Le bébé Un Partenaire Dans La Relation Parents/enfant

Le bébé comme partenaire dans la relation parent/enfants

Avant la naissance, BB et doté de capacités PERCEPTIVES, MOTRICES et SENSORIELLES.

Depuis 1970/80, BB est COMPETENT, a des notions d’INTERACTIONS et est un partenaire actif dans la relation.

I) Le BB un être UNIQUE – TEMPERAMENT

TB Brazelton = Mise au point d’une ECHELLE D’EVALUATION DU COMPORTEMENT NEONAT .

Comporte 28 items, chacun de 9 points qui vont déterminer les CARACTERISTIQUES du nouveau-né et identifier un PROFIL DE PERSONNALITE (tempérament)

Critères de caractéristiques TONICO MOTRICES et aussi SENSORIELLES et ATTENTIONNELLES qui dépendent de l’état de vigilence du BB :

- Sommeil profond

- Sommeil léger

- Eveil somnolent

- Eveil alerte

- Eveil avec agitation

- Pleurs, cris

D’autres critères sur l’IRRITABILITE, la CONSOLABILITE, la capacité à s’AUTO APAISER, associée à la succion. C’est l’enseble de toute cette observation qui va déterminer la capacité d’interaction et d’ATTACHEMENT.

II) L’interaction parent/BB

Echange où chaque partenaire influence l’autre.

Echange qui s’observe à travers les CANAUX DE COMMUNICATION, DIMENSION AFFECTIVE CONSCIENTE ou INCONSCIENTE (fantasmatique).

A) Les modalités interactives

1) LE REGARD

Regard mutuel ou contact œil/œil.

Gratifiant pour la maman.

BB a le regard fuyant si maman aveugle.

Qualité du regard = qualité affective

2) Les pleurs, les cris

Comparaison des cris du BB à cordon ombilical acoustique.

Pleurs, cris associés au stress de l’adulte.

BB signal ses besoins.

Certains BB crient vite, d’autre gémissent.

Influence du vécu parental sur la réaction de l’adulte.

Réponse de la maman influence cris ou apaisement.

3) Contact corporel

DIALOGUE TONIQUE = ensemble des échanges par la façon dont BB est tenu.

BB a une influence directe sur le parent.

6/7 mois BB tend les bras vers l’adulte.

4) Le sourire

3eme semaine : BB sourit en réponse à la voix humaine

6eme semaine : la vue du visage est le meilleur déclencheur !

Très valorisé par l’adulte (émotion

...