Le Texte Th������������tral Est il Sufisant En Lui m������me Pour Monter Un Spectacle dissertations et mémoires
13 626 Le Texte Th������������tral Est il Sufisant En Lui m������me Pour Monter Un Spectacle dissertations gratuites 126 - 150 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Comment Ponge donne t il vie a la bougie ? En quoi ce texte est il un exemple d’alchimie poétique ?
Problématiques possibles : Comment Ponge donne t il vie a la bougie ? En quoi ce texte est il un exemple d’alchimie poétique ? I La bougie n’est pas un simple objet du quotidien 1.1 Elle appartient au monde végétal On retrouve dans le début du poème une métaphore filée de la bougie et une plante -L1 « plante singulière » hors norme « la nuit » il s’agit a lors d’une plante nocturne. Hors ce sont les animaux qui vivent
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Est-ce que monter à bord d'un bateau de sauvetage est bon ?
Cégep Garneau Étienne Bolduc 340-CJC-FX Groupe 2 Professeur : M. Bassam Adam 468 mots Le mercredi 20 septembre 2017 Devoir 2 Question 1 Premièrement, selon Kant, nous devons nous poser la question suivante : « Est-ce que monter à bord d’un bateau de sauvetage est bon? » Pour vérifier si cette maxime est bonne ou non, elle doit être passée dans le filtre de Kant. D’une part, le principe d’universalité doit être vérifié. En effet,
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Dissertation critique (plan et texte) sur ACHETER C'EST VOTER de Laure Waridel
Laure Waridel, Acheter c’est voter Plan d’une dissertation critique avec introduction et conclusion Depuis quelques années, les habitants de plusieurs pays occidentaux vivent dans l’ère du soupçon face aux menaces terroristes, environnementales ou criminelles. En matière environnementale, des groupes comme Équiterre annoncent de grandes catastrophes si l’humanité continue sur sa lancée. Avec son essai Acheter, c’est voter, Laure Waridel est l’une des porte-paroles de ce mouvement. La présente dissertation vérifiera si l’auteure essaie uniquement de
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Explication de texte: Qu'est-ce que les lumières?
Explication du texte de Kant Ce texte est la réponse à la question « qu’est-ce que les lumières ? » de Emmanuel Kant. Kant est un philosophe allemand du XVIIIème siècle, il est le fondateur de l’« idéalisme transcendantal ». Le thème de ce texte se rattache à la notion de la morale. Sa thèse est que les gens préfèrent la dépendance plutôt que de penser par eux-mêmes. Le problème principal soulevé par Kant est
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TEXTE 2 : Molière, L’École des Femmes, III, 2 « Le mariage n'est pas un badinage », 1663.
TEXTE 2 : Molière, L’École des Femmes, III, 2 « Le mariage n'est pas un badinage », 1663. INTRODUCTION : Je vais vous présenter … issu de … écrit par … en … . « Le devoir de la comédie est de corriger les hommes tout en les divertissant ». Cette comédie dénonce la condition de la femme à cette époque. Molière combat l'idée autoritaire du mariage forcé dont la pièce représente parfaitement cette idée avec la longue tirade d'Arnolphe.
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La loi est en déclin par rapport aux autres textes
I. La loi est en déclin par rapport aux autres textes A) Les textes supérieurs, les textes supra-législatifs Le déclin de l'autorité de la loi. En quoi la loi est-elle en déclin par rapport aux textes qui lui sont supérieurs ? La loi est soumise à la hiérarchie des normes, La loi, qui est pourtant l'expression de la volonté générale, doit se conformé à tout les textes du bloc de constitutionnalité. Une institution a été
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Quel est le rapport du poète au monde et à la vie s’exprimant dans ces quatre textes ?
Nous avons ici quatre poèmes : la 18eme ode de Ronsard, tirée du second livre des odes paru en 1571, « Regard jeté dans une mansarde » écrit par Hugo en 1840 et extrait du premier chapitre de la 4eme partie du recueil « Les Rayons et les ombres », « La Maline » extrait des « Poésies compètes » de Rimbaud parues 1870 et un dernier poème, plus récent, « Au devant de la
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Dans les textes de Cartier et de Lahontan, le « sauvage » est-il présenté de la même façon ?
Devoir 1D – Plan et rédaction Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : le sauvage n’est pas représenté de la même façon dans les deux textes Argument principal 1 Tout d’abord, dans les deux textes, nous pouvons remarquer que le sauvage est décrit de la même manière par ses avoirs. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2 Dans le texte de Jacques-Cartier, il nous décrit à première vue le chef des sauvages comme étant
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Quel est le point de vue adopté dans les textes de Stendhal et de Hugo, ainsi que pour le tableau d'Andrieux? Quels sont les effets produits par ces choix?
Question sur un corpus Le corpus qui est proposé à notre réflexion comprend deux extraits de romans et un tableau: Nous avons d'un côté La Chartreuse de Parme, roman écrit en 1839 qui rendu très célèbre son auteur Stendhal et de l'autre côté un extrait du roman intitulé Les Misérables écrit par Victor Hugo, renommé romancier du XIXème siècle. Ce corpus nous propose en outre un tableau du peintre franco-belge Clément-Auguste Andrieux intitulé La Bataille
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PLAN : Dans Les Textes De Cartier Et De Lahontan, Le « Sauvage » Est-il Présenté De La même Façon?
Textes : Récits de voyage de Jacques Cartier et Dialogues de Monsieur le baron de Lahontan et d’un Sauvage dans l’Amérique, du baron de Lahontan Question : Dans les textes de Cartier et de Lahontan, le «sauvage» est-il présenté de la même façon? Point de vue critique : Non, le «sauvage» n'est pas présenté de la même façon dans les deux textes. Sujet Posé Le «sauvage» n'est pas présenté de la même manière dans les
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L’éloge funèbre d’Émile Zola » est un texte écrit par Anatole France qui est un écrivain Français du XXieme siècles
RAOUI Ali 1er SSI 9/10/2016 COMMENTAIRE COMPOSE « L’éloge funèbre d’Émile Zola » est un texte écrit par Anatole France qui est un écrivain Français du XXieme siècles. Émile Zola meurt en 1902. C'est son ami et collègue Anatole France qui est invité à prononcer l'éloge funèbre lors de l'inhumation de l'écrivain naturaliste. Émile Zola était également un écrivain polémique, tant par ses prises de position politiques que dans ses œuvres. C'est peut-être ce qui
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La mort et le bûcheron - Le texte est plaisant
Dans la fable, « La mort et le bucheron », tiré du recueil Les Fables, La Fontaine cherche à charmer son lecteur, pour faire passer un message. Il s'agit pour lui de capter son attention, pour le convaincre. L'auteur va donc, pour cela, rendre son récit plaisant. En effet, la fable plait au lecteur de par la rapidité du récit. On constate que le cadre spatio-temporel n'est pas donné : « gémissant et courbé
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Dans les textes de Cartier et de Lahontan, le « sauvage » est-il présenté de la même façon ?
Partie 1 : Plan de rédaction (argumentation uniquement) IP1 : D’abord, les sauvages ne sont pas décrits de façon similaire dans les deux textes puisque les français ne leur accordent pas le même degré d’importance IS1 : (extrait de voyages en Nouvelle-France, de Jacques Cartier) Dans l’extrait de voyage en Nouvelle-France, de Jacques Cartier, aux yeux des français, les sauvages ont une valeur équivalente à la leur. Preuve 1: (ligne 2) « Venu le capitaine de ces sauvages…il fut
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En quoi ce texte est-il édifiant ?
En quoi ce texte est-il édifiant ? I – L’esthétique classique 1) Le respect de la bienséance * Style classique : fascination pour les Anciens « non seulement […] mais même » (l.17-18) ; pudique, épuré : peu d’expansions du nom ; périphrases « penchant qu’elle avait d’être à lui » (l.11), « péril de le voir » (l.9), « les mêmes dispositions où elle était » (l.14) ; ambiguïté « voulait bien » (l.10)/bien
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Le sauvage est représenté différemment dans les deux textes
Point de vue : Le sauvage est représenté différemment dans les deux textes Argument principal 1 Le sauvage n’est pas présenté de la même façon puisque leur niveau d’intelligence est différent Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2 Dans l’extrait de Voyages en Nouvelle-France de Jacques Cartier, l’auteur nous décris les sauvages comme un peuple peu éduqué, qui communique avec peu de vocabulaire et qui s’exprime davantage avec des signes Dans le dialogue de Monsieur le baron de
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En quoi ce texte est-il fondamental pour la pensée des lumières?
Francais : fiche bac numéro 4: SVB 2 p148 Introduction : Katn est un philosophe dy 18eme s. et il s’interroge justement sur ce que sont les lumières. Une expression latine les definis « sapere aude » que lui meme traduit : « ait le courage de te serbie de ton propre entendement ». Pour la philosophie des L , il est donc fondamentale pour etre un humain d’apprendre a réfléchir . Pb : en
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Commentaire de texte : texte 3 : FULBERT DE CHARTRES, Lettre à Guillaume V d’Aquitaine (1020) (éd. Rec. des hist. des Gaules, X, p. 463 ; tard. GANSHOF, Qu’est-ce que la féodalité ?, p. 135-36)
DM n°4 Intro historique Commentaire de texte : texte 3 : FULBERT DE CHARTRES, Lettre à Guillaume V d’Aquitaine (1020) (éd. Rec. des hist. des Gaules, X, p. 463 ; tard. GANSHOF, Qu’est-ce que la féodalité ?, p. 135-36) Le texte proposé a notre étude est une lettre rédigée par l'évêque Fulbert de Chartres en 1020 à l'intention de Guillaume V d’Aquitaine. Fulbert de CHARTRES est né entre 952 et 970, et mort en 1028.
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Montrez que le Huron est décrit comme un héros parfait. L’ingénu Voltaire Commentaire de texte sur l´incipit de l’Ingénu
Commentaire de texte sur l’incipit de l’ingénu de Voltaire De la ligne 1 à la ligne 58 du livre Voici l’hypothèses de lecture avant le commentaire de texte Le Huron est un homme parfait mais aussi bizarre car il vient d’ailleurs ce personnage est donc un américain il n’est pas européen et cela va permettre à Voltaire d’évaluer d’autres cultures Question : montrer que le huron est décrit comme un héros parfait. Voici la correction
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Commentaire de texte: "Le juge administratif, parce qu’il est le juge de l’exécutif, donc du pouvoir, est amené, par la force des choses, à jouer un rôle politique, qui s’exprime autant par la diffusion de certaines valeurs que par des interve
« Le juge administratif, parce qu’il est le juge de l’exécutif, donc du pouvoir, est amené, par la force des choses, à jouer un rôle politique, qui s’exprime autant par la diffusion de certaines valeurs que par des interventions plus directes dans la vie politique ». Le rôle du conseil d’état revient « d’aider le gouvernement à atteindre les objectifs qu’il s’assigne », telle est la phrase qui en dit long sur la neutralité du
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Commentaire de texte Traité 5 (IV,2) - Sur l’Intellect, les idées et ce qui est
Dans cet extrait de texte tiré des Traités 1-6, Plotin, qui appartient au courant philosophique qu’on appelle aujourd’hui néoplatonisme, essaie d’élaborer davantage son concept de l’Intellect. Ce mouvement philosophique, qui gagne en importance au troisième siècle après Jésus Christ, tente en quelque sorte de combiner la philosophie de Platon avec celle d’Aristote, et compte parmi ses auteurs des noms comme Porphyre et notamment Plotin. Ce dernier, dans l’extrait de texte, veut prouver qu’il y a
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Explication de texte sur Bergson "Qu'est-ce qu'un artiste ?"
Dans ce texte, tournant autour du thème de la culture. Bergson s’interroge sur une définition qui devrait sembler simple : Qu’est-ce que l’artiste ? Sa réponse constitue la thèse de cet extrait : L’artiste est d’abord un Homme, un Homme dont la vision n’est pas inhibée comme celle d’un « commun des mortels » le serait. Un découpage du texte en trois parties s’impose, la première définissant les caractéristiques de l’artiste, la deuxième les caractéristiques
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« La difficulté n’est pas de monter mais en montant de rester soi » Jules Michelet.
Devoir maison de français « La difficulté n’est pas de monter mais en montant de rester soi » Jules Michelet. Dans un premier temps cette phrase pose l’affirmation que changer de classe sociale n’est pas chose difficile à accomplir, cela nous incite donc à la réflexion sur la reproduction sociale et à nous poser la question suivante : est-ce vraiment évident de changer de classe sociale ? Cette citation nous encourage également à la réflexion
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Selon vous la beauté du texte poétique est-elle liée au sujet qu’il évoque ?
Proposition de corrigé pour la dissertation du bac blanc. Selon vous la beauté du texte poétique est-elle liée au sujet qu’il évoque ? .-Le sujet appelle donc un plan dialectique et impose de montrer que la poésie peut tirer partie du thème qu’elle se choisit pour créer du beau mais que cela ne saurait suffire. Le corpus invite également à montrer que la poésie peut a contrario s’intéresser au laid. Le poète et critique Jean-Michel Espitallier
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Comment l’altérité est-elle représentée dans les textes étudiés ?
Français Comment l’altérité est représentée dans les textes étudiés ? L’étude des textes de ce chapitre lié à l’axe « Notre monde vient d’en trouver un autre » nous a permis d’aborder la notion d’altérité sous l’angle de la colonisation du nouveau monde par les nations d’Europe à partir du XVI° siècle entrainant par la suite l’esclavage jusqu’au XVII° siècle. La colonisation de ce nouveau monde a entrainé un choc culturel comme jamais auparavant, a
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Comment la théâtralité réussirait-elle, par une étude approfondie du réel scénique, à permettre une compréhension maximale du texte dramatique et de ses enjeux et quel est son apport à la pratique théâtrale?
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Comment la théâtralité réussirait-elle, par une étude approfondie du réel scénique, à permettre une compréhension maximale du texte dramatique et de ses enjeux et quel est son apport à la pratique théâtrale? Dissertation PRÉSENTÉE COMME EXIGENCE PARTIELLE du cours FAM1100 PAR Bastian A. Pena-Miranda (PENB07089809) Novembre 2020 Si la théâtralité paraît avoir toujours été dans l’inconscient collectif de multiples praticiens et théoriciens du théâtre, ce n’est que depuis les derniers
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