Réflexions l 'éducation dissertations et mémoires
1 156 Réflexions l 'éducation dissertations gratuites 751 - 775 (affichage des premiers 1 000 résultats)
-
Sociologie de l'éducation
Evaluation de sociologie – Individu et société – Sociologie de l’éducation Lors de mes expériences professionnelles de stage au sein d’une Maison d’Enfants à Caractère Social et d’un Foyer d’Hébergement de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, j’ai pu constater que la plupart des adolescents étaient soit en situation de décrochage scolaire, soit scolarisés dans des sections d’enseignement spécialisé ou dans des filières professionnalisantes. J’ai donc choisi dans un premier temps d’essayer de comprendre quel
962 Mots / 4 Pages -
Dossier E33 : conduite d'action d'éducation à la santé
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT SOIN ET SERVICES A LA PERSONNE Option: << en structure>> DOSSIER E 33 : Conduite d'action d’éducation a la santé Hygiène Bucco-dentaire Lycée professionnel des Métiers la VISTE Session 2019 -2020 Académie Aix Marseille SOMMAIRE Introduction 1. LA STRUCTURE 1.1 Présentation de l'école maternelle « Saint Barthélemy » (PLAN) 1.2 Le personnel 1.3 Le public accueilli 2. LES BESOINS 2.1 Présentation de la thématique et des besoin 2.2 Justification de la thématique
1 336 Mots / 6 Pages -
L'Education Sentimentale, Flaubert
Treize ans après la publication de Madame Bovary, Flaubert achève L'Education sentimentale qui paraît en novembre 1869. Un nouveau héros romantique est confronté à un quotidien terne aux antipodes de ses aspirations exaltées. Au tout début du roman, Frédéric Moreau prend un bateau de Paris à Nogent-sur-Seine. Le livre s'ouvre sur la description de ce départ, Les fonctions d'un incipit sont-elles remplies par le début de L’Education sentimentale ? Le ton est-il donné ? Les
1 153 Mots / 5 Pages -
La relation éducative, Philippe Gaberan
«La relation éducative » est une œuvre de Philippe Gaberan, éducateur spécialisé et docteur en sciences de l'éducation. Il est aujourd'hui formateur en travail social mais aussi rédacteur au journal «lien social ». P. Gaberan est également auteur de differents ouvrages tels que : «la société en crise » « cent mots pour être éducateur » « oser le verbe aimer en éducation spécialisé »... A travers l'ouvrage « la relation éducative » l'auteur rappel aux travailleurs sociaux ce qui fait les valeurs éthiques et
591 Mots / 3 Pages -
Réflexion comparative entre Descartes et Darwin
2019-10-22 REFlEXION COMPARATIVE René Descartes et Charles Darwin ont influencé grandement notre conception de l’être humain. Descartes avait une conception dualistique et rationnelle de l’être humain puisqu’il affirmait que celui-ci est composé de deux choses soit : le corps physique, considérer comme une machine et l’âme (la raison, l’esprit) la partie pensante qui la contrôle. Il disait aussi que nous étions d’abord esprit et ensuite matière puisque l’existence humaine découle de la pensée. De son
525 Mots / 3 Pages -
La femme et la création dans L’Éducation sentimentale de Flaubert
La femme et la création dans L’Éducation sentimentale Pour analyser la représentation des femmes dans l’œuvre de Flaubert, il faut d’abord se rappeler du fait que le titre complet du roman est L’Éducation sentimentale : Histoire d’un jeune homme. La femme est ainsi représentée à travers les yeux du jeune homme, le personnage principal, Frédéric. Henry James remarque sur l’influence du regard de Frédéric sur les impressions du lecteur : « Or Flaubert, par malheur,
7 330 Mots / 30 Pages -
Commentaire Montaigne l'éducation des filles
Guesmi Fayçal Travail à rendre pour le : 07/05/2019 Commentaire sur l’Education des filles Selon Montaigne « Toute l’éducation des femmes doit être relative aux hommes. Leur plaire, leur être utiles, se faire aimer et honorer d’eux » (Rousseau) telle fut la mentalité concernant l’éducation des jeunes filles jusqu’au 19ème siècle mais aussi le sujet qu’aborde Montaigne dans cet extrait du chapitre V intitulé « Sur les vers de Virgile » des Essais III. En
3 494 Mots / 14 Pages -
Le droit l’éducation de qualité
Un nombre disproportionné d’enfants non scolarisés vit dans des pays caractérisés par l’instabilité et le conflit et / ou l’extrême pauvretéINTRODUCTION MUn nombre disproportionné d’enfants non scolarisés vit dans des pays caractérisés par l’instabilité et le conflit et / ou l’extrême pauvreté. algré tous les accords internationaux le droit à l’éducation est systématiquement bafouer condamnant ainsi des milliers de personnes à travers le monde à devoir faire face à une situation de pauvreté et d’exclusion.
282 Mots / 2 Pages -
Projet Formation Educ spé
Ce qui m'a menée en formation : J'ai découvert le métier d’éducateur spécialisé au lycée quand je faisais mes recherches pour mes futures études. Et mon intérêt, et début de connaissance, pour ce métier , c'est fait par le biais d'une connaissance de mes parents qui l'exercent depuis 16 ans. Lorsqu'elle en parlait, et expliquer certaines situations et comment elles les appréhender, ça a beaucoup fait écho à ce dont j'avais envie de faire. J'ai donc eu une vision idéalisée de ce métier et qui
735 Mots / 3 Pages -
Synthèse pour Éducation Financière
A mon avis, le sujet qui a plus attirer mon attention était tout ce qui a en lien avec les normes du travail. Je trouvai que c’était un sujet important pour un élève du cinquième secondaire puisque c’est le temps ou plusieurs considère d’aller au travaille. C’est un sujet qui n’est pas parler autant et qui est plutôt vague car les jeunes pensent que les employeurs ont toujours raison et que les employés doivent seulement
294 Mots / 2 Pages -
L'éducation sentimentale, Flaubert
La Première Guerre Mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale Introduction L’assassinat à Sarajevo, le 28 juin 1914, de l’archiduc héritier d’Autriche –Hongrie entraine les puissances dans une guerre qui devient mondiale et totale. Des millions de morts, d’invalides et de blessés, des millions d’orphelins, de soldats qui rentrent au pays, brisés, mutilés et traumatisés. C’est dans l’horreur d’une guerre qu’est né le XXe siècle. Commencée en 1914 dans l’illusion qu’elle sera une guerre
1 608 Mots / 7 Pages -
Est- ce que la comédie classique est écrite pour faire divertir ? Est-ce que derrière le comique il y a une sorte de réflexion ?
Dissertation Le mot comédie veut dire <<œuvre dramatique, en prose ou en vers, dont l’action a pour objet de divertir>> donc d’après la définition du mot la comédie classique est pour faire divertir. La comédie classique française est un exemple parfait de théâtre qui permet de faire rire en faisant des personnages qui ont des qualités inhumaines. La comédie classique fait divertir en effet les spectateurs mais cela ne veut pas dire qu’il n’y a
1 266 Mots / 6 Pages -
Le sport et ses valeurs éducatives
Introduction Historiquement, le sport a toujours bénéficié d’une place particulière. Du statut de mythique durant l’Antiquité à « normal » (au sens qui rentre dans la norme) aujourd’hui, la pratique sportive a toujours été au coeur des moeurs de son époque. Dans de nouvelles sociétés où l’Homme semble en perte de repères, le sport apparait assez vite comme un renfort potentiel à la socialisation primaire (cadre familial), à travers les différentes valeurs qu’il véhicule, pour
901 Mots / 4 Pages -
The job of specialised educator
The specialized educator helps people with disabilities or difficulties to become independent. With a dual mission: to contribute to their personal development and their integration into society. Each person has historical people who are related to their future job. Abraham Maslow, born April 1, 1908 in New York and died June 8, 1970 in Menlo Park, California, is an American psychologist considered the father of the humanist approach. He is known for his explanation of
421 Mots / 2 Pages -
Style d'éducation
Subject Categories Education | Gender Equity in Education | International and Comparative Education | Other Teacher Education and Professional Development | Teacher Education and Professional Development | Urban Education Abstract Chile’s educational inequality has sparked intense debates in recent years (Cabalin & Bellei, 2013; Stromquist & Sanyal, 2013). While there is a wide consensus concerning the crucial role that teachers play in fostering inclusion in the classroom, research suggests that Chilean teachers, often without
885 Mots / 4 Pages -
La conscience morale n'est-elle que le résultat de l'éducation ?
La conscience morale n'est elle que le résultat de l'éducation ? I. Qu'est ce que la cnscience morale ? Comparaion avec le sentiment de honte des animaux. La conscience n'est pas spécifiquement humaine, elle est une facon d'être lucide, ne pas être dans le noir complet, comme peut l'être un objet ou un vegetal dénués de système nerveux. On peut donc remarquer que la conscience apparait avec la sensation, pour l'Homme il existe une conscience
553 Mots / 3 Pages -
Dans un régime démocratique, l’éducation devrait-elle s’inspirer du modèle de Socrate ou du modèle des Sophistes?
Toutes civilisations modernes et avancées ont une chose en commun. L’éducation. Sans celle-ci, le monde n’aurait pas pu se développer, nous serions probablement encore dans un monde semblable au moyen-âge, peut-être même une époque plus ancienne. Malgré les différents de tous les pays, l’éducation offerte comporte des similarités. Par contre, plusieurs se questionnent sur le fondement de celle-ci. Certains pensent qu’elle devrait se baser sur le modèle de Socrate, alors que d’autres pensent qu’elle devrait
743 Mots / 3 Pages -
Réflexions autour de l'inconscient freudien abordé lors de l'entretien entre Michel Foucault et Alain Badiou (1965)
REFLEXION AUTOURS DE L’INCONSCIENT FREUDIEN ABORDÉ LORS DE L’ENTRETIEN ENTRE MICHEL FOUCAULT & ALAIN BADIOU (1965) ________________ Lors de l’entretient entre Michel Foucault et Alain Badiou en 1965, les deux hommes se questionnent sur la psychologie et son lien avec la philosophie. Ainsi plusieurs thèmes vont être abordés, notamment celui de l’inconscient Freudien. Rendu publique dans son ouvrage « l’interprétation du rêve » en Novembre 1899, Freud présente une nouvelle forme de l’inconscient déjà évoqué
1 354 Mots / 6 Pages -
EXERCICE DE RÉFLEXION ET D’INTROSPECTION SUR MES CONCEPTIONS DE LA RELATION D’AIDE AUPRÈS DES ENFANTS DES ADOLESCENTS ET DE LEURS PROCHES
Dans toute relation d’aide, l’aidant exerce ses compétences de savoir, savoir-être et savoir-faire, qu’elles soient verbales ou non dans le but d’aider l’autre en l’acceptant avec tout son passé pour ainsi établir des liens avec son présent et au finale, rendre simpliste la compréhension. L’aidé a besoin d’évacuer ce qui l’habite de manière à se sentir moins lourd de l’intérieur et au final, arriver à s’appréhender lui-même dans ce qu’il vit. Comme l’affirme Suzanne Blanchet
1 783 Mots / 8 Pages -
Pour le droit universel à l’éducation
Qui ne s'est jamais demandé à quoi sert l'école? Qui ne s'est jamais dit "J'en ai marre d'aller à l'école" Qui ne s'est jamais posé la question "Pourquoi vais-je à l'école?" Et nos parents nous répondent que nous sommes chanceux de pouvoir aller à l'école. Que d'autres enfants aimeraient être à notre place. Et bien, ils ont tout à fait raison. Beaucoup d'enfants rêveraient d'avoir les mêmes facilités que nous pour acquérir une bonne éducation.
846 Mots / 4 Pages -
Aide éducative à domicile
AIDE EDUCATIVE A DOMICILE Définition L’aide Éducative à domicile est un accompagnement éducatif qui s’effectue à la demande des parents des jeunes concernées mais également sur la proposition des services sociaux suite à une information préoccupante qui a pu être signalé. Elle vise le bien-être de l'enfant et ses bonnes relations familiales, ainsi qu'un soutien des parents dans leurs fonctions parentales. ... L'AED repose sur une libre adhésion C’est une mesure qui est contractuelle, en
752 Mots / 4 Pages -
Emile ou de l'Education, Rousseau
Le corpus proposé se compose de deux extraits de textes qui ont pour but de sensibiliser le lecteur aux attitudes néfastes des hommes qui mènent à la destruction et à la modification injustifiée de la nature. Le premier extrait est un texte issu d’un ouvrage philosophique s’intitulant Emile ou De l’éducation écrit par Jean-Jacques Rousseau et publié en 1762. Cet auteur qui s’inscrit dans le siècle des Lumières défend sa thèse à travers une
1 219 Mots / 5 Pages -
L'éducation est-elle une dénaturation ?
RAHARINIRINA Nomenjanahary Marie Rosette PHILOSOPHIE Observation : Sujet : « L’éducation est-elle une dénaturation ?» Etymologiquement, le mot éducation signifie « guider hors de », autrement dit développer, faire produire. Actuellement, on utilise couramment ce mot pour l’apprentissage et le développement des facultés intellectuelles, morales, physiques, les moyens et les résultats de cette activité de développement. Cette derrière modifie en effet l’état naturel des facultés intellectuelles, morales et physiques en les développant. Ainsi beaucoup de
1 918 Mots / 8 Pages -
Réflexion sur le concept de totalitarisme.
Réflexion sur le concept de totalitarisme et sur la genèse des régimes totalitaire. I/ Un concept controversé. Il est utilisé pour désigner 3 régimes européens apparu dans l’entre deux guerres : -Fascisme (Mussolini) -Nazisme (Hitler) -Stalinisme (Staline) Ce concept a suscité un débat entre historiens, politistes, philosophes… : « Peut-on par un seul terme, désigner et regrouper ces trois régimes ? ». Il fut toutefois employé pour la première fois dans les années 20, à
760 Mots / 4 Pages -
Madame de Bovary Commentaire Linéaire Education d'Emma
DEVOIR 1 Analyse linéaire : LE RENARD ET LES RAISINS Jean de LA FONTAINE (1621-1695) Certain Renard Gascon, d'autres disent Normand, Mourant presque de faim, vit au haut d'une treille Des raisins mûrs apparemment, Et couverts d'une peau vermeille. Le Galand en eût fait volontiers un repas ; Mais comme il n'y pouvait atteindre : « Ils sont trop verts, dit-il, et bons pour des goujats. » Fit-il pas mieux que de se plaindre ?
647 Mots / 3 Pages