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Les Plus Beaux Personnages De Roman Ne Sont ils Pas Le Splus Inqui����tants dissertations et mémoires

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123 895 Les Plus Beaux Personnages De Roman Ne Sont ils Pas Le Splus Inqui����tants dissertations gratuites 801 - 825 (affichage des premiers 1 000 résultats)

  • Si Un Lecteur, Pour Apprécier Un Roman A Besoin De S'identifier Au Personnage Principal Et De Partager Ses Sentiments

    Si Un Lecteur, Pour Apprécier Un Roman A Besoin De S'identifier Au Personnage Principal Et De Partager Ses Sentiments

    Le personnage principal diffère selon les traditions littéraires. Le personnage principal d’un roman ou héro ne peut être comparé à un héro aux exploits épiques tel qu’Ulysse ou Hercule ou à un héro au destin tragique tel que Phèdre. Les traditions littéraires ont évoluées au court du temps et on fait place à l’apparition de personnages principaux plus proches du lecteur. Il est au centre de l’attention du lecteur car il participe au déroulement de

    224 Mots / 1 Pages
  • Étude du roman Sous l'orgae de Seydou Badian: les personnages et leur mode de regoupemment

    Étude du roman Sous l'orgae de Seydou Badian: les personnages et leur mode de regoupemment

    ous L'Orage est une oeuvre écrit par Seydou Badian et publiée en 1963 LES PERSONNAGES ET LEUR MODE DE REGROUPEMENT : 1. Les personnages : - Benfa : patriarche, responsable de famille, porté à vanter le savoir de sa fille ; c’est un époux et un père autoritaire et coléreux. Il est marqué par son mépris du modernisme et de ceux qui s’en prévalent. - Kany : jeune fille moderne, instruite (collégienne). Ses vœux :

    330 Mots / 2 Pages
  • Dissertation sur le roman La princesse de Clèves de Madame De La Fayette: Pour apprécier un roman, le lecteur a-t-il besoin de s'identifier au personnage principal et de partager ses sentiments ?

    Dissertation sur le roman La princesse de Clèves de Madame De La Fayette: Pour apprécier un roman, le lecteur a-t-il besoin de s'identifier au personnage principal et de partager ses sentiments ?

    Gaël Brébion 1ère ES2 Dissertation de Français Sujet: Pour apprécier un roman, le lecteur a-t-il besoin de s'identifier au personnage principal et de partager ses sentiments ? A l'origine la particularité du roman est d'être écrit en prose, dans un langage courant, de se distinguer de la chanson de geste, car il est lu , et du récit, par son déploiement dans le temps. C'est aussi de confronter ses héros comme ses lecteurs à tous

    1 300 Mots / 6 Pages
  • Introduction d'une Dissertation: Pour Apprécier Un Roman, Le Lecteur A-T-il Besoin De S'identifier Au Personnage Principal Et Partager Ses Sentiments ?

    Introduction d'une Dissertation: Pour Apprécier Un Roman, Le Lecteur A-T-il Besoin De S'identifier Au Personnage Principal Et Partager Ses Sentiments ?

    Le personnage principal diffère selon les traditions littéraires. Le personnage principal d’un roman – ou héro – ne peut être comparé à un héro aux exploits épiques tel qu’Ulysse ou Hercule ou à un héro au destin tragique tel que Phèdre. Les traditions littéraires ont évoluées au court du temps et on fait place à l’apparition de personnage principaux plus proche du lecteur. Il est au centre de l’attention du lecteur car il participe au

    387 Mots / 2 Pages
  • Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde

    Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde

    Chapitre Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le mot « roman » est apparu au XIIe siècle. Il a alors deux significations : il peut désigner la langue parlée dans le nord de la France ou bien un récit en vers français (comme les romans de la Table ronde). Le roman ne renvoie à des textes en prose qu’à partir du XIVe siècle. Mais il a déjà son sens moderne, tel que le

    5 165 Mots / 21 Pages
  • Coprus: le roman et ses personnages ; visions de l'homme et du monde (Balzac, Zola, Proust et Hugo)

    Coprus: le roman et ses personnages ; visions de l'homme et du monde (Balzac, Zola, Proust et Hugo)

    SÉRIE ES / S Objet d'étude : le roman et ses personnages ; visions de l'homme et du monde. Textes : Texte A - Honoré de Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu, 1832. Texte B - Victor Hugo, L'Hommequi rit, 1869. Texte C - Emile Zola, L'Assommoir, 1877. Texte D - Marcel Proust, Le Temps Retrouvé, 1927. TEXTE A - Honoré de Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu, 1832. [L'action de ce roman sedéroule en 1612. Fraîchement débarqué à

    330 Mots / 2 Pages
  • Description Des Personnages Dans le roman Le Père Goriot d'Honoré de Balzac

    Description Des Personnages Dans le roman Le Père Goriot d'Honoré de Balzac

    Les pensionnaires internes Le père Goriot : Nom inspiré d’un Goriot ayant réellement existé. Quand Balzac écrivait le roman vers 1828, là où il habitait il était voisin d’un mystérieux Goriot. Il existait un autre Goriot marchant de farine à Pontoise en France. Il représente la paternité. C’est un rentier de soixante neuf ans et aussi le plus ancien des pensionnaires depuis 1813. Sa fortune et ses revenus lui permettaient d'habiter au premier étage l'appartement

    672 Mots / 3 Pages
  • Étude du personnage Emma Bovary dans le roman Madame Bovary de Flaubert

    Étude du personnage Emma Bovary dans le roman Madame Bovary de Flaubert

    Emma Bovary Emma Bovary est une jeune fille d’un riche paysan de Toste, petit village Normand, mariée à Charles Bovary, médecin médiocre malgré de longues et laborieuses études dans une école de Rouen. Fille unique de la campagne et n’ayant plus sa mère, elle est envoyée au couvent où elle passera son enfance bercée par un caractère sensible et romanesque. C’est ainsi qu’elle cherchera en vain le grand amour. Elle deviendra très belle femme, avec

    3 075 Mots / 13 Pages
  • A Force De Ne Plus Savoir écrire, On Ne Sait Plus Penser.

    A Force De Ne Plus Savoir écrire, On Ne Sait Plus Penser.

    J’approuve ces propos jusqu’à un certain point, car je juge qu’il faut nuancer et prendre en considération certains éléments. Tout d’abord, je considère que notre façon d’écrire joue un rôle dans notre façon de penser et vice-versa. L’écriture est une façon de représenter et d’exprimer nos raisonnements, donc il est normal d’arriver à la conclusion que quelqu’un ayant une maitrise exemplaire de la langue est un bon penseur. Savoir bien écrire veut aussi dire être

    251 Mots / 2 Pages
  • Comment dans 50 ans après la création de l'ONU et "jamais plus" ne peut pas arriver?

    Comment dans 50 ans après la création de l'ONU et "jamais plus" ne peut pas arriver?

    Problématique : Pourquoi et Comment 1 million d’hommes et de femmes sont assassinée par la famille et le voisin ? Année : 1994 Comment 50 ans après la création de l'ONU et le "plus jamais ça" a pu se produire ? PLAN I. La Période coloniale II. La Période Hutus (1959-1994) III. Le Génocide de 1994 I. La Période coloniale 1°) La Découverte Allemande En 1890 au Rwanda et dans d’autres futurs régions « Les Grands Lacs » et au

    1 413 Mots / 6 Pages
  • Chaque roman dit au lecteur : Les choses sont plus compliquées que tu ne le penses

    Chaque roman dit au lecteur : Les choses sont plus compliquées que tu ne le penses

    « Chaque roman dit au lecteur : Les choses sont plus compliquées que tu ne le penses » Kundera a dit « l'esprit du roman est l'esprit de complexité » chaque roman dit au lecteur : " les choses sont plus compliquées que tu ne le penses". . A savoir que le roman a beaucoup progressé depuis son invention lors du Moyen Âge. De par sa construction ainsi que l'intrigue et même de ces personnages,

    208 Mots / 1 Pages
  • Le roman et ses personnages : une vision de l'homme et du monde

    Le roman et ses personnages : une vision de l'homme et du monde

    Cette brève séquence, la troisième de l'année, a été réalisée avec une classe de 1ère S avant l'étude en oeuvre intégrale de Nana d'Émile Zola. Objectifs : Il s'agira, dans un premier temps, de caractériser les principaux procédés d'écriture à l'oeuvre dans certains romans à visée réaliste du XIXème siècle pour créer l'illusion du réel. On montrera ensuite que, malgré les professions de foi théoriques, les œuvres de ces auteurs ne sont pas exemptes d'ambiguïtés

    7 341 Mots / 30 Pages
  • Un résumé du roman « Le quai aux fleurs ne répond plus »

    Un résumé du roman « Le quai aux fleurs ne répond plus »

    Résumé du roman « Le quai aux fleurs ne répond plus » Khaled Bentobal est un écrivain algérien exilé en France, il prend le train de Marseille à destination de Paris. Auparavant il a envoyé un télégramme à son ami Simon, qui était avocat, afin qu’il attende là-bas, mais à grande déception lorsqu’il descend, il se trouve seul, personne ne l’attendait. Simon apparemment n’a pas reçu son télégramme , alors il dit : « pour

    660 Mots / 3 Pages
  • Thème:le roman et ses personnages Travail d’écriture : la dissertation: "Essai sur le roman" de Georges Duhamel.

    Thème:le roman et ses personnages Travail d’écriture : la dissertation: "Essai sur le roman" de Georges Duhamel.

    Objet d’étude : le roman et ses personnages Travail d’écriture : la dissertation Le sujet Dans son Essai sur le roman, Georges Duhamel écrit : "Le but suprême du romancier est de nous rendre sensible l'âme humaine, de nous la faire connaître et aimer dans sa grandeur comme dans sa misère, dans ses victoires et dans ses défaites. Admiration et pitié, telle est la devise du roman." Vous discuterez ce point de vue en vous

    1 195 Mots / 5 Pages
  • Le personnage Valjean dans le roman Les misérables de Victor Hugo

    Le personnage Valjean dans le roman Les misérables de Victor Hugo

    j'adora j'aime ... je partage :* <3 <3 :DCosette et Jean Valjean quittent le couvent en octobre 1829 et emménagent dans l'une des trois maisons que Jean Valjean a louées dans Paris[2], celle située rue de l'Ouest, près du Jardin du Luxembourg. Cosette, âgée de quinze ans en 1831, est devenue très jolie : « C'étaient d'admirables cheveux châtains nuancés de veines dorées, un front qui semblait fait de marbre, des joues qui semblaient faites

    678 Mots / 3 Pages
  • Dissertation: En tant que lecteur, attendez-vous d’un roman qu’il vous présente des personnages qui soient le reflet de ce que vous êtes ou l’image de ce que vous aimeriez être?

    Dissertation: En tant que lecteur, attendez-vous d’un roman qu’il vous présente des personnages qui soient le reflet de ce que vous êtes ou l’image de ce que vous aimeriez être?

    DISSERTATION “En tant que lecteur, attendez-vous d’un roman qu’il vous presente des personnages qui soient le reflet de ce que vous etes ou l’image de ce que vous aimeriez etre?” Un roman est un monde dans lequel certains personnes s’échape de la vrai vie et vivent à travers les personnages de roman. On peut neanmoins se demander si un lecteur prefere s’identifier au personage du roman ou tout contrairement se donner une nouvelle une nouvelle

    770 Mots / 4 Pages
  • La reprise de confiance du personnage Georges Duroy dans le roman Bel-Ami

    La reprise de confiance du personnage Georges Duroy dans le roman Bel-Ami

    Duroy reprend confiance en lui-même (expliquer pourquoi et comment) : Duroy se comporte comme un acteur de pantomime : il se sourit, il se tend la main, il fait des gestes, il exprime des sentiments (étonnement, plaisir, approbation), il expérimente des techniques de séduction. Milieu mondain où l'on s'intéresse davantage à l'apparence des gens, à l'image qu'ils renvoient qu'à ce qu'ils sont vraiment ; importance de la beauté, de l'aspect physique, de l'esprit, de la

    274 Mots / 2 Pages
  • Étude du personnage Gervaise Macquart dans le roman Les Rougon-Macquart de Zola

    Étude du personnage Gervaise Macquart dans le roman Les Rougon-Macquart de Zola

    Gervaise Macquart, le personnage principal, une Provençale originaire de Plassans, boiteuse mais plutôt jolie, a suivi son amant, Auguste Lantier, à Paris avec leurs deux enfants, Claude et Étienne Lantier. Très vite, Lantier, paresseux, infidèle et ne supportant pas de vivre dans la misère, quitte Gervaise et ses enfants pour s'enfuir avec Adèle. Gervaise, travailleuse, reprend alors le métier de blanchisseuse qu'elle a appris à Plassans. Elle accepte d'épouser Coupeau, un ouvrier-zingueur auquel elle finit

    528 Mots / 3 Pages
  • Le roman et ses personnages vion de l'homme

    Le roman et ses personnages vion de l'homme

    1. Le romanCORPUS ET SUJETS 2 Séries ES, S - Sujets inéditsObjet d’étude : Le roman et ses personnages :visions de l’homme et du monde. CORPUS TEXTE A. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1re partie, chapitre V, « Une négociation », 1830. TEXTE B. Victor Hugo, Quatrevingt-treize, 1874. TEXTE C. Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. TEXTE D. André Malraux, La Condition humaine, 1933. ÉCRITUREI. Vous répondrez d’abord à la question

    10 241 Mots / 41 Pages
  • Le Roman Et Ses Personnages, Vision De L'homme Et Du Monde

    Le Roman Et Ses Personnages, Vision De L'homme Et Du Monde

    Corrigés – Bac Français 2008 OBJET D'ETUDE « Le roman et ses personnages, vision de l'homme et du monde » CORPUS : Texte A : extrait d'Honoré de BALZAC, Le Chef d'œuvre inconnu (1832) Texte B: extrait de Victor HUGO, L'homme qui rit (1869) Texte C : extrait d'Émile ZOLA, L'assommoir (1877) Texte D : extrait de Marcel PROUST, Le Temps retrouvé QUESTION : « Dans quelle mesure ces portraits prennent-ils appui sur le réel

    681 Mots / 3 Pages
  • Etude Des Personnages dans le roman Sous L'orage de Seydou Badian

    Etude Des Personnages dans le roman Sous L'orage de Seydou Badian

    etude des personnages du sous l'orageCHAPITRE I. AUTEURS ET ŒUVRES Seydou Badian et Marcel Khombe Mangwanda sont deux romanciers de l’Afrique sub - saharienne. Soucieux de l’avenir prospère du continent africain, ils ont respectivement écrit, à des époques différentes, des romans qui dépeignent et décrivent, dans un langage simple et clair, des situations tragiques et dramatiques qui font l’objet de l’actualité quotidienne en Afrique noire. Economiques, culturelles, sociales, idéologiques ou politiques, ces situations sont survenues

    211 Mots / 1 Pages
  • Éthique sur la douleur et refus de soins d’une patiente ne pouvant plus exprimer ses besoins

    Éthique sur la douleur et refus de soins d’une patiente ne pouvant plus exprimer ses besoins

    UE1.2.S4 TD éthique ETHIQUE sur la douleur et refus de soins d’une patiente ne pouvant plus exprimer ses besoins. Analyse de la situation : Rôles Missions Enjeux Patiente Personnage principal Prendre des décisions médicales pour elle même Elle est au centre de la prise en charge. Mme M ne peut pas prendre de décision elle-même. Il y a un risque de surinfection de l’ulcération (douleur, inconfort, métastases, décès) Tuteur Représente la patiente au niveau civil

    972 Mots / 4 Pages
  • Étude des personnages dans le roman La fortune des Rougon de Zola

    Étude des personnages dans le roman La fortune des Rougon de Zola

    ÉTUDE DES PERSONNAGES Zola introduit un grand nombre de personnages, de tous âges et de toutes professions, afin de dépeindre l’ensemble d’une société ouvrière. Les personnages principaux a) Gervaise Gervaise Macquart est le personnage central du roman. Dans La Fortune des Rougon, on apprend qu’elle est la fille d’Antoine Macquart, un ivrogne paresseux, et de Joséphine Gavaudan. Elle vient de Plassans, une petite ville imaginaire d’Aix-en-Provence, et est née boiteuse, sans doute en raison des

    914 Mots / 4 Pages
  • Pour Apprécier Un Roman, Un Lecteur A-t-il Besoin De S'identifier Au Personnage Principal Et De Partager Ses Sentiments ?

    Pour Apprécier Un Roman, Un Lecteur A-t-il Besoin De S'identifier Au Personnage Principal Et De Partager Ses Sentiments ?

    ==> Proposer des idées et arguments accompagnés d'exemples précis (suivis d'une courte explication) : - quels points communs personnage / lecteur ? - pour s'identifier à lui, il faut que le personnage soit réaliste => réaliste dans sa dimension humaine - certains aspecs de sa vie, certains de ses problèmes ou de ses interrogations sont proches des nôtres ==> il rentre en résonnance avec nous. L'Etranger ==> comment s'identifier à lui ? La part de

    586 Mots / 3 Pages
  • Etude de la pièce de théâtre Antigone de Jean Anouilh: De quel personnage vous sentez-vous le plus proche: Antigone ou Ismène?

    Etude de la pièce de théâtre Antigone de Jean Anouilh: De quel personnage vous sentez-vous le plus proche: Antigone ou Ismène?

    De quel personnage vous sentez-vous le plus proche: Antigone ou Ismène? Développez cette réflexion en vous appuyant sur des arguments pertinents. Dans Antigone, plusieurs personnages s'opposent par leurs conceptions et leurs attitudes face aux problèmes: quel est le personnage le plus proche de nous: Ismène ou Antigone? Ismène: - Elle est attachée aux jouissances de la vie (bal, chant...) - Une fille sans courage (elle a peur de mourir) - Elle s'attache à la petitesse

    242 Mots / 1 Pages