Socialisation

Si adultes et enfants ne privilégient pas les mêmes activités, les pratiques

culturelles sont, à ces deux périodes de la vie, influencées par les

mêmes facteurs.

[…] Les pratiques enfantines sont fortement hiérarchisées selon le milieu

socioculturel, que ce dernier soit appréhendé par le diplôme, la catégorie

socioprofessionnelle ou les habitudes de lecture des parents.

Ainsi, seules 5% des personnes de parents non diplômés fréquentaient

les musées étant enfants, contre 61% de celles dont les parents étaient

diplômés du supérieur

Chloé Tavan, division Conditions de vie des ménages, Insee, INSEE Première

N°883 - FÉVRIER 2003.

La fréquentation des musées semble être déterminée par l’origine sociale

ici mesurée par le niveau de diplôme des parents. En effet plus le

diplôme est élevé et plus cette pratique semble importante. Ainsi la part

des enfants de diplômés du supérieur allant au musée est supérieure de

56points à celle des enfants de parents non diplômés.

Doc. 10

Commentaire

© Cned – Académie en ligne

14 Séquence 6 – SE11

Pratiques culturelles et milieu social d’origine

Les activités culturelles pratiquées durant l’enfance (8-12ans) en %

PCS du père

Lecture de

livres

Cinéma

Visite de musée,

exposition ou monument

historique

Cadre ou professions

libérale

81 54 52

Ouvrier 59 31 11

Ensemble 64 36 21

D’après, « Transmissions familiales » INSEE, 2000.

Questions

1 Faites une phrase de lecture avec la donnée soulignée (31).

2 À l’aide de ce tableau montrez que le milieu social influence les comportements

des enfants.

2. La socialisation dépend aussi du genre

Lorsqu’on interroge des individus, les adjectifs

associés spontanément à chaque sexe sont différents.

Ainsi on associe les termes affectueuse, prudente,

rêveuse, sensible ou encore délicate à la fille alors

que pour un garçon les termes qui reviennent sont :

agressif, ambitieux, casse-cou, énergique ou encore

courageux.

Cependant, ces adjectifs ne sont pas nécessairement

représentatifs de la réalité et sont en fait des stéréotypes

c’est-à-dire des préjugés, des idées reçues qui

peuvent cependant être partagés par nombre de personnes.

Nous allons alors nous demander s’ils ont des

conséquences sur la socialisation des filles et des

garçons.

a. La socialisation familiale est fonction du genre

de l’enfant

Nous

...