Mathématiques
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Lettre de motiv assistante déducation(benj)
LEFEBVRE Benjamin 195 bis rue de Famars 59300 Valenciennes Valenciennes, le 14/04/2015 06 71 63 63 38 lefebvre.benj@gmail.com Objet : Candidature pour un emploi d'Assistant d'Éducation Madame, Monsieur le Proviseur, Par la présente lettre, je sollicite votre attention quant à ma candidature au poste d’Assistant d’éducation au sein de votre
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Lien entre physique et mathématiques
Les rapports entre mathématiques et physique - chimie ont toujours été étroits. Il n’existe aucun domaine ou l’un ne fasse pas appel à l’autre, sous une forme ou sous une autre. La physique est un vaste domaine, aux frontières floues. La question est donc : qu’est ce qui lie les
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Ligne de niveau
Introduction Chaque jour, nous sommes bombardés d’informations issues de toutes parts et de tous lieux. Désormais, rien de ce qui est lointain ne nous est étranger. Les canaux utilisés sont multiples et variés : des médias aux réseaux sociaux, des télévisions satellitaires aux journaux en ligne, des blogs aux radios
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Liste X/Ens
Candidats classés sur Liste Secondaire ENS - Rennes Session 2017 Concours 1A, R-Groupe MP Nom, prénoms Rang 13 RABINEAU 14 bis SHEN Guillaume Marcel Joseph Rubing 14 PANIS Romain Roch, René 15 FLECHELLES Balthazar Nathan 16 DUHALDE Lola Chloé, Chiara 17 KUBIK Mathieu Michel 18 CAYATTE Mayeul François, Marie 18
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Logiciel R
TP 1 help(round) 2^3 round(3.7) exp(1) exp(0) ceiling(-3.8) floor(-3.8) x=3 v=c(3,8,5) w=c(2:10) z=seq(2,14,2) a=seq(1,5) b=seq(3,7) a+b a^b a*b cos(a) a^10 sum(a) prod(a) length(a) max(a) min(a) b[3] LETTERS letters #exercice 1.2 x=c(1:5) (z=x+y) u=(x^2) y=c(1.4,3.2,5.4,2.7,1.8) max(z) sum(z) imp=seq(1,20,2) expo=exp(imp) expo[7] length(expo) expo[(n-2):n] #exercice 1.3 u=seq(1,50) v=2^u w=u^2 u[w==v] which(w==v) #exercice 1.4
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Loi exponentielle et loi poisson
Loi exponentielle et loi poisson I / Loi exponentielle Définition : La loi exponentielle de paramètre λ >0 est une loi de densité dont la fonciton de densité est λe-λt où t >0 f(t)=0.02e-0.02t f '(t) =0.02 * (-0.02) e-0.02t = -0.00004 e-0.02t II / Calcule d'une probabilité P(X <=
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Loi normale, courbe de Gauss
Term STI2D Loi normale [ Lois de probabilité, loi normale, cours \ 1. Loi normale, courbe de Gauss Johann Carl Friedrich Gauss (1777-1855) est un mathématicien, astronome et physicien allemand surnommé « le prince des mathématiciens ». 1.1 Loi normale standard 1. 1.1.1 Densité de probabilité de Laplace-Gauss Définition :
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L’État doit-il interdire les monopoles ?
L’État doit-il interdire les monopoles ? Sur le marché, lorsque de nombreuses entreprises proposent le même produit au même prix et qu'aucune entreprise n'a suffisamment de pouvoir pour modifier le prix du marché, la concurrence est considérée comme parfaite. Au contraire, lorsqu'une ou plusieurs entreprises ont la capacité d'influencer par
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Management et gestion de l'unité commerciale, e4
Partie 2 : Les opérations du mois de Janvier 1. Les partenaires d'Ouest Bricolages concernés par ces opérations sont : Les clients (particuliers ou professionnels) car : ventes au comptant aux particuliers pour 74 000 € ; ventes à crédit aux professionnels pour 43 000 €. Les Banques car : emprunt à la banque d’une
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Matched asymptotic expansion
IPSA Institut Polytechnique des Sciences Avancées PIRI Matching of Asymptotic expansions Senthan Thayaparan 07/06/2017 ________________ Resume ________________ Remerciement ________________ Introduction Exercise 1 : We consider the following Cauchy problem for nonlinear ordinary differential equation : With is a non-negative small parameter. 1. We want to find such as is a
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Math 1ere secondaire
Supprime les parenthèses puis calcule. 1200 – (100 + 3) = .............................................................................................. 737 + (100 – 3) = .............................................................................................. 900 – (200 – 1) = .............................................................................................. 179 + (21 + 37) = .............................................................................................. 208 – (100 – 5) = .............................................................................................. 1000 – (100 + 17) = .............................................................................................. 1000 – (17
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Math Pour BTS SIO
Devoir 1 : Mathématique Exercice 1 : (Entiers naturels en binaire et en hexadécimal) 1. Convertir les nombres hexadécimaux F5B et A92 en base 2. Pour convertir les nombres hexadécimaux en nombres binaires, ont utilisent un tableau permettant de passer de la base 16 à la base 2 facilement &
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Mathémathiques / Propriétaires algébriques de l'exponentielle.
Fiche r´ecapitulative de cours Propriétaires algébriques de l'exponentielle. • ex+y = ex × ey • ex−y =ex ey• e−x =1ex • (ex)n = enx, o`u n ∈ N Dérivée de : • f(x) = eax+b • f′(x) = a × eax+b Dérivée de f = u × v. f′ =
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Mathematics Vecteurs
Exercice 1 1 a : faux, car dans le parallélogramme AXMT, AX ≠ MT, les deux vecteurs sont de sens contraire b : vrai c : faux, XA ≠ TM, les vecteurs sont de sens contraire 2. a) vrai (théorème de Chasles) b) faux : BZ + DU = 0
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Mathematique
1) 4 a^2 - 20 ab^2 + 25 b^4 Identité remarquable. 4a² = (2a)² 25b⁴ = (5b²)² Le terme du milieu est bel bien -2.2a.5b² = -20ab² Donc: (2a - 5b²)² 2) 6 Nxy + 8 Nx - 15 Ny - 20 N = N(6xy - 8x - 15y +
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