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Projet de stage Accompagnante éducative et sociale (AES

Rapport de stage : Projet de stage Accompagnante éducative et sociale (AES. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  7 Octobre 2019  •  Rapport de stage  •  655 Mots (3 Pages)  •  4 702 Vues

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Projet de stage

Je m'appelle Marion BONNARD, je suis actuellement en formation Accompagnante éducative et sociale (AES) a l'institut méditerranéen de formation a Marseille. Je me suis dirigée vers cette formation a la suite d’expériences professionnels qui m'ont pousse a en découvrir plus sur ce métier. J'ai tout d'abord commencer par passer mon BAFA, puis j'ai été diplômée d'un baccalauréat économique et sociale. J'ai depuis toujours travaille en tant qu'animatrice en centre aéré durant toutes les vacances scolaires. Par la suite une association m'a permis de découvrir le public d'enfant en situation de handicap , j'y ai travaille en tant qu'animatrice.

La formation s’accomplit « en alternance », entre l'institut de formation et site qualifiant. Dans ce cadre je dois effectuer mon premier stage de huit semaines au sein d’une institution médico- sociale. Cette mise en situation vient corréler et parfaire l’enseignement théorique dispense par l’école.

Pour le second stage, mon souhait est d’intervenir auprès de personnes âgées . N'ayant aucune connaissance de ce public, je me suis donc dirigée vers l’accueil de jour du Phare   située a Saint Germain la ville, qui accueille des personnes âgées de plus de 60ans pressentant la maladie d'Alzheimer.

Cette structure est dans une recherche d'adaptation permanente de ses prestations. Il s'appuie sur une équipe pluridisciplinaire qui possède des compétences complémentaires.

OBJECTIFS GENERAUX:

DC 1 :  Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale

  • Identifier le cadre de son intervention pour se situer en tant que professionnel.

DC 2 :  Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité

  • Favoriser et préserver l'autonomie de la personne en repérant et développant ses potentialités.
  • Prendre soin et veiller au bien être de la personne dans un contexte d'accompagnement de proximité.
  • Accompagner la personne dans les actes de la vie quotidienne

DC 3 : Coopérer avec l'ensemble des professionnels concerne

  •  Inscrire son travaille au sein d'une équipe pluri professionnelle.
  •  Communiquer sur son intervention dans son environnement professionnel.

DC 4 :  Participer a l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne

  • Accompagner la personne dans la mise en œuvre d’activité en suscitant sa participation.
  • Facilite la vie sociale de la personne.

 

 

MES OBJECTIFS PERSONNELS :

  • –  Trouver ma place en tant qu'accompagnant éducatif et social en situation professionnel
  • –  M’intégrer au sein d'une équipe pluridisciplinaire
  • –  Découvrir un public qui m'est inconnu
  • –  Réussir a mener une activité qui sera bénéfique aux personnes de la structure

MOYENS :

  • –  Observer les premiers jours le fonctionnement et une journée « type » de la structure, mais aussi communiquer avec l’équipe pluridisciplinaire me permettra de trouver ma place d'AES au sein de la structure.
  • –  Ne pas hésiter a poser des questions a ma référente de stage mais aussi a toute l’équipe.
  • –  Demander les documents relatif a la structure ( projet d’établissement, livret d'accueil ...)
  •  ( formalité d'admission, les possibilités et conditions d'accueil et d’hébergement ...).
  • –  Demander a regarder l'histoire de vie et projet personnalise des personnes que je vais devoir accompagner ce qui m'aidera a avoir une prise en charge adapte, individualisée, et en lien avec les capacités de la personne accueillie, selon ses souhaits et ses besoins.
  • –  Essayer de mettre en pratique les cours théoriques reçu durant ce début de formation, faire un lien de corrélation entre les deux.
  • –  Savoir être observateur durant les temps d'amination, ou lorsque les usagers sont réunis (ex : les temps de repas ) pour veiller au développement de sa vie sociale et affective.

Nous disposons de huit semaines en stage, dont 280 heures effectives et nous serons evaluer sur celui-ci a l'aide d'une fiche d'evaluation qui regroupent les 4 domaines de competences. Ce stage repond parfaitement aux exigences demandees pour l'elaboration de mon projet et la validation des differents domaines de competences.

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