Devoir 2 Culture General Cned dissertations et mémoires
7 046 Devoir 2 Culture General Cned dissertations gratuites 576 - 600 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Culture générale "je me souviens"
Je me souviens Vocabulaire : Vicissitudes = Événement heureux, ou souvent malheureux qui jalonnent la vie humaine. Jalonner = Marquer des étapes dans le temps, au cours d'un processus. Réminiscences = Retour involontaire d'un souvenir. Remémoration = Éveil d'un souvenir. 1. Première caractéristique Le souvenir peut être inopiné, surgir brusquement du passé, mais il peut aussi être volontairement exhumé. * 1. Précisez le cadre spatio-temporel dans lequel le souvenir va resurgir. Le cadre spatio-temporel est
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Devoir 1 anglais CNED
DEVOIR 1 ANGLAIS 1) Cet article traite de l’accroissement des étudiants-stagiaires non rémunérés. This article deals with the growth of unpaid student-trainee cases. Right En effet, d’après cet article, de nombreuses études et enquêtes ont montré cet accroissement de stages non rémunérés au sein des entreprises américaines. Indeed, according to this article, new studies and investigations have shown this increase of unpaid internships within American companies 2) Face à l’augmentation des cas d’étudiants-stagiaires non rémunérés,
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Corrigé Culture Générale et Expression Session 2014
EXERCICE 1 : SYNTHÈSE DE DOCUMENTS Cette problématique n'est qu'une des nombreuses que ce corpus offrait. Par souci de précision et d'objectivité, seul un plan détaillé est proposé avec les documents utilisés pour la rédaction des différentes sous-parties du développement. Problématique : en quoi la révolution numérique a-t-elle eu une influence sur l'art de converser ? Plan : I – La conversation : un savant mélange entre règles pérennisées et évolutions contemporaines 1 – Une
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Culture générale et expression, BTS MUC
Chaillou Couturier Manon BTS MUC 2 BTS épreuve de culture général et expression Première Partie : Synthèse Notre société se plaît dans la production sans cesse de l’événement, en fait une pratique si courante qu’elle frise la banalité. En effet la répétition de ces événements censés troubler la banalité provoque l’effet inverse et tombe dans une sorte de monotonie qui nous dépourvoit au fur et à mesure de toutes émotions. La recherche absolue de l’extraordinaire
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L'extraordinaire. culture générale et expression
BTS épreuve de culture général et expression Première Partie : Synthèse Notre société se plaît dans la production sans cesse de l’événement, en fait une pratique si courante qu’elle frise la banalité. En effet la répétition de ces événements censés troubler la banalité provoque l’effet inverse et tombe dans une sorte de monotonie qui nous dépourvoit au fur et à mesure de toutes émotions. La recherche absolue de l’extraordinaire suggérer par les médias et le
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Dissertation culture générale BTS muc
À partir de votre schéma de plan, vous rédigerez la synthèse des quatre documents en restant en conformité avec les normes de l’exercice. Ces dernières sont rappelées dans les conseils pratiques qui suivent. Si votre préparation est cohérente, votre exercice doit respecter strictement le plan (structure globale et structure interne) proposé dans le 1.7. Il doit faire apparaître toutes les idées utilisées dans les 1.5., 1.6., mais on ne doit trouver aucune idée supplémentaire par
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Devoir 2 seconde cned Géographie: les inégalités dans le monde
Vos coordonnées Nom : Demarchi Prénom : Angèle Adresse : Les Berboules Code postal : 24290 Pays pour l'étranger : doubleclic Références du devoir Indicatif : 7206007904 Matière : Géographie Code de la matière : 07HG20 N° du devoir : 2 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langues étrangères, précisez LV1, LV2 ou LV3 : doubleclic Nom du professeur correcteur : NOTE : Observations générales du correcteur : La représentation
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Synthèse sur les mythes, culture générale
LAPOUYADE Théo Synthèse Culture générale Depuis toujours, les différents peuples ont inventé des mythes sur des personnes extraordinaires : les héros. Mais ces héros peuvent aussi être des personnes réelles. Mythique ou réel ces héros ont tous franchi des obstacles dans leur vie qui leur ont permis de prétendre au titre de héros. Ce corpus de quatre documents est composé de trois textes : une fiche sur les héros Antique, une interview d’un joueur de
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Dissertation de culture générale: Face à l'événement, comment réagissons-nous?
Sujet : Face à l’événement comment réagissons nous D’après le film Intouchable dans lequel le personnage principal est paraplégique suite à un accident de voiture, nous montre l’impact qu’un tel événement peut avoir sur notre vie. Face à l’événement comment réagissons nous ? Autrement dit, qu’est-ce qu’un événement ? Qu’est ce qui entraîne ? Comment réagissons-nous ? Nous verrons dans une première partie comment on réagit face à un événement triste et ensuite face à
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Culture générale BTS AGP
Cette synthèse est basée sur le thème de la banalité du mal. Aujourd’hui, le mal est quasiment devenu quelque chose de normal et c’est sur cela que nous allons nous pencher dans cette rédaction. Pour aborder ce sujet, nous allons nous servir de 3 documents qui sont les suivants : * L’expérience de Milgran * « Torturez, vous êtes filmé ! », article de Jean François Marmion, Sciences Humaines, mars 2010 * La « banalité
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Devoir 12 anglais CNED seconde (2017)
General comprehension 1. This text is an extract from a novel. 1. The story takes place in Scandinavia.“Oslo, Norway February 12, 1994 6.29 a.m.”, “Norwegian winter morning”, “Norway’s preeminent art museum.”, “celebrating the work of Norway’s greatest artist,” “Organized crime, Norwegian style,”... 1. Main characters: the two thieves, the guard. Characters mentioned: the Scotland Yard detective. Real people mentioned: Evard Munch (artist), van Gogh (artist). 1. At the beginning of the scene: February 12, morning
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Devoir 4 francais cned, le roman
Devoir 4 Dans ce corpus nous avons 4 extraits de roman du XVIIe siècle à nos jours. Premièrment La princesse de Clèves, écrit par Mme de Lafayette en 1678. Ensuite Notre-dame de Paris, réalisé en 1831 par le grand Victor Hugo. Le texte suivant s'intiltule La chartreuse de Parme, écrit en 1836 par Stendhal. Pour finir un morceau du roman de Alain Robbe-Grillet, La jalousie, écrtit au XXe siècle. Le thème abordé ici est la
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Devoir 1 Anglais Cned BTS Tourisme
Part 1/ 1: There are three situations in wich Hélène needs to speak English : – when she gives guided tours to American or British visitors. – Outside of July or August, for visitors of several different nationalities because many tourist sites only offer tours in French or English. – In July and August, when many different nationalities such as Russian, Japanese or Chinese tourists don't bring their own guide. 2: If she knows the
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Délinquance des enfants, culture générale
Questions : 1. Étude des paratextes 1.1. Les éléments du paratexte que l’on peut trouver dans le document 1 sont : - Tout d’abord nous pouvons observer au tout début du texte une présentation (introduction) qui va nous renseigner sur son contenu (on apprend que c’est un poème). Le poète Jacques Prévert c’est inspiré d’un de ces événements marquant afin d’y écrire son poème qui est tiré d’une évasion massive de 55 pupilles de l’institution
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Devoir 3 Géographie Cned première
Les deux documents montrent la même réalité, l’un est un croquis de Paris et l’autre est un texte sur la ville de Lyon. On remarque que dans les deux cas à l’ouest on retrouve les belles zones et quartiers où les loyers sont chers et les immeubles très anciens qui ont été bâtis dès le XIXe siècle. La gentrification a eu lieu et a progressé au cours des années soixante du XXe siècle. Cela permet
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Devoir 3 prospection cned
Prospection Partie 1: Modes de présence Question 1: Pays Mode d’implantation Type de client Italie, Espagne L’agent commissionné représente exclusivement l’entreprise puisque celle ci est lié avec un contrat de travail. Point positif: l’entreprise sera présente localement. Agent commissionné USA, Argentine, Australie, Grande Bretagne, Pologne Ces commerçant achète et vend sous leur nom. Ils sont rémunéré grâce à une marge. Les points positif sont la prise en charge de la distribution et de la
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Culture générale
1. Étude des paratextes Document 1 Les renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur: Dans le premiers documents, le paratexte nous fournit des éléments qui nous permettent de mieux comprendre le texte. la « Présentation du texte de Prévert » informe sur le contexte historique de l’époque, ainsi, ces informations nous aideront à mieux appréhender le texte à faciliter notre compréhension de celui-ci. La phrase interrogative, « qui est Jacques Prévert? » donne suite à
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Culture générale et expression, les droit de l'enfant, les maisons de redressement
Culture générale et expression Devoir n°1 Thème : « Les droits de l’enfant », les maisons de redressement 1. Étude des paratextes : 1. Nous pouvons relever plusieurs éléments du paratexte dans le document 1. Ceux qui sont destinés à aider à la compréhension du texte et à nous faire découvrir l’auteur : * On distingue une présentation du texte de Prévert, on peut apprendre qu’en 1934 a lieu une évasion des jeunes pensionnaires de
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Culture générale, les Jeux Olympiques
Les jeux olympiques I – Les jeux antiques : On date à partir de -776, dans le monde hellénique. L’idée était d’instaurer une trêve dans ce monde, car ils trouvaient qu’ils y avait trop de pb . Les jeux avaient lieu tous les 4ans il n’y avait pas de jeux. La période de calme s’appelait l’olympiade. Mais période qui était trop longue donc pendant un moment de stade de l’olympi il y avait des jeux.
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Devoir n°2 Cned SES
Camille PARIS SES – Devoir n°2 I – Mobilisation des connaissances : 1 ) Le marché est défaillant lorsque les offreurs ou les demandeurs n'ont pas toutes les informations nécessaires à l'échange. Il y a deux grandes formes de défaillance. Premièrement , lorsque l'un des agents ignore certaines caractéristiques de la transaction, il risque alors d'être trompé lors du contrat , on appelle cela l’anti sélection. Ensuite , il y a le risque moral ,
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La Culture Générale
La culture générale est un concept bien enraciné dans notre civilisation occidentale, lequel, à cause de sa nature indéfinie, a reçu un certain numéro de définitions partiales et d'échec. Sa composition extrêmement complexe comprend les savoirs, les savoir-faire et savoir-etre qui sont clairement subordonnés à la nature humaine. A coté de ce caractère personnel, il y aussi un fond collectif qui s'identifie dans la transmission des valeurs familiales, économiques et financières. En particulière sont les
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Synthèse de Culture Générale sur le souvenir
Culture Générale Synthèse Se souvenir est le fait de se rappeler d’un évènement passé, de quelque chose ou de quelqu’un. Le corpus, composé de trois textes et d’un document iconographique, parle du souvenir d’une guerre. En effet, dans ces documents, les auteurs essayent de décrire et de transmettre ce qui s’est passé lors de la seconde guerre mondiale dans les camps de concentration. Lors de cette guerre, certains évènements ont marqué plus que d’autres. Effectivement,
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Interrogation de culture générale
1-Le cardinal lui commande ses Quatre Bacchanales pour son château. 2-Après la pièce, un bal est donné dans la grande salle de l'hôtel de ville. 3-Certains considèrent cette tradition comme une beuverie, alors que d’autres, particulièrement en milieu rural, estiment qu'il s'agit d'une tradition très ancrée 4-L'élection d'un maire a lieu en 1790, année de célébration de la Fête de la Fédération. 5-À sa mort, on lui a fait célébrer des funérailles aux frais de
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Culture générale: Le terrorisme
Terrorisme Mot terrorisme apparait dans dictionnaire français en 1795 : désigne l’expansion de la Terreur. La violence est pensée comme arme de persuasion massive : l’arme de la Révolution >> remplir les têtes qu’on ne coupera pas. Répandre la terreur : nécessite effet de diffusion et donc mise en scène. Histoire Détruire l’État Au XIXè : terreur change de camp : ne sert plus l’État mais tente de le détruire. En Russie : les narodnistes
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Méthode de plan, culture générale
PREPA CONCOURS A .P. et A.S. MODELE DE PLAN ORAL CULTURE GENERALE REDIGER SOUS FORME DE MOTS CLES même l’introduction et la conclusion (non aux phrases) Méthode INTRODUCTION 4 étapes : 1. Enoncer une phrase d’accroche 2. Présenter le sujet 3. Enoncer une problématique 4. Annoncer le plan PLAN Faire 3 grandes parties (c’est conseillé) ou minimum 2 * Faire 3 ou 2 sous-parties dans chaque grande partie * Noter 3 ou 2 arguments (idées)
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