Demarche De Soins Infirmier dissertations et mémoires
122 543 Demarche De Soins Infirmier dissertations gratuites 476 - 500 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS MEAUX
UE 6.10 S1 Méthode de travail / Elaboration d’une fiche de lecture sur le livre Patients http://www.defi-metiers.fr/sites/default/files/users/229/logo_crif.png http://www.emploitheque.org/images/logos_collectivites/ch-meaux.jpg http://www.emploitheque.org/images/logos_collectivites/ch-meaux.jpg INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS MEAUX UE.6.1 S1 Méthode de travail Fiche de lecture Grand Corps Malade Patients Travail présenté par MACHADO Marina Etudiante en Soins Infirmiers Promotion 2015-2018 Table des matières Introduction I. Présentation de l’ouvrage 1. Référence bibliographique 2. Présentation de l’auteur et de l’ouvrage 2.1 L’auteur 2.2 Le type de document 2.3
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Démarche soin infirmier
SITUATION N*1 : Mr D. Alain, né le 26/04/1931, âgé de 95 ans, vit seul dans a maison à étage sur Agen. Veuf, retraité Militaire. Il a 3 enfants, 2 fils, donc l’un vient manger avec lui tous les midis et une fille, tous très présents dans la prise en charge de leur père. Il est affilié à la sécurité Sociale Militaire de Toulon. Mr D. a comme ATCD : - un stimulateur cardiaque ;
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Analyse Pratique en institut de formation soins infirmiers Fleyriat.
MAISONNEUVE Morgane 2014-2017 Ref.: Aline DEBEUX Ref. provisoire: Aline ROBIN Gpe: A1 INSTITUT DE FORMATION SOINS INFIRMIERS FLEYRIAT APP n°2 S1 Actuellement étudiante en 1ère année, mon devoir portera sur l'analyse d'un pansement avec ablation d'aggrafe, celui-ci ayant la particularité de s'effectuer au domicile du patient et dans des conditions plus ou moins adéquat. Dans un premier temps, je décrirais le contexte ainsi que le patient puis la situation en elle-même, je me questionnerais ensuite
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Encadrement infirmier, initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs
Compétence n°5 : initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs : Compétence n°10 : informer, former des professionnels et des personnes en formation UE 3.5 : encadrement des professionnels de soins UE 5.4 : soins éducatifs et formation des professionnels et des stagiaires Entretien du mercredi 1 mars à 12h45 : Groupe : (une étudiante en soins infirmiers, présente l’ensemble de l’équipe) Bonjour, nous sommes étudiants de deuxième année en études infirmiers.
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Institut de formation en soins infirmiers, accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS 2 avenue des lombard – 10000 TROYES Compétence 3 : « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens » Évaluation de l'unité d'enseignement 4.1 Semestre 1 : Soins de confort et bien-être Unité de vie protégées pour les malades d'Alzheimer MORISSON Léo 28 novembre 2016 Promotion 2016/2019 SOMMAIRE I) Introduction.................................................................................page 1 II) Présentation du patient au travers des 3 dimensions................page 2 à 5 III) Analyse du
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Analyse de situation d'hygiène en soins infirmiers
Étudiante en première année en soins infirmiers, j’effectue mon stage de semestre 1 en EHPAD en Picardie, composé de 66 lits et de deux étages, dont au rez-de-chaussée une unité protégé de 12 lits pour les personnes atteintes d’Alzheimer. Le personnel du service est composé de quatre équipes avec deux équipes de jour et deux équipes de nuits qui effectuent des roulements tous les deux jours. Chacune d’elle est composée de sept soignants comprenant les
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Prendre soin à l'hopital, inscrire le soin infirmier dans une perspective soignante – chapitre « le soin et le contexte de santé » - par Walter Hesbeen
IRFSS Centre 6 avenue Alexandre Minkowski CS 40324 37173 CHAMBRAY LES TOURS Cedex IRFSS REGION CENTRE Evaluation UE 6.1 Méthodes de travail Guincêtre Mélissa Promo 2015-2018 ________________ Sommaire : Biographie ..................................................................................................................... 2 Résumé …...................................................................................................................... 3 I - Le soin dans notre société biomédicalisée …............................................... 3 II - Qu'est-ce que « prendre soin » ? …............................................................. 5 Dissertation …............................................................................................................... 8 Est-ce que prendre soin s'inscrit dans l'art ? …................................................. 8 Bibliographie/Webographie …...................................................................................... 10 Biographie : L'auteur
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Analyse de situation en soins infirmiers en addictologie unité ouverte
Analyse de situation N°1 Lieu J’effectue mon stage dans un service d’addictologie. Mon intention est de réaliser un recueil de données auprès de Mr. P. afin d’obtenir des informations fiables sur ses capacités en regard de ses besoins fondamentaux dans le respect de la déontologie et des règles professionnelles. Situations ou activités vue réalisées Il est 10h, j’effectue mon recueil de données auprès de Mr P. 45 ans admis au service pour un sevrage d’alcool
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Le manque de temps en soins infirmier
1. Situation Pendant mon stage en service Ambulatoire dans une Clinique, j’ai pu constater que certaines règles d’hygiènes n’étaient pas respectées. En effet, lors de la prise en soin des patients pour une opération en ambulatoire nous devons vérifier les documents administratifs, les consentements éclairés concernant l’opération et celui concernant l’anesthésie. De plus nous devons renseigner les constantes prises sous forme numérique. Finalement nous posons une voie veineuse périphérique afin de gagner du temps pour
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Recherche en fiche de lecture soins infirmiers N°86, Toucher affectif et estime de soi des personnes âgées
FICHE DE LECTURE BIBLIOGRAPHIQUE TITRE DU DOCUMENT : Recherche en soins infirmiers N°86, Toucher affectif et estime de soi des personnes âgées NOM DES AUTEURS: -BOUDREAULT, Andréa.( Msc infirmiers, infirmière clinicienne au Carrefour de santé de Jonquière au Québec) -LUTUMBA NTETU, Antoine. ( PhD. Sc. Education, Directeur du département des Sciences humaines à l'Université du Québec à Chicoutimi) EDITEUR : Association de recherche en soins infirmiers ( ASRI) DATE DE PARUTION : Septembre 2006 NOMBRE
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Fiche de lecture 1ère année en soins infirmiers
L’auteur aborde à travers cet article le concept d’estime de soi au sein des infirmier(e)s œuvrant en milieu hospitalier dans le domaine de la santé mentale. Dans cet ouvrage, l’auteur nous explique ce qu’est le concept de l’estime de soi et nous informe de l’importance que cela a sur les réactions, les attitudes et aptitudes envers autrui, plus particulièrement envers les patients. Ici le problème de l’auteur est donc de démontrer l’importance que l’estime
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Analyse de situation soins infirmiers
Analyse de situation Description : Je suis élève en première année en soins infirmiers. La situation que je présente, je l'ai vécu lors de ma deuxième semaine de stage dans un cabinet libéral, en zone rurale. Nous sommes au domicile de madame B qui a 80ans. Elle a fait appel à un cabinet d’IDE libéral il y a deux ans, à la suite d’un retour à domicile en lien avec une intervention en orthopédie. En
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Analyse de situation en soins infirmiers
Institut de formation en soins infirmiers Date de remise : 28/01/2019 ANALYSE DE SITUATION ∙ L’intitulé : « Validation de l’UE 4.1 Soins de confort et de bien être : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens UE 4.1 Soins de confort et de bien-être Le confort et le respect de la pudeur lors d’un électrocardiogramme Introduction J’ai décidé de choisir la situation suivante : Le confort et le respect de la
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Rapport stage de maternité pour soin infirmier
Rapport Maternité 25 Février 2019 [Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document. Tapez le résumé du document ici. Il s'agit généralement d'une courte synthèse du document.] BSI IV – année 2018/2019 ________________ 1. Introduction et motivation du choix Le thème choisi est l’accouchement non médicalisé. C’est un sujet qui m’a toujours intéressé personnellement, avant d’avoir ma fille je rêvais d’accoucher dans l’eau, de laisser place à cet instinct
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Les émotions dans le soin chez les étudiants de première année en soins infirmiers/ Véronique Levons
UE 6.1 Fiche de lecture Les émotions dans le soin chez les étudiants de première année en soins infirmiers/ Véronique Levons Références bibliographiques Auteur : Véronique Lovens Titre de l’article : Les émotions dans les soins chez les étudiants de première année en soins infirmiers Titre du périodique : Perspective soignante Date de publication : Avril 2008 Numéro du périodique : N°31 Pages de début et de fin de l’article : 66 à 74 Biographie
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Démarche clinique et projet de soins UE 5.3
SITUATION CLINIQUE Lors d’un déjeuner au restaurant avec un ami le jeudi 2 février, Monsieur Teigne, 55 ans, ressent brutalement une douleur thoracique irradiant dans le membre supérieur gauche et la mâchoire. Il s’écroule au sol sans perte de connaissance. Mr. Teigne est menuisier. Il se lève tous les jours à 5h00 du matin, son entreprise est soumise à un plan économique avec menace de licenciement depuis 5 mois. Il mesure 1,80 m pour 70
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Comment favoriser la sécurité psychologie des étudiants en soins infirmiers lors de l’enseignement des gestes de soins d’urgence par simulation ?
I – PRESENTATION DU DOCUMENT Titre de l’article : « Comment favoriser la sécurité psychologie des étudiants en soins infirmiers lors de l’enseignement des gestes de soins d’urgence par simulation ? » Genre : Article professionnel Thème : Etude Date de parution : Juin 2019 Nom de la revue : Recherche en soins infirmier Numéro du volume : N° 137 Nombre de pages : 14 pages Nom des auteurs : Christine SPILL et Amélie GATIN
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Exemple de fiche de lecture en soins infirmiers
1. Introduction Cette fiche de lecture est consacrée au N°824 de la Revue Soins portant sur les principes et valeurs pour prendre soin. Nous nous intéresserons plus précisément à l’article intitulé : « Soigner dans la dignité ». Marie-Anne TORNEBERG est Professeur en Philosophie à l’Education Nationale, Doctorante en philosophie sur l’accélération du temps et la postmodernité, Chargée de mission à l’Institut Vaugirard Humanités et Management. Au travers de ce texte elle élabore une réflexion
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Stagiaires et déjà en burn out, le difficile apprentissage des élèves en soins infirmiers, Charlotte Mason et Léa Demirdjan
Fiche de lecture : Référence de l’ouvrage : Ce document a pour titre, Stagiaires et déjà en burn out, le difficile apprentissage des élèves en soins infirmiers. Il a été rédigé par Charlotte Mason et Léa Demirdjian, le 30 mai 2018. C’est un article de 4 pages qui provient du site www.slate.fr 2. Analyse globale : Charlotte Mason et Léa Demirdjian sont deux jeunes étudiantes en journalisme qui ont recueillis les témoignages de plusieurs étudiants
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Description d'une situation de communication au cours d'un soin infirmier
J’étais au cours de la deuxième semaine de mon stage, et je travaillais pour la matinée en exploration fonctionnelle d’urologie. Ce matin était réservé pour les examens de cystoscopie, c’est-à-dire un examen médical permettant d’observer la vessie des patients, à la recherche de polypes ou de lésions cancéreuses. Lors de cette situation, nous somme un jeudi matin, et nous allons chercher les patients dans la salle d’attente située à l’entrée du département des explorations fonctionnelles.
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Chabrol, H. (2005, Septembre). Les mécanismes de défense. Recherche en soins infirmiers, 82.
Fiche de lecture n°1 L’identification de l’ouvrage : Chabrol, H. (2005, Septembre). Les mécanismes de défense. Recherche en soins infirmiers, 82. L’auteur: Henri Chabrol est un professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l'université Toulouse 2-Le Mirail, il est aussi responsable du Master professionnel "Psychothérapies et psychopathologies". Il a aussi exercé en tant que psychiatre et pédopsychiatre au CHU Rangueil et à l'hôpital Marchant de Toulouse, de 1982 à 1997. Il a déjà publié chez
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Le soin et le contexte de santé / infirmier
PRENDRE SOIN A L'HOPITAL de Walter HESBEEN fiche de lecture UE 1.1 et 6.1 SOMMAIRE Introduction ….............................................................................................. p 1 Résumé * 1-le soin et le contexte de santé...........................................p 2 * 2-le soin infirmier.................................................................p 4 3-la profession infirmière.....................................................p 5 Analyse du concept de la communication......................................................p 6 Conclusion.......................................................................................................p 7 Bibliographie...................................................................................................p 7 INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation à l'IRFSS, il me faut pour les UE 1.1 « psychologie sociologie anthropologie » et 6.1 « méthode de
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Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) stage en EHPA
Etudiante en première année à L'Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) j'ai effectué mon premier stage du semestre en EHPAD sur une période de cinq semaines. Tout au long de mon stage, j'ai été amenée quotidiennement à travailler avec les personnes âgées. Ayant déjà effectué travaillé en EHPAD lors des vacances d’été lors de ma première année j'ai eu l'opportunité de me construire des bases et d'apprendre les différents moyens de communications avec la
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Lettre de motivation : en institut de formation en soins infirmiers
NGO NGOMEN NGAN ISABELLE ROSE 41 rue des tournelles Bat A 74100 ville la grand isabellengomen@gmail.com 07.58.85.91.69 OBJET : Candidature d'entrée en institut de formation en soins infirmiers Madames,Monsieurs Dans le souhait développer mon parcours professionnel dans les métiers de santé et du sociale,permettez moi de soumettre ma candidature à votre étude afin de solliciter une place d'élève infirmière dans votre institut de formation. Titulaire du diplôme d'état d'aide soignante depuis juillet 2015 dans votre
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Etude de situation / 3ème année d’étude en soins infirmiers : Le bloc opératoire
________________ Actuellement en 3ème année d’étude en soins infirmiers, je réalise mon stage de semestre 5 dans un établissement hospitalier public en service de bloc opératoire Dans ce service sont accueillis des patients pour diverses interventions chirurgicales, cela va du viscérale, urologie, chirurgie plastique, ORL, traumatologie, vasculaire, gynécologie, coloscopie, fibroscopie.... Le bloc opératoire possède 10 salles opératoires et une salle de surveillance post interventionnelle. La situation que j’ai choisi de présenter se déroule dans le
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