément du monde mise à part l’Asie, l’Europe et l’Afrique. Les Grandes Découvertes ont été permises par les avancées technologiques considérable de l’époque. Ces voyages ont laissé la possibilité aux européens d’élargir leur puissance sur le monde et leurs
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