Bac pro assp epreuve e13 dissertations et mémoires
2 203 Bac pro assp epreuve e13 dissertations gratuites 951 - 975 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Bac Francais sur la pièce de théâtre Dom Juan de Molière
Molière a emprunté son personnage à un auteur espagnol du nom de Tirso de Molina qui, en 1630, a écrit une pièce s’intitulant El Burlador de Sevilla y Convidado de piedra ( Le Trompeur de Séville et le Convive de pierre). Tirso de Molina se serait lui-même inspiré d’un fait divers datant du XIVéme siècle où un jeune débauché du nom de Don Juan Tenorio aurait tué le père d’une jeune fille qu’il avait séduite.
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Idea De Progreso - Bac Oral Espagnol
LA IDEA DE PROGRESO Podemos entonces preguntarnos «Como el progreso tecnologico y social ha ido cambiando la estructura familiar ? » Primero, analizaré como la composicion de la familia ha ido cambiando, y terminaré con el estudio del efecto de las nuevas tecnologias en la familia. Primero, en esta parte vamos a observar la evolución del núcleo familiar a lo largo del tiempo. Hoy en dia, hay familias mono-parentales, mestizas, familias de adoptantes, homosexuales o
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Dissertation Type Bac Corrigé En Anglais: mythes et héros
Myth and heroes Introduction : myths is originally aimed at explaining the origins of humanity and narrating the foundation of a given community .These narratives thus deliver a universal message about the human condition and also give element as to the collective identity of a social group .The way each civilisation or native deal with ,reinvents ,update these myth and conveys their message through art , shows how they interpret human experience an find and
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Corrigé BAC STMG 2014 de Français corpus: Qui permet de rapprocher ces portraits de personnages ?
Corrigé BAC STMG 2014 de Français questions corpus 1. Qui permet de rapprocher ces portraits de personnages ? Eléments de réponse : On peut rapprocher ces portraits de personnages parce qu'ils sont tous péjoratifs. Ils comportent l'identité et la description physique de chaque personnage. · l'identité des personnages : nom, surnoms, âge, profession. Seul le texte D n'indique pas l'identité du personnage. - Texte A : "Grande Nanon", "vingt-deux ans" - Texte B : "Gwynplaine",
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La dissertation pour l'écrit du bac de français
Vous êtes ici : La dissertation > Méthode et conseils La dissertation pour l'écrit du bac de français Méthode et conseils La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les “objets d’étude” de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. La dissertation porte
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La Posture Et Positionnement Pro
la posture professionnelle c'est ce qui fait l'identité professionnelle du métier d'AS, quelque soit le milieu où tu travailles ; ce sont les fondamentaux qui régissent la profession : code de déontologie, secret professionnel (formation professionnelle également). Le positionnement est personnel, c'est le choix de l'AS à faire de telle ou telle façon avec l'usager, l'institution, les partenaires, etc. Le positionnement est formé de l'étique du professionnel (les valeurs) ainsi que de la déontologie. Posture
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Epreuve E4 BTS Ag: communication et relations avec les acteurs internes et externes
ÉPREUVE E4 COMMUNICATION ET RELATIONS AVEC LES ACTEURS INTERNES ET EXTERNES Coefficient 8 U41 Gestion des relations avec les clients et les fournisseurs Coefficient 4 1. Finalités et objectifs Cette épreuve permet d'évaluer les compétences professionnelles acquises par le candidat en matière de gestion des relations avec les clients et avec les fournisseurs. Ces compétences intègrent le recours aux fonctionnalités d’un tableur et d’un progiciel de gestion intégrée dans ses fonctions commerciales et comptables. 2.
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Épreuve U41 : Gestion des relations avec les clients et les fournisseurs
Annexe V – 3 BTS Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen – Session 2012 ÉPREUVE E4 : Communication avec les acteurs externes et internes Épreuve U41 : Gestion des relations avec les clients et les fournisseurs Fiche descriptive | Nom et prénom du candidat : PETROU Pomeline | N° de matricule : | Intitulé de la situation de gestion : Réclamation d’un client. | Réalisée Observée | Fiche de situation de gestion
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Fiche bac sur le roman Education Sentimentale de Flaubert
Flaubert : Education Sentimentale Fiche Bac Introduction : Gustave Flaubert est un écrivain réaliste du 19ème siècle. Une de ses œuvres principales, l’Education Sentimentale, est un roman d’apprentissage, avec de nombreux éléments autobiographiques qui décrit le cheminement évolutif d’un anti-heroe, Fréderic Moreaux. L’extrait analysé montrant la première rencontre entre Frédéric Moreaux et Mme Arnoux, se situe dans les premières pages du roman et deviendra d’ailleurs l’un des plus célèbres scènes de premières vues. Dans un
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Rapport De Stage Bac Professionnel SEN
Rapport de stage Herca Resaux Sommaire • Remerciements • Présentation de l’entreprise • Comptes rendu d’activités • Etude de cas • Conclusion Remerciements Il n'est jamais facile pour un étudiant de trouver un stage, c'est pourquoi je remercie l'entreprise Herca de m'avoir accueillie durant ces 4 semaines. Je tiens à remercier tout particulièrement M.Dufourg, dirigeant de l'entreprise Herca, qui m'a accordé sa confiance, attribué des missions valorisantes et qui a supervisé mon stage
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Idée De Progrès (oral d'espagnol, bac)
[Espagnol]Correction notion idée de progrès bac Message de chihua posté le 26-04-2014 à 12:12:18 (S | E | F) Bonjour j'aurais besoin de savoir s'il y a des erreurs pour mon oral d'espagnol concernant la notion idée de progrès. Merci pour votre aide. Voy a presentar la noción « La idea de progreso ». El titulo de esta secuencia, “artificial o natural” alude a un aspecto de dicha noción. Para ilustrar esta noción nos preguntamos
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Support de l’épreuve d’ACRC
N° de Matricule* : M312094932 NOM : TAÏEB Prénom : Nicolas Date de passage* : 28/05/2008 Heure de passage* :8h00 Établissement d’affectation* : • CFA Stephenson PARIS • Lycée St Exupéry CRETEIL • Lycée G. Braque ARGENTEUIL • Lycée Parc de vilgenis MASSY • Lycée Bergson PARIS • Lycée Paul Eluard St DENIS Lycée E. Mounier CHATENAY * Informations communiquées sur votre convocation début avril 2008 Présentation du dossier : cocher obligatoirement la case
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Epreuve E4 - Fiche communication professionnelle - BTS AM
BTS Assistant de Manager Session 201X EPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LANGUE ETRANGERE Fiche de situation n°: 1 Nom et prénom du candidat : XXXXXX N° d’inscription : Langue vivante choisie lors de l’inscription : XXXXXX LA SITUATION DE COMMUNICATION Vécue X Observée Date : 00/00/201X Intitulé de la situation : Conflit à propos du planning des congés. Catégorie de situation (cocher la case correspondante) Collaboration avec le manager Contexte international
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Bac Anglais: espaces et échanges
First of all I would like to give a definition of «Exchange». It’s a continuous movement or circulation. It includes all type of exchanges : people, trade or media. A society can be approached from the point of view of its cohesion and openness, which raises questions about its place in the world. The geography of commercial channels and networks of influence, but also the discovery and conquest of new land constitute new cultural areas
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Fiches D'anglais Pour Le Bac
Myths and Heroes “The legacy of heroes is the memory of a great name and the inheritance of a great example” (Benjamin Disraeli, British Prime Minister and Novelist) Martin Luther King and Nelson Mandela: both exceptional heroes because of them we are alive today It isn’t easy to be at the eyes of the world as a hero. Life’s events make us so limited in our capacity and in our success. In another hand, human
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Épreuve U42 : Communication interne et externe
BTS Assistant de Gestion de PME-PMI à Référentiel Commun Européen - SESSION 2016 ÉPREUVE E4 : Communication avec les acteurs externes et internes Épreuve U42 : Communication interne et externe Communication orale professionnelle Fiche descriptive (épreuve ponctuelle et deuxième situation du CCF) Nom et prénom du candidat : Ophélie Puype N° d’inscription : Intitulé de la situation de communication : Installer des condition de travail de groupe favorable Vécue X Observée Fiche de situation
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The new process: pros and cons and the criticisms of the executives
At the beginning of 2000s the VWAG define and implement a global product diversification strategy and the new CEO of VWoA launched the “Next Round of Growth” program in order to support the new strategy and increase market share and profitability. The new strategy of VW requires a consist and reliable information system ready to embrace the new trends such as web applications and eCommerce. The VWoA in the 80s and 90s invest manly in
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Préparer l’épreuve de dissertation au baccalauréat
FICHE DISSERTATION Préparer l’épreuve de dissertation au baccalauréat Dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire Objectifs de l’épreuve : compétences et connaissances évaluées Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée par le sujet ; - de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger,
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Corpus sur l'ogre: Bac De Fraçais
Les contes et les légendes du folklore français ont souvent mis en scène des figures terrifiantes comme celles du loup et de l'ogre afin de prévenir le lecteur de certains dangers de l'existence. Le corpus soumis à notre étude, qui se caractérise par sa forte amplitude diachronique puisque les textes ont été écrits entre 1697 et 1978, s'inscrit dans cette tradition séculaire. Chacun de ces textes évoque en effet un ogre à des fins moralisatrices
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Présentation de CERISE PRO
Présentation de CERISE PRO CERISE PRO permet à l’élève : • de constituer son passeport professionnel, c'est-à-dire saisir et stocker ses fiches d’activités présentant ses situations professionnelles portant sur les 55 compétences du Bac Professionnel Gestion Administration et de lier ou joindre ses productions ou travaux (fichiers en PDF ou ZIP) • de consulter ses résultats et l’évolution de son passeport professionnel. CERISE PRO permet à l’enseignant : • d'assurer le pilotage de la formation
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Projet Aide Médico-psychologie dans le contrat Pro
I.LE CONTEXTE I.1 Environnement La résidence est située dans les Hauts de Seine, accueille les personnes âgés de 60 ans à 100 ans environ, à proximité de la gare SNCF, de la poste, des banques, de la Mairie et du marché. Sa capacité d’accueil est de 80 places d’hébergement permanent dont 25 lits au titre d’aide social et 2 places d’hébergement temporaire, réparties en 4 étages dont une unité protégée et sécurisée pour accueillir les
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Méthode pour l'oral Ou comment réaliser l'étude d'un texte à l'oral du bac de français
Méthode pour l'oral Ou comment réaliser l'étude d'un texte à l'oral du bac de français Considérations générales : Je prends en compte les objectifs de l'épreuve • l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire • mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons
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Fiche bac: le roman La princesse de Clèves de La Fayette
La princèsse de Clèves.(1678) Biographie : Marie Madelaine Pioche de la Vergne : Contesse de Lafayette. Naît à Paris en 1634 et meurt en 1693. Famille aisée, petite noblesse. 16 ans → Fréquente les salons. 1655 : mariage à Paris du Comte François de Lafayette 1658 : naissance Louis (fils) 1683 : mort mari. Mouvement : Classicisme/ Préciosité. Genre : Roman/Nouvelle. Bibliographie : - La princesse de Montpensier (1662) → Nouvelle , - Zaide (1670) → 2 volumes, - La princesse de Clèves
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Comment faut-il se préparer aux épreuves littéraires des concours
Pourquoi des ouvrages de dissertation ? Comment faut-il se préparer aux épreuves littéraires des concours ? Il faut commencer par lire des œuvres d'auteur et les méditer pour soi-même; en tirer, dans la mesure du possible, une réflexion personnelle. Il faut ensuite suivre attentivement les cours en classe. Ces deux points sont les fondements incontournables de la réussite aux épreuves. Mais les épreuves de concours n'exigent pas seulement une bonne connaissance du thème de l'année:
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Etude Economie - Droit BC PRO: Une entreprise a-t-elle le droit de dénigrer une autre entreprise à des fins commercial ?
ISSARTEL Quentin Terminale Bac Pro Commerce Baccalauréats Professionnels Tertiaires Épreuve D'économie - Droit Une entreprise à-t-elle le droit de dénigrer une autre entreprise à des fins commercial ? ÉTUDE N° : 1 Académie : Grenoble Établissement : Marie-Rivier Nom : ISSARTEL Prénom : Quentin Classe : 1ere Bac Pro Commerce Partie du programme concernée par l’étude : Le contexte de l’activité professionnelle Le droit facteur d'organisation et de régulations sociale Les relations sociales dans les organisations La création de richesse L’organisation des échanges
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