Kaprow proto happening Europe recitations dissertations et mémoires
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Le roman et le récit du Moyen Age au XXI eme siècle
FRANÇAIS Fiche de révision extrait n°4 : La découverte de l’amour Objet d’étude : Le roman et le récit du Moyen Age au XXI eme siècle Nom de l’auteur : Stendhal (1783-1842) Siècle : XIX eme Genre littéraire : Roman Titre de l’œuvre : Le rouge et le Noir Date : 1830 Introduction : Stendhal (1783-1842) est un écrivain du XIX eme siècle . Il a publié le Rouge et le Noir en 1830. L’intrigue
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Chapitre 18, histoire de l'europe
Gabin BECHE TD1 18. La Révolution : Apogée et échec d’une Europe française De 1789 à 1815, les idées, puis à partir de 1792, les armées françaises, s’imposent aux Européens, et les marquent durablement malgré l’échec final de Napoléon. I. La Révolution et l’Europe 1. 1789 : La Révolution française accomplit la pensée des Lumières Les évènements de l’été 1789 bouleversent l’Europe et métamorphosent la France, plus importante monarchie européenne à l’époque. Le gigantesque écho
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APRÈS AVOIR REPLACÉ LES DOCUMENTS DANS LEUR CONTXTE VOUS LES CONFONTEREZ AVANT DE MONTRER QUE LE MASSACRE DE CHIOS A EU UN GRAND RETENTISSEMENT EN EUROPE.
APRÈS AVOIR REPLACÉ LES DOCUMENTS DANS LEUR CONTXTE VOUS LES CONFONTEREZ AVANT DE MONTRER QUE LE MASSACRE DE CHIOS A EU UN GRAND RETENTISSEMENT EN EUROPE. 1. Mots clés : confronter ; massacre de Chios ; retentissement en Europe. Période : 19e siècle Thème : massacre de Chios par les Ottomans & indépendance grecque. 2. Doc 1 : huile sur toile représentant le massacre de Chios PAR Eugène Delacroix. Étant donné ses dimensions, c’est une
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L'Europe face aux révolutions
Thème n°1 d’Histoire : L’Europe face aux révolutions : Chapitre n°1 : La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation : La société est divisée en trois ordre donc le clergé 1% de la population la noblesse 2% de la population et le tiers état 97% de la population. La caricature représenté montre bien le poids qu’à la noblesse et le clergé en termes de pouvoir sur le tiers états. Ce
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Le Collège d'Europe
Le Collège d’Europe Le collège d’Europe est né en 1949, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, suivant l’ambition d’une partie des animateurs du fédéralisme européen - et du Mouvement européen -de créer une institution universitaire pouvant enseigner les “nouveaux savoirs”, il aspire à former ses étudiants aux questions européennes. Certains voyaient en cette structure un moyen de faire entrer de nouveaux acteurs au lancement de ma Communauté européenne du Charbon et de l’Acier (
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Que se passe-t-il en France, en Europe et dans le monde entre 1769 et 1929 ?
Que ce passe-t-il en France, en Europe et dans le monde entre 1769 et 1929 ? Pendant presque 200 ans, en France, en Europe et dans le monde, il y a eu des changements majeurs au niveau politique, dans le cadre de la mise en place des républiques démocratiques, industriel, dans le cadre de la première et seconde révolution industrielle, et économique dans le cadre des révolutions industrielles et aussi de la mondialisation. En 1789,
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Technique du récit
Text Box 2 CAR Text Box 3 Total : /10 Évaluation certificative : Les techniques du récit MME SEYNHAEVE 1. Identifie la focalisation (ou point de vue) utilisée dans les extraits suivants. /3 1. « Emma se sentit, en entrant, enveloppée par un air chaud, mélange du parfum des fleurs et du beau linge, du fumet des viandes et de l’odeur des truffes. » (Flaubert) Focalisation : interne………………………………………………………………………………… 2. « Dans le train vers Saint-Lazare,
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La France Europe des Nationalites
T2 : La France dans l’Europe des Nationalités (1848-1871) Chronologie pages 58-59 : 1848 1851 = la Seconde République (elle dure 3 ans!) 1851-1870= le Second Empire (environ 20 ans) 1870= début de la Troisième République (voir tableaux pages 60-61) La période est donc marquée par deux types de régimes très différents : une République et un régime impérial. Les dates clés sont 1848 (révolution) et 1870 (invasion prussienne). Ainsi la question du régime politique
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L’EUROPE FACE AUX REVOLUTIONS
THEME 1 : L’EUROPE FACE AUX REVOLUTIONS. Faire définir aux élèves les différents termes du sujet. -L’Europe à cette époque=> principalement des monarchies absolues pour le XVIIIème siècle exception faite du R-Uni Aux XIXème plusieurs expériences de régime en tout cas en France -Révolutions : plusieurs en France. La plus connue bien sûr la R-F mais d’autres également car certaines nationalités sont disséminées dans de grands empires et veulent fonder des Etats-Nations. Bien entendu, les
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Perspective narrative du récit d'"Ourika", de Mme. Duras
Question – Sur Ourika, de Mme Duras. Examinez la perspective narrative de ce récit qui prend pour thème une femme noire vivant en France. Comment la question de l’esclavage est abordée dans le roman ? Comment interpréter l’hybridisme social qu’incarne Ourika ? L'année de 1824 est l'an de mort du roi Louis XVIII, celui qui a règne dans les périodes de la Révolution française et la Restauration. Dans ces années la discussion sur la traite
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Comment la puissance américaine s'est-elle déployée en Europe occidentale au début de la Guerre froide, entre 1947 et 1953 ?
EU et GF en 1947 - 1953.jpg Comment la puissance américaine s'est-elle déployée en Europe occidentale au début de la Guerre froide, entre 1947 et 1953 ? Démarche d'ensemble : 1 - On prend connaissance des documents : première lecture rapide. 2 - On lit et on analyse la question posée = on repère les pistes, souvent de grosses ficelles, qui sont indiquées. Ce sont des passages obligés de l'analyse, qui peuvent même constituer la
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Dossier sur Rome, histoire économique et sociale de l'Europe
Histoire économique et sociale de l'Antiquité Histoire economique et sociale de l'Europe (Université Paris-Est Créteil Val de Marne) StuDocu is not sponsored or endorsed by any college or university Histoire économique et sociale de l’Antiquité Thème 1 : Rome (509 avant J-C.-476 après J-C.) La légende dit que Romulus et Rémus, jumeaux du Dieu Mars ont été destinés à être jetés dans le Tibre par leur oncle car celui-ci prit peur que les frères lui
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Dossier sur Moyen Age, histoire économique et sociale de l'Europe
Histoire économique et sociale de l'Europe -Partie 2 Moyen Age Histoire economique et sociale de l'Europe (Université Paris-Est Créteil Val de Marne) StuDocu is not sponsored or endorsed by any college or university THEME 2 : LE MOYEN- AGE ( 5 – 15 É S IÈCLE) INTRODUCTION Le moyen-âge s’étend du 5e s au 15e s. 476 : Odoacre dépose l’empereur Romulus Augustule et fait expédier en Orient les signes impérieux à Zénon, empereur de
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L’Europe du congrès de Vienne : victoire de la réaction ? (1815-1830)
L’Europe du congrès de Vienne : victoire de la réaction ? (1815-1830) Selon les mots du traité de la Quadruple Alliance daté de novembre 1815, les puissances vainqueurs de Napoléon Bonaparte prendront « les mesures qu’elles jugeront nécessaires pour la sûreté de leurs États respectifs, et pour la tranquillité générale de l’Europe ». En d’autres termes, en 1815, nous trouvons une Europe bouleversée et transformée par plus de 25 ans de guerre et de révolutions
2 343 Mots / 10 Pages -
Comment le massacre de Chios illustre-t-il la progressive adhésion de l’Europe aux aspiration libérales ?
Comment le massacre de Chios illustre-t-il la progressive adhésion de l’Europe aux aspiration libérales ? Intro : Le contexte européen et Grec vers 1820. Vers 1820, l’Europe est sortie de l’ère Napoléonienne, les vainqueurs ont restauré l’Europe avec le congrès de Vienne et faire la St Alliance pour éviter toutes révolutions. En Italie et en Espagne il y a l’insurrections libérales. La Grèce, elle, sous l’emprise des idées de la Révolution française, s’inspire de cela
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EUROPE / INSTITUTION EUROPEENNES
EUROPE / INSTITUTION EUROPEENNES Eu : pas singulier = pluriel = entité géo/po/juridique. Chaque entité = géométrie variable = connait déclinaison Eu géo : continent eu = frontière évoluer = frontière continent eu coïncide pas avec eu = décalage /1 hiatus entre eu géo/ eu po Ex : décalage Russie/Turquie entre eu géo/eu po. Russie = Etat majorité T en Asie ms occidentale par sa culture / h/ T (minoritaire). Turquie = situation ambiguë =
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L'Europe face aux révolutions
Thème 1 : L'Europe face aux révolutions H1 la Révolution française et l'Empire : une nouvelle conception de la nation Nation = groupe humain uni ayant en commun la langue et la culture et constituant une communauté politique. (Nation « qui veut vivre ensemble » E Renan)/ Souveraineté nationale = pouvoir suprême Quelle nouvelle conception de la nation naît avec la révolution française et l'Empire ? I La naissance d'une France nouvelle (1789-1992) : 1.
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L'europe face aux révolutions
Thème 1 histoire : l’Europe face aux Révolutions Chapitre 1 : La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la Nation * A sa mort en 1715, Louis XIV laisse derrière lui un royaume de France puissant bien que fragilisé, mais aussi une monarchie administrative centralisée et forte qualifiée a posteriori d’absolue parce que le roi a l’entière responsabilité du pouvoir. * En parallèle émerge un mouvement intellectuel européen qui se donne pour
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Quand l’Europe improvise – Luuk Van Middelaar
Quand l’Europe improvise – Luuk Van Middelaar Thèse : l’UE doit donner la priorité à une politique « de l’évènement » pour être capable de faire face à des défis géopolitiques contemporains qui exigent une réactivité toujours plus importante. Cette évolution doit à la fois s’opérer via un changement d’acteurs en donnant plus de place aux gouvernements pour diminuer celle des administrations, et privilégier une action innovante sur une gestion routinière, incapable de s’adapter aux
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Comment voltaire a-t-il marqué l’Europe ?
Nous allons vous présentez un exposé sur voltaire Notre problématique est « comment voltaire a-t-il marqué l’Europe » Voici sa biographie Voltaire est née le 21 novembre 1694 et il est mort le 30 mai 1778 Il est née sous le nom de François-Marie Arouet C'est un écrivain ,un philosophe, un encyclopédiste et un homme d'affaire Il a vécut a Paris de 1694 à 1726 ,de 1728 à 10 et de 1778 jusqu'à sa mort,
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La démocratie une idée neuve en Europe
«La démocratie, c'est le gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple.» tel était la déclaration de Abraham Lincoln ancien président des États-Unis. Aujourd’hui la démocratie est présent sur toute l’Europe puisqu’on la retrouve sur tout le continent : république (France), des monarchies parlementaire (Royaume-Uni,l’Espagne)et que l’union européenne qui regroupe 27 pays du continent, exige que les pays qui veulent et qui en font parti ,doit être des démocratie. Ce système politique où c’est le
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Le récit éducatif de Thierry
Sophie Le récit éducatif de Thierry Thierry (1), est un jeune âgé de 12 ans, placé depuis quelques mois avec sa fratrie au sein de la MECS. Il y a été placé avec sa fratrie qui se compose de ses trois autres frères (Paul 10 ans, Marc 7 ans et Pierre 5 ans (2). Avant leur placement à la MECS, chaque enfant était placé dans une famille d’accueil séparément dans le sud de l’île. Les
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HISTOIRE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE DE L’EUROPE
HISTOIRE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE DE L’EUROPE PREMIÈRE PARTIE : ROME (509 AVANT J.C. - 476 APRÈS J.C.) Présentation générale: L’histoire de la fondation de Rome: La fondation de Rome commence par la fameuse légende des deux frères jumeaux Romulus et Remus nourrit par la louve Luperca. Cette légende raconté par Tite-Live (historien) est la suivante: ils seraient les fils du Dieu Mars (dieu de la guerre) et de Sylvia qui serait la fille d’un roi
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Les traduction de la Bible en français ; les récits des origines
Lalaina CASTEL Introduction à l’AT_L1 Unité / Unité 1 – Les traduction de la Bible en français ; les récits des origines Qu’est-ce qui a retenu mon attention dans cette séance ? Qu’est-ce que j’ai appris ? Qu’est-ce que je souhaiterais approfondir ? Quelle question reste ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ********************* _ _ _ _ _ _ _ _ _
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Europe et la mondialisation
L’Europe et la mondialisation Compréhension du sujet. ∙ Les définitions. * Mondialisation. Ce n’est pas le libre échange. Signaler les premières, ne serait-ce que parce que l’Europe y est centrale. Montrer que les prémices de la mondialisation sont à chercher dans l’après-1945, et le dire clairement. Commencer pour l’essentiel dans les années 1970. Sinon, risque (fréquent) d’anachronisme. * Europe : ce n’est ni la construction européenne, ni l’Union européenne. Un continent. Il fallait sans doute
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